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互联网+新生代员工管理与激励 沈阳：2024年05月16日
在本课程学习之后，学员能够：知已知彼—读懂新生代员工循循善诱—育好新生代员工知人善用—用好新生代员工因势利导—留好新生代员工课程内容前言：“新生代员工”驾到的四难现象1.人难招：招一个人比杀一个人还难2.人难管：新生代员工说不得管不得3.人难教：已......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 青岛：2024年07月12日
1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
薪酬激励班：激活组织活力、以奋斗者为本的多元化激励方案 北京：2024年05月08日
1、掌握价值创造、价值评价、价值分配的企业价值链循环理论；2、学习与理解评价要素与分配要素之间的顶层设计联动关系，找对人、分对要素3、掌握基于责任中心的分灶吃饭机制；4、掌握组织层面的经营性薪酬包、奖金包的差异化预算体系机制；5、学习业界激励管理实践，掌握工资包、薪酬包等设置逻辑，输出公司级和部门级奖金包，合理价值分配......
从成功到成熟-新任经理技能与素质提升 北京：2024年05月16日
中层管理人员、重点培养的企业骨干、新任经理、新任主管等。课程收益：（1）掌握角色分析，认识组建团队的重要意义以及高效团队的运转；（2）深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标；（3）高效合理地安排工作时间，学会对下属绩效管理的方法，正确指导下属工作；（4）良好处理与上级、下属、部门之间的沟通协作关......
中高层经理全面管理技能实战训练 北京：2024年05月30日
全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力；良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥综合实力；深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标；学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；建设高绩效的管理团队、积极、高......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 北京：2024年06月26日
掌握三阶段洞察法-破解员工行为背后的心理密码；能够运用洞察和心理沟通四步法转化和激励员工的负面情绪和行为；懂得员工工作激情的来源——内在心理动力的“飞机”模型图；能够根据对员工的心理洞察更精准的使用相应的激励方法和策略学会评估与使用“三角色法”扭转......
部门经理提升班模块一：经理人“管好人”的6项关键技能 北京：2024年07月05日
1.清楚执行力是如何提升，以及企业为什么执行力差的原因，让事情有人做，做到位2.掌握提升自身影响力和领导力提升的一些具体做法，能够带领大家工作，而不是命令3.能够运用激励、授权、辅导的手段帮助员工有效地开展工作，并取得良好的成长4.能够组建和领导一只高效的团队，有效地完成工作目标5.掌握说的清楚、听得明白的工作方法以及......
非物质激励-员工心理洞察与引导激励 北京：2024年07月05日
员工激励是企业管理中的永恒话题！中国现已进入发展新时期，大部分中国人（特别是一、二线城市）已脱离贫困，所以对于职场的白领们，大家上班不仅仅需要的是一份能够养家的薪水，更希望公司可以提供给他们一个发展的空间，一个可以施展的舞台和一个自我实现的通路。即员工想要的不仅仅是一份工作，还期望这份工作能带给他“美好的心......
员工激励培训内训课程
《管理层综合能力及责任感提升》 主讲：郭老师
趣味游戏、分组讨论、案例分析、理论讲解、角色扮演、心理测验、视频解析。课程内容追求实战、实操、实用。体验式培训注重参与和互动、在感悟中学习获得积极的心灵体验，提升沟通能力和企业绩效，形成独特的培训风格。培训对象企业组织中的管理层、各部门负责人。课程大纲第一单元：管理者EQ情商修炼趣味游戏：《找变化》1、职业经理人角色认......
新生代员工管理与激励 主讲：张老师
1. 讲课方式多元化，70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练)，从各种方式中体验学习，加深印象。2. 理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+情境模拟，案例贴切于实际工作，讲解由浅入深、化难为易，让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。3. 透过案例剖析......
留人留心——高价值员工激励方案 主讲：李老师
了解创造持续激励环境的重要性与有效方法掌握推动员工持续动力的工具与技巧通过课程中的落地计划，帮助学员在工作汇总时间理论并跟进评估与高层经理沟通人才保留政策的重要性和紧迫性探寻人才加入、留下和离开公司的理由解领导在人才保留中扮演的重要角色，学习提高能力和责任感的方法让员工积极地参与到持续的、成功的人才保留的工作中探索公司......
