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新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 大连：2026年08月05日
导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格5、管理行为风格与领导行为风格的主要......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 青岛：2026年07月15日
党的十九大召开以来，习近平总书记在多个重要场合针对选人用人工作发表过多次讲话，讲话提出了许多选人用人的新理念、新方法，要求我们各级政府、企事业单位要结合新形势、新任务、新情况、新问题，做好选人用人这个世界性难题的重要工作。国有企业作为中国社会经济的中坚力量，国有企业的干部选任工作好坏，直接关系着我国上百万亿国有资产的安......
管理者角色转变+从目标制定与拆解到绩效追踪与达成 青岛：2026年08月14日
● 管理者角色转变，了解管理者角色的基本素养，掌握带团队的核心方法● 明确目标制定与拆解的核心要素，掌握目标制定与拆解的技巧和工具● 掌握目标对齐与协同的有效策略，学会如何与下属对齐目标● 了解绩效追踪与辅导的关键技巧，学会如何辅导下属达成目标● 掌握目标复盘与改善的实用工具，提高团队绩效和管理能力课程对象：企业管理者......
好结果自己会说话-目标管理与计划执行 北京：2026年06月26日
第一讲：成在目标 - 目标管理意义1.面对目标的心态-决定最终状态案例：销售员中的“战斗机”是怎样练成的？2.面对目标的定位-决定最终地位案例剖析：三个好同事最后职场成就为何天上地下？3.面对目标的目的-决定目标意义1)目标管理的五大意义2)故事剖析：同样是行路，马和驴的结局为何不同？第二讲：何......
目标有效设定与绩效管理 北京：2026年06月26日
美国心理学家洛克认为，目标能把人的需求转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力，而绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性，强调组织和个人同步成长。因此，通过双向有效沟通，组织的目标与组织成员目标达成一致，最终实现企业效益的提升。然而，对于如何实现有效的目标管理与绩效考核，许多管理者对此依然深感困惑—&md......
管理好自己，领导好他人：管理干部的十把利器 北京：2026年07月02日
一、说课：管理好自己，领导好他人1.课程缘起与目的2.课程内容与框架3.干部盘点与测评利器一：从I型到T型的华丽转身1.案例分析：戴安娜的烦恼2.从员工到管理者的常见问题3.华丽转身的十大关键点利器二：如何规划和系统管理日常工作1.案例分析：乱了头绪的经理人2.管理工作是从有系统的自我管理开始3.建立系统管理工作的四步......
绩效激励班：激活组织的绩效与激励机制设计 北京：2026年07月27日
1、了解人力资源价值链管理的顶层设计逻辑与哲学思考2、掌握组织绩效设计方法，基于部门价值定位和战略诉求，设计组织绩效方案；3、掌握个人绩效设计方法，基于岗位独特价值和部门解码，设计个人绩效方案；4、掌握工资包设计方法，建立公司、部门效率模型和工资包，分灶吃饭；5、掌握奖金包设计方法，建立公司、体系、部门、个人四级奖金包......
目标绩效管理™(特价） 北京：2026年07月30日
企业收益促进企业战略、目标的能够被有效承接形成目标导向、愿意承诺的组织氛围帮助管理者走向成熟，更会运用目标杠杆做好管理目标管理处于持续改进、持续提升的正向循环之中员工动力和能力的提升组织、管理者、员工的三方价值的协同、共赢学员收益重新认识目标，树立用目标推动管理的意识运用“价值驱动、人事并重、一体三面&rd......
目标管理与绩效考核培训内训课程
“绩效管理与目标分解”——企业管理者绩效实操系列课 主讲：梁老师
作为管理者，是否经常出现如下问题：1.面对绩效较差的下属，不能明确是管理的问题还是指标的问题？2.面对上级下达的绩效指标，不能进行科学的指标分解和制定？3.指标执行过程中，如何建立有力的措施保证目标的实现？… …本系列课程帮助你全面解读企业战略与绩效管理的关系、绩效目标分解的工具与方法，帮助......
目标选材 主讲：何老师
1、明确团队结构特质，清晰目标选材的出发点；2、学习有效的面试问题设计，规避无效的面试问题而导致错误招聘；3、从确职位的关键技能开始，到为每一项技能设计结构性的和行为事例的问题，预测应聘者的能力而非自己的感觉。【课程对象】人力资源经理、人力资源主管、企业中高层管理者及招聘工作相关人员【课程大纲】一、招聘概述1、失败招聘......
目标与绩效管理提升 主讲：刘老师
树立目标导向的绩效管理意识正确认识目标和绩效管理工具理解目标绩效管理的本质通过目标凝聚人心，推动团队绩效提升形成目标导向、愿意承诺的组织氛围课程对象适合新任经理（担任管理工作2年以内）、储备干部、即将被提升为管理者，未接受系统管理训练的企业中基层管理人员授课形式课堂讲授、小组发表、管理游戏、教学视频、案例研讨、工具演练......
