长春质量管理培训

长春质量管理培训公开课

卓越绩效模式标准理解长春：2025年05月06日

企业中、高层管理人员对质量管理工作有一定了解的部门主管课程收益理解卓越绩效十一项核心价值观；让学员进一步了解“大质量”和现代的全面质量管理TQM，以便进一步对企业的质量管理水平进行识别和定位；掌握卓越绩效模式标准，进一步规范公司的运作，并为改善提供机会；为申请全国质量奖、省市区质量奖做好前期的准......

GDT检具设计及检测（2天）长春：2025年05月06日

设计、质量和检验工程师，以及相关需要设计和使用检具的人员。学员基础：需具备GD&T知识，有一些基本的工艺或测量实际工作经验课程大纲:第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用目的检具公差规则偏差检具基本类型和应用计量型检具功能性检具影响选择检测的因素第二模块几何公差检测和评价形状公差检测平面度表面、轴心......

几何尺寸与形位公差（GD&T）长春：2025年05月08日

一、几何尺寸与公差介绍1、美国GD&T和欧洲ISO标准2、通用公差规则3、尺寸公差概念4、几何公差概念5、统计公差二、GD&T符号、术语、概念、规则1、基本要素2、尺寸形体3、实体状态4、实体边界5、公差的独立原则6、公差的相关原则三、基准1、基准2、基准次序3、基准目标4、基准偏移5、练习四、形状度要......

产品质量先期策划及控制计划(APQP & CP) 长春：2025年06月03日

APQP理论基础多方论证方法以顾客满意为基础的过程方法APQP阶段划分及阶段管理（输入评审及输出验证）同步工程特殊特性管理关键路径控制计划方法论案例分析课程回顾培训证书学员成功完成课程后，可获得颁发的“产品质量先期策划及控制计划(APQP&CP)”证书。......

美国/欧洲几何尺寸和公差（GD&T）高级培训（强化版）—（美国ASME认证高级专家授课）长春：2025年06月09日

★ 新版ASME Y14.5M-2009的主要更新增加了新的概念和符号，例如：双边不对等公差标注移动基准(Moveable Datum Target)自由轮廓基准澄清或拓展了1994版的概念，例如：尺寸公差、规则#1，理论尺寸、同轴度控制解释了1994版混淆和含糊的概念导入了美国ASME Y14系列中其它概念★ GD&......

尺寸链计算与公差分析长春：2025年06月09日

产品制造与检测依赖合理的尺寸和公差，合理的尺寸公差不仅能满足产品的使用要求和功能，更能决定产品的可制造性，也就决定了产品的制造成本，本课程通过对尺寸链计算的方法鱼公差分配的原则等的介绍，帮助学员达成以下目的：了解尺寸的术语和要求了解尺寸链的构成掌握尺寸链的计算方法掌握尺寸公差分析原则与方法通过实例，掌握尺寸链计算和公差......

新时期战略管理之管理思维下的业财融合长春：2025年06月18日

价值1：掌握六种财务思维方法——从人性到管理，从管理到价值价值2：掌握金融思维的运用方法——从经营走向产融结合的价值管理之路价值3：掌握财务报表的价值解析方法——从战略目标实施到结果的完美统一价值4：掌握管理视角财务分析模型—&mdas......

质量管理14工具（7旧+7新）高级培训班长春：2025年06月18日

从上个世纪60年代开始，日本的企业通过运用品管七大手法，收集工作现场的数据并进行分析，大大地改善了产品的品质，使日本的产品成为“品质”的代名词。品管七大手法的运用，提升了日本产品的水平，是日本产品走向世界的原动力。日本著名的质量管理专家石川馨曾说：企业内95%的质量管理问题，可通过企业上上下下全......

质量管理培训内训课程

PDCA提质增效主讲：魏老师

质量问题频出!质量管理无法提升！质量目标无法实现！质量计划无法实施!……..PDCA方法很好！上级以为教过，部下以为知道！但PDCA循环只是停留在“PDDDDD”阶段。为什么？怎么办？怎么运用4阶8步1个环，实现从发现质量问题到质量管理标准化到实现卓越质量管理？PDC......

汽车业过程审核和产品审核（VDA6.3:2016&6.5:2020）主讲：杨老师

对经过考验的评审标准VDA 6.3（2010年版）进行了优化改版，目的是对过程评审进行重新编排、细化以及调整，使其适应汽车制造业变化了的要求。对过程开展的分析的目的，是为了在工作流程以及它们之间的归口当中，发现存在的风险以及薄弱环节，如：标准中对环境保护给予适当的考虑，这主要针对顾客的要求；调整结构和关注实际运用；以产......

品管圈QCC活动和管理实务主讲：宋老师

QCC活动最终目的是提高人的素质，QCC的宗旨是调动人的积极性，充分发挥人的无限能力，创造尊重人，充满生气和活力的工作环境；有助于改善和提高企业素质。通过QCC活动成果的取得，从而实现广大QCC成员的自我价值，激发了广大职工的积极性和创造性，对推动企业文化起到积极作用。【培训对象】制造企业高层管理、设备管理全员、制造/......

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