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质量管理14工具（7旧+7新）高级培训班 沈阳：2025年11月19日
从上个世纪60年代开始，日本的企业通过运用品管七大手法，收集工作现场的数据并进行分析，大大地改善了产品的品质，使日本的产品成为“品质”的代名词。品管七大手法的运用，提升了日本产品的水平，是日本产品走向世界的原动力。日本著名的质量管理专家石川馨曾说：企业内95%的质量管理问题，可通过企业上上下下全......
统计工具在食品药品行业中的应用 天津：2025年11月08日
我们计划通过2天的培训，使受训人员能够：►了解制药企业在FDA和CFDA审核中对流程分析和流程认证的要求；►掌握工艺改善的步骤和优化分析方法；►掌握食品/药品行业对产品稳定周期的预测；►掌握产品年度回顾的统计工具和方法；►掌握制药流程验证设计与实施方法；►掌握常用的工艺生产设备、检验仪器的验证。课程对象在食品药品或相关......
质量管理五大工具实战 天津：2025年11月10日
APQP—先期产品质量策划【培训目标】■实施APQP,从产品的概念开发阶段、立项阶段、样件阶段、小批量阶段到大批量生产,来制定产品先期质量计划,开发新产品;■通过实施APQP,使新产品所需的设计更改在早期得到识别,避免晚期更改,以最低的成本及时提供优质产品,满足顾客要求,使顾客满意,按时通过顾客对生产件的批......
测量系统分析(MSA)培训 天津：2025年11月12日
在日常检验工作中，您是否遇到以下问题和困惑：我们可以信赖我收集的数据吗？不同操作人员的测量结果为什么有差异？为什么测量同一个零件得到的结果不尽相同？我对测量数据进行分析的结果用于过程分析和控制可靠吗？如何判断是人为操作的失误，量具的误差还是过程的异常造成的生产问题？……测量系统的能力决定了制......
新QC七大手法实战训练 天津：2025年11月13日
开场(20分钟)课程环境介绍课程安排第一模块何为新QC七大手法(10分钟)一、新QC七大手法的定位二、新QC七大手法与传统QC七大手法的关系第二模块关联图(50分钟)一、关联图法的适用范围与特点三、如何绘制关联图？四、关联图的使用要领五、关联图法的判别方法六、使用关联图法的注意事项案例分析：运用关联图分析关联图练习与讨......
VDA6.3 过程审核+VDA 6.5 产品审核 天津：2025年11月26日
ISO/TS16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师、SQE、内审员等。课程大纲：一、VDA6.3过程审核1．过程审核（VDA6.3）概述2．体系审核、过程审核和产品审核的关系3．过程审核在第二方审核中的应用4．过程审核的评定方法和审核技巧5．控制计划......
质量管理体系成熟度评估方法及工具应用 北京：2025年11月11日
制造型企业总经理、厂长、质量总监、质量经理等中高层管理者。课程大纲：第一部分：质量卓越管理成熟度的基本概念质量发展史的角度与质量管理质量管理的演变的5个阶段不同阶段质量文化和质量管理的特点讨论：零缺陷是卓越质量管理的终极目标吗？案例讨论：质量等级评价的方法四种不同等级：从检查到完美四种等级的表现观察：参与，能力，服务四......
VDA6.3 过程审核+VDA 6.5 产品审核 北京：2025年11月12日
一、VDA6.3过程审核1．过程审核（VDA6.3）概述2．体系审核、过程审核和产品审核的关系3．过程审核在第二方审核中的应用4．过程审核的评定方法和审核技巧5．控制计划（Control Plan）与过程审核6．过程审核员的资格要求7．过程审核提问表的编制技巧8．过程审核计分方法9．过程审核流程10．审核准备&mdas......
质量管理培训内训课程
质在必胜——全面质量管理TQM 主讲：朱老师
1. 互动式教学法：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论。2. 多体验式讲授：讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。3. 案例式研讨：运用调研的案例或者代表性案例，给学员“替代性”交流和体验。课程大纲第一讲：质量意识——未雨绸缪先布局一、......
全面质量管理实务(TQM)培训 主讲：宋老师
1、了解TQM的基本要领、发展历史与中国制造业质量管理发展前景2、掌握制TQM全面品质管理在中国制造业的应用3、学习职能部门在品质管理系统中的职能与角色4、掌握TQM三层次（标准化、质量链、零缺陷）的实际应用5、了解质量管理工具的应用与先进质量管理方法的分析对比培训对象总经理、副总、企业中高层管理人员、各职能部门经理等......
ISO9001：2015标准 主讲：袁老师
注重课程的实际应用功能，提供了大量评估和计划工具，供学习者在角色转变的过程中使用。课程特色：心智态度转变 + 知识体系构建 + 案例演练培训的主要特色在于借助多年的管理咨询背景，使得课程既有实实在在的以一定理念和宏观分析为背景的内容，又有众多切合企业实际的、能使得课程气氛活跃的操作演练。课程基本特征为：结构型知识介绍 ......
