长春员工激励培训

长春员工激励培训公开课

互联网+新生代员工管理与激励 沈阳：2026年05月28日

部门经理、副经理、主任、课长、班组长以及新晋升的管理者授课方式老师讲授，提问互动：体验听的学问案例分享，情景剧场：体验看的精彩角色扮演，实景演练：体验动的快乐课程行动，管理工具：体验培训成果课程收益在本课程学习之后，学员能够：知已知彼—读懂新生代员工循循善诱—育好新生代员工知人善用—......

做最好的团队-卓越经理人管理技能六项修炼 青岛：2026年04月17日

了解到优秀管理者应该是什么样的，对照标准找差距在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展学会团队建设的方法和理念，增强团队凝聚力和归属感提高培育员工的能力，让团队人尽其才，物尽其用，充分发挥团队资源提升激励员工的能力，让员工和管理者一起动起来，打造......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 北京：2026年04月10日

一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问：为什么和Z世代聊天，你总被诟为“话题终结者？2.灵魂二问：为什么越来越多的Z世代员工，会对团建Say No？3.灵魂三问：为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训，集体躺平？4.灵魂四问：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么样的心理需......

科学分钱与多维激励 北京：2026年04月16日

一、 落后的分钱方法(导引)1、分钱的难处2、十种落后的分钱方法及华为如何分钱的对比二、 分钱是什么(原点)1、企业经营的本质(业务*组织*资源)；2、如何让组织有战斗力(组织活力、组织效率、组织能力)；3、让组织充满活力(从名、权、利的分配上进行全面、有效、精准激励)；三、 为什么要分钱(原理)1、企业生命周期假设(......

从成功到成熟-新任经理技能与素质提升 北京：2026年05月28日

中层管理人员、重点培养的企业骨干、新任经理、新任主管等。课程收益：（1）掌握角色分析，认识组建团队的重要意义以及高效团队的运转；（2）深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标；（3）高效合理地安排工作时间，学会对下属绩效管理的方法，正确指导下属工作；（4）良好处理与上级、下属、部门之间的沟通协作关......

中高层经理全面管理技能实战训练 北京：2026年06月04日

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员课程大纲：第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理管理的方法和技术多种多样，什......

心理学在员工激励和团队管理中的应用 北京：2026年06月10日

“管理是管人，管人是管心”美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出：“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。面对当下激烈的人才市场竞争、面对严峻的市场环境所造成的团队士气管理上的挑战，面对常见的员工的“五低”现象：&l......

中高层经理全面管理技能实战训练 上海：2026年03月20日

第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作态度为自己工作......

员工激励培训内训课程

华为支撑战略落地的联动考核与多元激励 主讲：张老师

在数字化转型时代，对组织和人才提出新的管理挑战要求。本课程从绩效管理和多元激励两个维度出发，根据企业价值链的循环，分享华为在绩效管理和多元激励的实践，助力企业数字化转型。如何利用绩效管理激活组织？如何利用多元的激励来激活个人？本课程聚焦学员面临战略落地的问题和挑战，通过实践分享，导入如何通过联动考核和多元激励，通过丰富......

新时代员工激励与动机管理 主讲：王老师

改变思维：改变管理者固有的管理思维模式，让管理者意识到胡萝卜加大棒管理方式的局限性，帮助管理者找到驱动员工积极工作的方法和手段；提升能力：揭示动机与绩效的关系，洞悉不同员工的基本诉求，掌握动机的 1+9 模型，掌握管理行为选择的四个要点和打造 5 种团队类型的基本方法，增强管理行为的针对性，提升管理者处理复杂问题的能力......

驱动力管理—员工留存与激励、新生代员工激励与管理 主讲：张老师

德勤最新的全球人力资本趋势调研显示， 在内外部环境充满变革的时代，管理者所面对的是一个新的领导情境——从层级制和“命令与控制”的思维模式，转向利用赋能型的团队网络打造企业的敏捷性的人才管理实践。要赋能，提升员工敬业度，必须激发人才的内动力。本课程基于“四阶驱动......

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