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九段管理者—企业行政工作效率提升与统筹管理高级培训班 秦皇岛:2026年10月15日
在现代企业面临的竞争日益激烈的今天,企业对行政管理水平要求也越来越高,同时对行政管理人员的专业素质也提出更高的要求。秘书、助理、行政管理者,是领导“身边”的人,但您是否对以下问题感到困惑:1、同样的工作机遇,同样的发展平台,为什么有的人能在很短的时间里平步青云,成为领导的得力助手,成为企业不轻易......
行政统筹管理与行政人员综合能力提升 青岛:2026年10月09日
行政经理、办公室主任、总经理秘书、行政助理课程大纲第一部分:行政人员定位与思维创新一、行政工作定位——管理和服务行政文秘人员的工作定位行政文秘应有的工作心态行政管理的工作价值体现:用心,细心,悟性,灵性工作态度的不同决定你收获的不同行政秘书人员应具备的职业素养二、9段行政管理1段:发通知2段:抓......
行政与商务人员的七项修炼 青岛:2026年10月09日
修炼一:高价值形象管理透过形象看:你的到来有多少诚意身份评估:出色而不出位透过着装看:你的文化属性透过形象看:你的专业品级透过着装看:你的审美品位透过着装看:你的气质与风格场合着装的规则与禁忌过犹不及——着装中的得体与分寸优雅与时尚的距离隆重的分寸与尺度——和谐为美,但过......
妙笔生花公文写作与新闻写作训练 青岛:2026年10月10日
第一讲:公文写作根基——逻辑思维公文写作的几个逻辑思维1、公文写作的心理学2、公文写作的逻辑思维1)类-法2)因-类-法案例实操演练第二讲、公文实战训练——妙笔生花一、公文的形式与要求1、公文写作的基本要求2、公文写作五要素:(1)导语——入题(2......
金牌大内总管--行政统筹管理 青岛:2026年10月30日
第一讲:行政定位——管理和服务1、行政人员应有的心态2、行政管理角色的定位:服务还是管理?3、行政管理的工作价值体现:用心,细心,悟性,灵性。4、工作态度的不同决定你收获的不同5、行政办公室人员应具备的基本职业素养6、行政人员应该有的正确思维1)、领导是我的贵人,领导永远是对的2)、我是一切问题......
行政统筹管理实操训练——行政、办公室职业素质训练营 青岛:2026年12月04日
第一章:行政统筹管理的定1.什么是行政?2.行政的5大职能3.行政管理工作的特点 — 协与调的艺术4.重新认识行政管理工作内容5.基层、中层、高层行政管理工作的重点6.行政岗位的服务意识A. 有没有服务意识--服务就是为别人工作!B. 有没有正确的服务意识--自知之明、善解人意、无微不至、不厌其烦第二章:行......
干部人事档案管理实务操作及最新《条例》解析、专项审核疑难问题处理、风险规避与信息化建设高级培训班 北京:2026年09月22日
1. 各级党政机关、企事业单位分管档案工作的领导;2. 组织人事部门、人力资源部门、党委办公室、综合办公室负责人及具体从事干部人事档案管理的工作人员;3. 综合档案馆、人才交流服务中心相关人员;4. 其他对干部人事档案管理工作有学习需求的人员。课程收益:1. 深入理解《干部人事档案工作条例》的核心要义与最新要求,明确新......
妙笔生花公文写作实务 北京:2026年09月29日
所有有需要的人员课程内容一、公文写作的基础认知1.公文与中国传统文化2.公文的基本内涵与要求3.公文写作的场景和分类4.公文写作的“四好”要求(1)切题准确,以实现意图为好(2)主题鲜明,以简要透彻为好(3)结构严谨,以逻辑畅快为好(4)语言鲜活,以准确凝练为好5.公文写作的语言与文风6.公文的......
行政管理培训内训课程
金字塔原理与公文写作实战 主讲:曹老师
公文,是企事业单位内部管理及沟通的重要载体和渠道,学好公文、用好公文也是各级管理者与行政工作者的一项基础技能。然而在企业中我们常常见到的情况包括:格式五花八门、行文规则混乱、标题文不对题、结构缺乏逻辑、内容辞不达意、篇幅冗长混盹……其实这些都是因为不了解公文写作的基本要求,未掌握公文写作的基......
立四梁八柱轻松写公文 主讲:王老师
一、识别公文概述:通过“四梁八柱”识别公文概念、特点、种类、格式;二、掌握写作技法:通过“四梁八柱”掌握公文写作各个要素的写作方法与精要;三、习得写作要领:通过练习掌握6个法定公文,3个事物文书的写作要领与写作技巧。【七大课程收益】一、课前收益:公文写作课前辅导资料二、课......
让结构化思考与表达能力成为公文写作的一种职业习惯 主讲:文老师
各级管理者和员工课程方式:讲师讲授+案例解析+视频学习+工具讲解+实战演练【课程大纲】模块一:公文的意义与难点公文写作能力提升的意义和紧迫性公文写作能力是职场竞争力的体现重新认识公文的特征公文写作常见问题逻辑不清层次混乱表达不准篇幅冗长模块二:让表达更专业——结构化思考与表达思维、表达、汇报的困......
