长春中层管理培训

长春中层管理培训公开课

赢在中层-做最好的中层管理者 长春：2026年08月14日

我国众多的企业中层管理者多面临如下现状：现代企业更加强调发挥团队精神，建立群体共识。然而作为管理者，却常常遇到方方面面的问题和困惑，比如：1、怎么快速“征服"不服管的下属?2、怎么唤醒“不在状态"的老员工?3、怎样批量复制人才?4、怎么提升团队执行力?5、如何面对面向领导汇报......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 长春：2026年09月13日

1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力。培训对象：各企事业单位负责人、各企业人力资源总监......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 哈尔滨：2026年07月28日

各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......

九型人格与团队建设 哈尔滨：2026年08月05日

九型人格管理工具在以下方面有突出功效:领导力开发（包括决策能力、执行能力及沟通能力）组建优势互补及高效合作的团队人力资源开发及管理客户关系管学员对象：企业全体人员课程大纲一、谈性格与团队的价值1.1从性格谈团队的意义1.1.1取长补短、卓越团队1.2从性格谈团队的理论依据1.2.1成功打造卓越团队六步1.2.1.1找到......

高效执行的艺术 沈阳：2026年07月20日

1.执行力的理念及其重要性* 一项任务，从明确目标到执行出结果，要经过哪些环节* 执行与执行力有什么不同* 要提高团队整体的执行力，管理者需要升哪些方面的执行技能* 高效执行的4P模型2.提升执行技能：定位* 在执行任务之前，首先明确该做什么，做到什么程度* 评估资源优劣势及潜在风险* 设立执行的总目标及阶段性目标3.......

新经理入门必修班——新经理的4大必备技能 沈阳：2026年07月31日

本课程帮助新任经理掌握管理工作最基础的4项工作技能。有效提高新经理的工作效率。本次培训之后，您会发现：把事情做好不仅仅靠意愿，更多的是靠方法和工具！课程收益：1.掌握有效沟通的方法，降低企业内耗，和谐人际关系2.有效规划时间，学会做计划，提升管理效率3.学会召开会议、如何开好会、开有结果的会4.学会控制自己情绪，化解工......

组织赋能--适应组织变革跨代员工管理研修班 沈阳：2026年08月20日

1、深刻了解90后新生代的特点和需求；2、针对90后新生代逐步调整管理的思路和原则；3、学会如何有效对90后新生代进行日常工作管理；4、关注90后新生代的情商与情绪，在把握情绪的前提下进行有效沟通；5、学会用薪酬、目标、事业、价值观、文化、职业成长等多种方式对90后新生代进行有效激励，实现企业与员工的共同成长。课程对象......

团队高效协作与执行 沈阳：2026年08月29日

找到员工拒绝协作与执行背后的原因；找到激活员工工作动力的规律与方法；掌握实现团队与员工实现双赢的管理思维；学会构建高效协作与执行的团队管理模式；学员对象：企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层课程大纲第一部分：团队协作与执力现状分析没有协作就没......

中层管理培训内训课程

团队冲突管理 主讲：孙老师

我们大多数人所处的环境都不是桃花源，在一个团队中，冲突可以说或多或少都存在。通常情况下，团队的冲突包括任务冲突和关系冲突两种。任务冲突的存在可以说或多或少促进了组织团队的发展，而关系冲突则对组织发展起着阻碍作用。而像任务冲突这样对组织起着促进作用的冲突，我们往往将之称为建设性冲突；反之，对组织起阻碍作用的便是破坏性冲突......

中层管理者能力提升 主讲：张老师

本课程将帮助学员全面理解管理者角色，明确管理者五项核心任务——定目标、分任务、追过程、做辅导、给激励，识别团队执行力不佳的原因，针对不同员工采取差异化管理方式，赋能团队快速成长，激发员工内动力，打造高绩效团队。本课程参考了MTP原版课程体系，并结合了中国企业特点及管理实践，对内容进行了演变和扩展......

卓越团队管理三板斧——管理技能提升实战训练营 主讲：张老师

中层管理者、基层管理者、后备管理干部【培训目标】1、决策——价值思维做决策，做正确的事：使学员了解决策及其类型，掌握决策的过程、常用的决策方法、提高决策正确性的技巧及学会处理错误的决策的方法。2、计划——统筹思维做计划，正确地做事：使学员理解计划的定义及益处，掌握计划的基......

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