长春中层管理培训

长春中层管理培训公开课

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班长春：2026年06月17日

第1讲一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试：我的管理水平第2讲从自我管理做起目的：自身有热度，才能......

互联网+新生代员工管理与激励沈阳：2026年05月28日

部门经理、副经理、主任、课长、班组长以及新晋升的管理者授课方式老师讲授，提问互动：体验听的学问案例分享，情景剧场：体验看的精彩角色扮演，实景演练：体验动的快乐课程行动，管理工具：体验培训成果课程收益在本课程学习之后，学员能够：知已知彼—读懂新生代员工循循善诱—育好新生代员工知人善用—......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营沈阳：2026年06月03日

作为基层和新晋主管经常面临这样的一些困扰，对新的角色难以适应或定位不清，仍是用以前的心态和方法投入到管理工作中；缺乏全局观念，不会制定计划，分不清工作的轻重缓急；对基本的管理技能掌握不足或不会灵活运用；对属下员工的管理简单粗暴，难以赢得下属的信任和尊重；缺乏对内对外的有效沟通技能。本课程是专门针对基层和新晋主管所面临......

新晋升主管管理技能提升实战训练沈阳：2026年06月03日

1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；培训内容1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成功管理者应具备的良好习惯和态度1)迈向成功人生的基本理念2)动机、行为与习惯3)如何成为有影响力......

管理者成长地图--团队执行力训练营大连：2026年05月09日

以案例带动课程：课程以企业实际情景案例与学员分享知识与技能，以学员在工作中经常遇到事件情景作为突破口，讲透简单但有效的道理，从而便学员理解、掌握和应用；强调“learning by doing（干中学）”：通过情景案例、视频观摩、课堂游戏、现场角色扮演等多种授课形式，让学员在具体情景和自身经历（......

团队复制精英班（3天2晚）大连：2026年05月15日

企业中高层核心管理人员，各部门负责人、人才梯队（企业老总带队最佳）训练形式：内容讲解、现场研讨、分组PK、团队模拟、全员参与训练式课程版块：团队体验模型系统会议运作实施系统人员招聘培训系统团队文化激励系统团队有效激励系统情境沟通模式系统分主题, 按模块, 完整流程复制, 关键要领解剖,现场演练实操, 团队打造核......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营大连：2026年06月26日

本课程是使参加人员在管理技巧的方面，如：人际沟通技巧、领导技巧、倾听技巧等，能获得一个全盘的初步认知，同时妥善处理完成管理角色演变。授课特色掌握管理的基本原则，控制团队工作氛围及情绪，合理使用管理技巧以提高团队的工作效能。适合对象：1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基......

大雁精神---打造金牌团队大连：2026年06月27日

☆调整心态,提升工作状态☆增强团队凝聚力﹑创造力☆激励团队士气、激发工作热情☆学会有效处理企业内部和外部关系☆凝聚团队力量,实现企业理想学员对象：企业中高层、职业经理人、储备干部课程大纲第一单元心智模式与生命制约一. 哪些积极心态能够令我们创造效益；二. 哪些消极心态会制约我们成功；三. ************定律......

中层管理培训内训课程

全面激励管理主讲：陈老师

掌握新时期企业管理的发展趋势掌握全面激励的基本概念与模型掌握物质性激励的原则和方法掌握非物质性激励的方法和应用掌握提升员工满意的方法【课程对象】企业中高层管理人员、力资源部门相关人员【授课方式】案例讨论+行动学习+小组讨论+现场实操【课程要求】分组研讨，按6-8人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；每个小组准备白板纸......

结果导向，执行为王（高执行力团队的打造）主讲：张老师

1.课程导入：优秀经理人的的职业素养之树（能力模型） 2.团队概述：目标是方向，制度是保障 3.高执行力团队的特征 1)视频：《零下8度》片段 2)小组讨论，老师点评 3)目标是方向，制度是保障 4)结果导向，执行为王 4.团队发展的四个阶段（Tuckman Model）： 1)案例分享 2)制度在发展不同阶段的表现 ......

知行合一：打造卓越执行力主讲：曹老师

将阳明心学应用到提高执行力的实践中去，突出学习力、理解力、思考力、创新力在提升执行力上的作用。课程对象：企业中基层课程大纲：第一讲：企业和员工执行力诊断（为什么没有执行力？执行力都去哪里了？）核心观念：在任务和命令面前绝对不能讨价还价；成功=简单+专注+持久+执着；用正确的人，去做正确的事，把事做正确。第二讲：干中学与......

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