长春质量管理培训

长春质量管理培训公开课

全流程全员协同的零缺陷质量管理青岛：2026年02月05日

第一部分认知篇：构建零缺陷质量认知一、零缺陷的六个来源质量检查出来的：事后把关质量制造出来的：过程控制质量设计出来的：事前预防质量管理出来的：流程再造质量经营出来的：战略决策质量习惯出来的：企业文化二、质量十问为什么员工质量意识淡薄？为什么各部门管理者质量协同难度大？为什么生产部门成为了公司的“收尸&rd......

DOE实验设计企业综合应用青岛：2026年03月02日

第一模块：DOE历史DOE 历史DOE 对于改善的意义问题解决类型及解决策略DOE 试验设计类型选择路线图第二模块：试验设计定义和实施步骤火箭发射游戏演示试验的定义和试验要素试验设计的定义试验设计的目的试验设计的术语试验设计的实施步骤试验设计系统图小组练习- 相邻小组测试第三模块：试验设计概念和分析法一次改变一......

GDT检具设计及检测（2天）青岛：2026年03月26日

第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用目的检具公差规则偏差检具基本类型和应用计量型检具功能性检具影响选择检测的因素第二模块几何公差检测和评价形状公差检测平面度表面、轴心线直线度圆度、圆柱度方向度检测表面、轴心线、中平面垂直度表面、轴心线、中平面平行度表面、轴心线角度轮廓度检测面、线轮廓不等双边轮廓度复合轮廓......

《几何尺寸和几何公差》天津：2026年02月06日

几何尺寸和几何公差的英文全称是“Geometric Dimensioning and geometric Tolerancing”。国内可以理解为“几何尺寸和几何公差的规范”。1，包含尺寸公差和几何公差（旧标准为：形位公差）两部分内容，两部分内容都在应用中各有优点和擅长。......

质量成本管理实战训练天津：2026年02月26日

总经理、管理代表、财务主管、部门管理人员、成本核算员、统计员、成本管理体系内审员等。学员背景要求：具备基本的质量管理知识，了解公司的运作状况和生产服务要求。课程收益:如何理解质量成本的四个分类？如何通过会计科目设置正确地核算质量成本？如何判断各部门提供的质量成本的准确率，以保证质量成本数据的真实性？如何建立质量成本的考......

系统化解决问题的方法（8D）天津：2026年03月03日

8D是由福特公司积极倡导并实施的一种团队导向的问题解决方法，在福特及其关联企业的实践中取得了巨大的成效，近来备受中外企业关注。其特点是立足于团队活动，着眼于问题预防，目的是以特定的系统过程推动问题的彻底解决。8D的出现为那些积极寻求改进的企业指明了一条行之有效的途径，消除了以往“头疼医头，脚疼医脚&rdqu......

GDT几何尺寸和公差实战应用（2天）天津：2026年03月17日

设计、质量、工艺和制造工程师，检验员，CMM测量员，以及相关需要识图，用图和绘图的人员具备基本的机械图纸阅读能力，在设计或工艺或测量有一些基本的实际工作经验课程收益：正确解读 GD&T 的符号、术语、规则及应用方法；掌握从零件的功能出发，正确选择基准并进行组装的配合分析；掌握统一形位公差测量和评价的方法，降低制......

现场质量问题的分析与解决高级研修班天津：2026年03月27日

通过强化培训，综合案例分析、小组讨论、现场指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够了解作为企业发展源动力的改善的理念和问题分析解决的理论体系，掌握解决问题的方法，能够在企业中有效地实施改善工作。培训对象企业内从事生产、质量、技术等与解决问题密不可分工作的工程师及管理人员等。课程大纲一、解决问题的方法分类1、解决问......

质量管理培训内训课程

新QC七大工具实战训练主讲：郭老师

市场竞争越来越激烈，而提高产品质量，持续降低企业管理成本，是企业致胜的关键因素。如何才能提高产品质量，持续降低企业管理成本，并且不必花费经理或工程师的大量时间？QC七大手法成为许多企业推动持续改善的首选，QC七大手法能够充分发挥员工的潜能和创新能力，发扬团队合作精神，实现全员参与与改善，最终达成提高企业竞争力的目的。日......

ISO27001 主讲：袁老师

想要了解信息安全管理体系（ISMS）信息安全管理人员担任信息安全管理体系内部审核员的人员信息安全部门主管或高级管理者公司内负责导入信息安全管理体系的人员课程大纲：本课程为ISO27001 Foundation，是由APMG机构颁发的个人认证，作为信息安全管理方面最著名的国际标准——ISO......

CNAS-CL01：2018（ISO/IEC 17025:2017）检测和校准实验室能力认可准则主讲：张老师

通过学习，让学员全面了解CNAS-CL01实验室认可准则转版的必要性，以及新版CNAS-CL01的主要变化，熟练应用CNAS-CL01认可准则，提高实验室管理人员和技术人员应对测量结果风险和把握实验室发展机遇的能力。授课对象实验室负责人，技术负责人、质量负责人、授权签字人、设备管理员、内部审核员等授课方式课程讲授 + ......

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