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如何辅导与激励团队高级 大连:2025年11月13日
各企业中、高层管理者;各部门经理、主管;其他对培育和激励感兴趣的人员。课程大纲:第一部分:经理人的管理精要一.什么是有效的管理二.几种错误的管理方法三.影响员工绩效水平的因素分析四.员工行为影响因素分析第二部分:如何培育下属一.认识你的下属(了解你的下属是属于哪种类型的人)二.下属表现不如主管期望的原因分析三.培育下属......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 北京:2025年11月06日
“管理是管人,管人是管心”美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出:“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。面对当下激烈的人才市场竞争、面对严峻的市场环境所造成的团队士气管理上的挑战,面对常见的员工的“五低”现象:&l......
激活员工:核心员工中长期激励方案班 北京:2025年11月14日
第一部分 股权激励机制介绍1.视频播放:从山西票号看我国历史上的股权激励制度2.为什么碧桂园实施的“同心共享 ”计划可以将万科拉下马?3.华为虚拟受限股如何让华为从跟跑、并跑到领跑?4.什么是股权激励?股权激励的价值与功能5.大主流股权激励工具:实股、干股、期权/期股、虚股的区别与利弊分析6.企......
非物质激励—激发内驱力 上海:2025年11月07日
企业各部门中高层管理人员、项目管理负责人、部门骨干员工等。课程收益企业收益:1、培养管理者的非物质激励能力,提升员工工作的积极性和创造力;2、打造一个积极向上,充满激情的团队氛围,提升业绩。岗位收益:1、找出激励员工的真正驱动力;2、掌握三种内驱因子:目的、专精、自主;3、学会成长型思维模式,并运用于工作中;4、掌握内......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 上海:2025年11月12日
掌握三阶段洞察法-破解员工行为背后的心理密码;能够运用洞察和心理沟通四步法转化和激励员工的负面情绪和行为;懂得员工工作激情的来源——内在心理动力的“飞机”模型图;能够根据对员工的心理洞察更精准的使用相应的激励方法和策略学会评估与使用“三角色法”扭转......
新任经理管理魔方©(辅导加强版) 上海:2025年11月12日
在企业内外部环境变化越来越快的今天,新任经理比以往任何时候都要尽快的缩短胜任时间。然而实际上对于绝大部分新任经理而言,无论他是刚刚从普通知识员工提升到经理,还是从其他部门平调或者外部招聘,除非他是资深的经理人,否则都有可能会遇到以下问题而衰减胜任速度:1 无法清晰意识到新角色、新目标、新环境带给自己新的挑战,而只是盲目......
中高层经理全面管理技能实战训练 上海:2025年11月14日
第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理管理的方法和技术多种多样,什么样的模式才是最适合企业发展的?只有找到最适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作态度为自己工作......
如何成为优秀的部门经理、主管 上海:2025年11月15日
新上任主管、经理,部门经理/主管,职能经理,技术经理,班组长,其他相关人员(希望对管理建立完整全面认识,掌握基本管理原则和方法的人士)。课程大纲第一模块 自我管理一、管理认知l 【认知】公司逻辑:从董事会,管理层和员工层的公司结构中理解管理?l 【认知】管理定义:目的与手段,管理者始终要把握的目的是什么?l 【认知】管......
员工激励培训内训课程
新员工的留存和激励 主讲:张老师
企业中基层管理人员、人力资源员工【课程大纲】一、管理者做好管理应该具备什么样的基石?1、作为管理者,我们能改变员工什么?2、管理的定义3、战略性人力资源管理架构5、盖洛普S路径——管理成败的关键是什么二、新员工流失的原因是什么?1、新员工流失原因分析外部拉力内部推力2、心态转变的心结3、心态转变......
激发潜力——高驱动的授权激励艺术 主讲:谢老师
★ 建立授权的正确认知,培养在管理中授权的自觉性;★ 了解授权的原则、技巧与方法,掌握有效授权的关键环节与工具,学会如何有效授权;★ 学会通过授权来培养下属,掌握启发式部属培育辅导的工具与技巧,持续提升员工能力;★ 通过激发下属潜力,调动下属积极性,保证持续提升团队业绩,打造一支高绩效团队。课程对象企业各阶层管理者课程......
新生代员工激活—5大管理问题 主讲:钟老师
认知新生代员工的特点及基本应对策略;学习需求探寻方法,能够进行员工需求判断;学习领导力理论,能够与新生代员工建立信任;学些管理技巧,掌握建立新生代员工规则意识的技巧;学习有效沟通技巧,学习识别情绪反应及化解冲突技巧;学习激励的理论与案例,能够进行团队激励与赋能。【课程特色】互动性强,逻辑清晰;实战聚焦,学之能用;案例精......
