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VDA6.3&VDA6.5过程审核(2016版)&产品审核(2020版) 长春:2026年04月27日
本课程时长为3天。过程审核和产品审核是汽车工业OEM在ISO/TS 16949中要求的进行过一种基本的审核方法,并被各国汽车制造者所认可采用。作为ISO/TS16949的更新版标准IATF 16949:2016在附录B中将VDA 6.3, VDA 6.5列为的核心参考手册,是汽车供应链内应用最为广泛过程审核标准,适合于......
IATF16949(2016版)五大核心工具 长春:2026年05月11日
了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求,并能够结合质量体系运作有效使用;对于管理层和企业来说,将能够在企业管理人员中获得更多助力来推进核心工具的使用,持续改进过程,并在管理方法上更加系统化。课程大纲APQPAPQP理论基础多方论证方法以顾客满意为基础的过程方法APQP阶段划分及阶段管理(输入评......
TQM全面质量管理实战(2天) 长春:2026年05月18日
开场(10分钟)讲师简介培训时间安排、内容大纲、注意事项开场暖场游戏第一模块:质量的概述(80 分钟)1. 质量的定义2. 质量的基本原则3. 适应时代要求的质量观4. 质量发展历史5. 新旧质量观念小组练习第二模块:全面质量管理(90 分钟)1. 全面质量管理的概念2. 全面质量管理的核心思想3. 全面质量管理 8 ......
GDT检具设计及检测(2天) 长春:2026年05月26日
第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用目的检具公差规则偏差检具基本类型和应用计量型检具功能性检具影响选择检测的因素第二模块 几何公差检测和评价形状公差检测平面度表面、轴心线直线度圆度、圆柱度方向度检测表面、轴心线、中平面垂直度表面、轴心线、中平面平行度表面、轴心线角度轮廓度检测面、线轮廓不等双边轮廓度复合轮廓......
卓越绩效模式标准理解 长春:2026年05月26日
理解卓越绩效十一项核心价值观;让学员进一步了解“大质量”和现代的全面质量管理TQM,以便进一步对企业的质量管理水平进行识别和定位;掌握卓越绩效模式标准,进一步规范公司的运作,并为改善提供机会;为申请全国质量奖、省市区质量奖做好前期的准备工作。课程背景本课程旨在为企业的中高层管理人员提供一个新的、......
几何尺寸与形位公差(GD&T) 长春:2026年05月28日
一、几何尺寸与公差介绍1、美国GD&T和欧洲ISO标准2、通用公差规则3、尺寸公差概念4、几何公差概念5、统计公差二、GD&T符号、术语、概念、规则1、基本要素2、尺寸形体3、实体状态4、实体边界5、公差的独立原则6、公差的相关原则三、基准1、基准2、基准次序3、基准目标4、基准偏移5、练习四、形状度要......
尺寸链计算与公差分析 长春:2026年06月29日
一、尺寸与公差介绍1、产品的尺寸公差要求2、尺寸链概述3、尺寸公差概念二、尺寸链定义与组成1、尺寸链分类2、尺寸链构成-环3、封闭环4、组成环5、增环6、减环三、尺寸链计算方法-极值法1、尺寸链的基本尺寸计算2、尺寸链的极限尺寸计算3、尺寸链的公差计算4、尺寸链校核计算5、练习四、尺寸链计算方法-概率法(统计法)1、概......
美国/欧洲几何尺寸和公差(GD&T)高级培训(强化版)—(美国ASME认证高级专家授课) 长春:2026年06月29日
项目经理,设计、质量,工艺和制造工程师,质量检验员。直接负责准备PPAP的人员或APQP小组成员。课程收益了解传统坐标公差的缺陷,学会ASME Y14.5M-2009标准的几何公差、符号、术语、规则及最经济的应用方法;了解北美GD&T标准ASME Y14.5M 与中国形位公差标准(GB/T 1182) 及其它相......
质量管理培训内训课程
精益管理——零缺陷防错技术 主讲:刘老师
防错技术(精益生产防错方法),起源于日本丰田公司的防错技术,即应用防错装置(POKA-YOKE),防止人、材料和机器可能出现的错误,达到零缺陷的目的。防错技术是实现精益生产的关键基础,课程详实介绍如何在企业中系统性的建立和采用防错装置。该课程消除了传统观念的束缚,通过大量的真实案例和练习,巩固学员对防错技术和工具的熟悉......
品质管理与改善---"QCC质量改善"培训方案 主讲:陈老师
生产主管、生产经理、生产副总、品质管理者、总经理及感兴趣人士【课程方式】互动式授课+案例讲解+案例分享+案例练习【课程大纲】一、质量意识与QCC概论1.当今制造企业生存与发展的根基是什么?2.企业案例:教你如何看待“质量”3.案例剖析:产品合格率达100%的质量管理水平高吗?4.案例讲解:什么是......
防错培训课程 主讲:王老师
1.理解防错的基本概念2.正确认识错误和缺陷3.掌握防错的十大原理4.理解防错策略、原则、思路和方法5.掌握常见的防错装置6.掌握防错实施流程7.能够推行企业防错体系8.增强企业实现零缺陷的文化。【课程对象】研发、质量、工程、生产、设备、CFT成员、各部门管理者、各部门工程师等。【课程大纲】1.什么是防错?1.1什么是......
