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长春领导力培训公开课

强化跨部门影响力 长春:2017年06月19日

1.作为战略家* 理解跨部门管理可以满足的各种需求* 定位好跨部门管理中自己的角色* 确立一个向参加者靠近的策略2.作为领导者* 向看问题角度不同的各部门施加影响力* 不用职权来进行管理和施加影响3.作为管理者* 清楚地了解在公司组织架构中,有哪些协调机制* 横向管理与协调机制* 运用协调工具4.作为沟通者* 鼓励跨部......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 长春:2017年07月02日

1、实用,强调方法化而不是理论化,每个模块的内容都与管理实践紧密相关;2、有趣,案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段,调动学员参与的积极性;3、实效,强调现场演练,在行动中感悟有效管理,强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵,发挥管理者应有的功能;2.强化自我管理意识,通过“习学&......

做一名成功的职业经理人 长春:2017年07月08日

1.现实中易出现的现象及问题分析2.走出思维意识的“胡同效应”3.突破思维束缚走出思维迷宫4.制度流程:变化的外因;5.思维价值观:变化的内因6.自我反省(思考的缺失:现代人的遭遇)7.ABC情绪理论8.正确思维:由内向外9.系统思考:方法论的突破10.找到问题的根源造成差距的原因11.人的命运......

如何管理/育/留90后员工 哈尔滨:2017年08月02日

第一讲客观认识80后后与90后员工一、80后后与90后的概念㈠80后后与90后概念的内涵㈡ 80后后与90后的群体称谓二、 80后后与90后心理发展的基本特征三、如何诊断、了解员工存在哪些心理问题⒈从言语方面了解;⒉从行动方面了解;⒊从成果方面了解;⒋从现场走动了解;⒌进行一对一沟通;⒍通过走访专家了解。四、 80后后......

中层管理高级实战研修班 哈尔滨:2017年08月26日

企业中、高层管理者、即将晋升的优秀员工课程收益:1.了解管理人员应有的正确观念和心态;2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位;3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;4.学习有效授权、激励的技巧与方法;5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通;6.协调部门的关系、建立高绩效团队;7.找到指导和培育部属的有......

一线经理沟通与领导力提升 沈阳:2017年06月16日

转变观念,理解管理与领导的核心。明确一线经理领导力的内涵,掌握在日常工作中如何树立自己的威信和领导力了解自已的领导风格,根据不同员工的成熟程度和阶段实施不同的领导方式掌握识人知心的沟通技巧,团队激励技巧,提升员工积极性与团队执行力、凝聚力课程大纲:第一单元:一线主管领导力的塑造单元目标:1、明确领导者的定位2、掌握在日......

中高层管理技能提升高级培训班 沈阳:2017年06月18日

通过对近3000家企业调研发现,很多中高层都面临的问题——●付出大量的努力却看不到管理回报?●管理应该做什么,不应该做什么?●每天总是很忙,但却看不到效率提高?●明明知道团队出现了问题,为何总是找不到根源?●作为管理者,如何才能带领团队达成目标?●怎样才能教练下属不断进步?●如何了解自己、认知他......

“赢在中层”——企业中层经理(主管)执行力提升高级研修班 沈阳:2017年06月18日

各企业总经理及主管企管办、办公室、劳资科、宣传部、财务部、人力资源部等部门主管/经理,主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总监、质量经理、生产部长、生产工程师、事业部部长、(质检科、物料科、技术科、机动科、计划科、物流科、采购科等)科长/处长/经理。(建议参会单位由副总/培训主管带领各部门5......

领导力培训内训课程

突破性领导力工作坊 主讲:安老师

如何调整职业心态?如何树立敬业精神 ?如何提升责任意识?如何留住员工如何打造高效团队?如何提升自信心?如何高效沟通?如何挽回爱情、婚姻?……只有战略没有执行,企业有方向,团队却没有力量;只有执行却没有战略,团队有力量却没有方向。执行,就是在战略方向的引导下不折不扣的拿到结果!没有执行,累死老......

中高层管理者领导力提升培训 主讲:赵老师

第一章领导者的角色定位开场互动1、领导的概念2、领导的职责是什么?3、领导者工作的九大原则4、领导者的六项管理功能5、四种不同的领导风格解析案例分析:第二章领导者的思维模式1、 创造性思维的几个特点2、 六顶思考帽与六种思考模式3、 常见的领导者思维模式解析a)抢下属的活b)有政绩就行c)自我思维d)官本位4、 领导者......

管理者的知人善任——部属培育与有效激励 主讲:顾老师

第一篇 培育与激励:管理者的应尽职责管理者的产品就是员工的行为不良的行为来自不良的管理培育下属就是培育自己的未来下属为何缺乏激励与培育?缺乏客观资源缺乏培育技巧心态不正确观念不端正管理者的激励培育工作目标成为下属改变行为的一面镜子成为打开下属心门的一把钥匙成为一份加速团队成长的催化剂第二篇 培育与激励部属的基础能力聆听......

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