长春招聘技巧培训

长春招聘技巧培训公开课

高级招聘面试实战训练北京：2025年12月18日

你如果虽然阅人无数，但仍然觉得看人没有把握、或有时觉得面试好像走过场，你可能需要对面试有更精确地把握，即知道你想要什么样的人，把应聘人的能力量化标准化，知道自己问每一个问题的目的，并且能识别被面试人的每一个回答，在短时间内完成人岗的精准对接。建议你学习一下本课程的更深入、全面的人力资本理念，并掌握 “行为描......

火眼面试官队伍训战营-选对战略性人才上海：2025年12月19日

一、HR从背锅到突围：3个70%1、不要孤军奋战：70%精力培养面试官2、不要修修补补：70%时间构建人才防火墙3、不要应急救火：70%储备未来人才需求二、中高管是把控进人质量的守门员1、最大遗憾：战略由天才制定却由庸才执行2、中高管是把控进人质量的守门员3、最大错觉是天生就会（无证上岗）4、反“面霸&rd......

五维力招聘--重新定义招聘面试© 深圳：2025年12月26日

痛点1｜招聘无组织：缺少组织与业务洞察，缺乏招聘策略，不懂项目管理，招聘效度低；痛点2｜甄选无标准：缺少人才精准画像，面试官按各自理解选人，错过人才，混入庸才；痛点3｜面试无框架：脚踩西瓜皮，想到哪问到哪，缺少套路，好经验难以复制；痛点4｜提问无方向：貌似有关，实则无效，答非所问，问题漫长，效率低下；痛点5｜过程无效率......

国有企业三项制度改革背景下国企管理人员定岗定编、薪酬管理、绩效考核暨末等调整和不胜任退出制度解析专题研修班哈尔滨：2026年01月13日

（一）国有企业管理人员定岗定编方案设计及操作实务1.定岗定编有关国家最新政策核心要点解读；2.当前中央企业定岗定编的成功做法和最新实践；3.强化和战略挂钩，强化价值创造，结构性优化编制人员；4.通过职能职责的横向、纵向优化，结构性优化编制人员；5.通过业务流程优化，结构性优化编制人员；6.通过组织结构优化，结构性优化编......

如何建立企业的胜任力模型北京：2025年12月17日

企业总经理、人力资源总监、人力资源经理、主管和专业人员，组织发展经理，各级部门管理人员【课程大纲】1. 什么是胜任力和胜任力模型火鸡与松鼠选择重要还是开发重要麦克里兰与胜任力的提出胜任力的冰山模型绩效模型与胜任力员工素质与胜任力的区别胜任力词典及举例企业胜任力模型的构建2. 建立胜任力模型的步骤全程指导与操练建立胜任力......

战略驱动下的绩效管理与激励机制设计北京：2025年12月18日

模块一：绩效管理的艺术与科学绩效管理与日常管理的融合之道破解绩效管理中的四大误区与五大障碍【案例剖析】某企业推行绩效管理的“尴尬”模块二：绩效管理模型与工具绩效管理工具的前世今生绩效管理的四大工具：MBO\KPI\BSC\OKR绩效管理工具之间的关系与运用绩效管理从战略到执行地图【小组讨论】分析......

企业劳动法规实务指导北京：2025年12月18日

1. 知法守法，做好劳动关系管理•新时代人力资源管理者的法律环境•为什么全面了解劳动法规至关重要•企业涉及的法律规章列表2. 熟悉基本的人力资源法律规定•劳动法规的特点分析•劳动法与劳动合同法等其他法规的关系•了解法定的社会保障规定•关于工时制的不同......

如何有效开展复盘北京：2025年12月18日

各层级、各部门管理人员，各项目负责人，员工骨干，以及任何想通过自我反思、经验萃取提升自己的认知水平和思维模式的人员。课程内容：1、复盘概述复盘的由来古今中外对复盘的认识与应用企业为什么要复盘什么是“复盘”复盘产生成效的学习机理复盘与行动学习如何组织开展复盘2、复盘教练与工具复盘的三大障碍什么是......

招聘技巧培训内训课程

战略招聘系统管理主讲：杨老师

第一章组织目标战略与招聘系统一、招聘系统存在就是为组织战略目标服务二、招聘人员及各级招人部门必须理解企业经营战略三、招聘人员务必熟悉企业经营系统四、建立以企业文化为基础的人才吸引与使用机制第二章组织招聘战略一、建立企业招聘战略系统二、企业用人标准三、人才竞争策略四、人才竞争优势五、企业招聘策略第三章人力资源规划一......

校招金牌面试官主讲：余老师

总经理、副总经理、HRVP、HRD、HRM、HR等人员【课程大纲】第一部分辛苦招来的人业务不买账怎么办？1.岗位说明书-JD2.胜任力模型3.换一种共识方法：画出来4.相亲还是自己要参加工具分享：《人才画像表》第二部分校招面试缘起1.问自己：学生为什么参加我的面试？2.宣讲三宝3.怎么样赢得信任？4.起承转合点&l......

精准招聘—企业人才致胜的核心主讲：闻老师

了解招聘的本质掌握招聘规划的核心要素熟悉招聘的关键考量点识别不同的胜任力模型有效运用选拔的三个维度熟悉简历筛选的四个维度学会选择合适的招聘渠道【课程对象】HR及用人部门管理者【课程方式】案例研讨，情景演练，角色扮演，工具应用、行动学习反思【课程大纲】第一讲：招聘的本质目标一. 业务发展的人才需求1、业务发展的阶段2、招......

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