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中层主管管理技能提升训练 青岛：2026年02月06日
模块一、管理者的角色与认知视频案例：亮剑版三国演义案例：管理初体验？案例：我是谁与我是谁的谁？1、 管理的基本概念2、 理解管理的核心理念是什么3、 管理者的角色认知4、 管理者的任务和作用5、 管理者的工作心态模块二、PDCA与执行活动：看谁先拿下21案例研讨： A点和B点1、 什么是管理流程2、 P-学会做计划3、......
时间与压力管理技巧（2天） 北京：2026年02月02日
你是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标？是否发现自己超负荷工作？是否感觉忙碌到了极限，以致你都很难合理安排工作的顺序？如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话，那么你要作出抉择，即如何有效使用和安排你的时间。请记住，你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。通过本课程您将学会更有效地安排时间，有效取舍，优先考虑重要......
高效时间“管理”与工作效率提升（沙盘课程） 北京：2026年03月05日
发现自身在时间管理方面存在的问题，了解问题出现在的原因 ；理解时间管理的意义，重视其必要性；学会使用基本的时间管理技术制定工作目标。；运用时间管理的正确方法，改善管理习惯，学会制定工作计划、灵活组织开展工作、控制工作进度、自我约束，以减少时间浪费，提高工作效率；建立有效的时间管理理念，了解自身利用时间的现状，......
时间与压力管理 北京：2026年04月09日
任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理；其他管理人员课程收益:你是否发现自己超负荷工作？是否感觉忙碌到了极限，以致你都很难合理安排工作的顺序？是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标？请记住，你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话，那么你要作出抉择，即如何有效使用和......
高效时间管理 上海：2026年02月04日
多媒体+互动的培训模式，使学员对培训内容印象深刻；以学员为中心，使学员在生动活泼的授课形式中技能得到提高；学员将练习讨论、发言、角色扮演;并亲自体验、演练其所学的知识和技能。培训目标：把注意力放在有助于取得结果的事情上；通过合理计划, 减少各种不必要的危机和紧急情况；实用的策划工具，拓宽思路、提升工作效率；把焦点放在重......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 上海：2026年02月25日
中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工课程大纲：第一单元：认识一下效益一 能力测试：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标：让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元：效益管理—心......
高效能时间管理 上海：2026年03月03日
“有时候我会想到一个特别好的主意，但当时又在忙其他事情，回头就是怎么也想不起来。”“我每天要处理非常多的事情，但经常会突然想起有事情忘记做了，弄得心情格外焦虑…”“各部门同事发过来的各种文件，有些是工作中急需的重要文件，有些则是未来可能会用到的参......
时间与压力管理 上海：2026年03月05日
你是否发现自己超负荷工作？是否感觉忙碌到了极限，以致你都很难合理安排工作的顺序？是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标？请记住，你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话，那么你要作出抉择，即如何有效使用和安排你的时间。本课程将帮您找到拖延和犹豫不决的原因，指出您浪费时间的地方......
时间管理培训内训课程
时间管理与高效工作 主讲：史老师
管理人员课程大纲：一、结果导向的管理者1.摆脱“彼得法则”2.管理者的“华丽转身”讨论：管理工作者和的专业工作者区别3.错误的管理意识4.工作三问加一问讨论：管理者瞎忙的原因5.管理者的六大困境二、高效工作的基本素养1.基于事实和现实2.责任感与问题意识3.拙诚精神4.大......
时间管理课程简介 主讲：赵老师
时间，对每个人而言都是公平，因为每一分一秒我们都一样度过；同时，它也是世界上最不公平的，因为有些人通过它成就了自己，而有些人通过它什么也没得到。可是时间管理实则是一个伪命题，因为时间本身是不可以被管理的，所谓的时间管理，也无非是对自己目标、计划和行为的管理，通过准确的目标、优质的计划和强力的执行，来更高效的提升我们的生......
高效时间管理——职场效能提升的核心法则 主讲：苏老师
中、基层管理者、普通员工课程方式：案例教学：使用多种职场工作案例启发学员，学习方式生动有趣演练实操：通过角色扮演、小组讨论等多种方式演练，从实操中进行学习行动学习：使用真实职场场景教学，贴合职场工作需求，学以致用课程大纲第一讲：让时间成为你的朋友，正确认识时间是什么一、正确认识时间的价值1. 时间的有限性与不可逆性2.......
