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中层经理管理能力提升(姜垣浩老师) 北京:2025年12月17日
公司中层经理及管理人员、储备干部、新任干部课程大纲一、入门篇:开启高效学习之旅如何高效学习这门管理课?o管理者必备的核心元能力修炼o投资型学习者的四大黄金特征o四大步骤助你增强学习力二、管理初探:理解管理的本质管理究竟是什么?o深度剖析管理中的三大核心问题o管理者必备的三大关键能力o管理者角色定位与管理范畴三、管理进阶......
中层管理者职业技能提升训练 北京:2025年12月22日
中层经理是连接高层和基层的桥梁,起着承上启下的纽带作用,高层的理念、战略要靠中层执行落实到基层,方能落地生根实现企业目标。然而,中层经理半路出家的现象较多,他们缺少对管理角色、管理方法的认知,没有及时实现角色转换,也没有系统掌握系统管理技能和知识,不能胜任管理职位,没有起到应有的作用。本课程将以世界500强培养中层的理......
强化管理能力与情商 北京:2025年12月22日
1.提升管理才智* 企顾司管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义和特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工自主度* 指挥个人和团队的行动- 拥有共同基准的基本原则- 设定与战略相一致的目标- 员工绩效评估* 个人和团队的激励- 使用正确的激励杠杆- 传授学习经验3.提高情......
新任管理者的管理技能训练 北京:2025年12月25日
当一名普通员工晋升为管理人员,他/她的角色定位、技能要求、工作职责都要发生很大的变化。作为新任管理人员,如何调整自己的定位,使之适应新的角色,并很快有效开展工作至关重要,也是对管理新人的考验。本课程着眼于经理人员角色定位和必备的技能帮助参加者全面提高自己,化蛹成蝶。【课程对象】新近晋升到管理层的管理人员,即将晋升的储备......
AI赋能管理新任经理、部门经理全面管理技能提升训练 北京:2026年01月10日
第一模块 自我管理一、管理认知l 【认知】公司逻辑:董事会,管理层和员工层在公司结构中的位置和责任是什么?l 【认知】管理定义:管理的目的和手段如何区分?l 【认知】管理本质:为什么管人比管事更本质?二、从专业走向管理的角色转换l 【认知】角色本质:角色的担当者,首先应该代表谁的利益?l 【认知】行为误区:管理者有哪些......
强化管理能力与情商 上海:2025年12月16日
在现今变化万千、纷繁复杂的管理世界中,越来越多的管理者发现管理灵活性是一项攀上成功峰顶的必备素质。本课程从管理能力与情商两个维度,系统地帮助参加者提升管理灵活性,从而更有效解决管理难题、提高人际技能、重建敏感情境下的情绪平衡,最终迈向成功。参加对象* 新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲1.提升管理才智* 企......
新世代员工管理 上海:2025年12月17日
课前测评需要在培训前完成TTI DISC行为风格+激励因子测评第一章:无谓又无畏的新生代95后调研数据分析新生代需求升级:关系,尊重,自我实现新生代职场观与消费观背后的价值体现我们的潜在竞争者我们当前的优势与阻碍第二章:运用DISC与新生代沟通如何从DISC角度看行为行为特征背后的核心需求新生代的DISC和我们不一样D......
中层经理通用管理技能训练(MTP) 上海:2025年12月19日
企业各个部门经理、中基层主管,中小型企业的副总经理、总监,以及其它管理岗位上的管理人员、后备干部。课程大纲第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么?管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为识别练习:一幅图......
时间管理培训内训课程
时间管理与工作方法四步落地 主讲:曹老师
各企业单位中基层管理者、员工课程收益:● 培养正确的时间管理观念,合理规划,高效办公。● 掌握实用有效的十大时间管理工具和工作方法,改变拖延习惯,减少工作延误。● 学会妥善安排工作,让工作更有节奏感和成就感。课程特色:● 结构化思考:思路清晰,有效表达● 情景化互动:实战互动,寓教于乐● 口诀化记忆:口诀提炼,语言生动......
高效时间管理实训 主讲:栗老师
企业中高层管理者、骨干员工【课程形式】教案讲授、案例分析、视频讨论、自我测验、小组讨论等【课程大纲】第一单元:时间管理导论效率与效能时间管理核心法则一:操之在我时间管理核心法则二:以终为始练习:主管繁忙的一天第二单元:时间管理从理论到实践模块一 时间的认知时间去哪儿了测验:时间管理小测验时间的四个特性......
《企业中高层管理者高效时间管理》 ——时间管理,是现代企业管理的第一要素 主讲:张老师
张益谦老师在商海畅游了四十多年,既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验,又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中,我发现对企业各级管理者的培训内容,大致分为两类:一是有关“道”的内容课程;二是有关“术”的内容课程。&ldq......
