长春人力资源培训

长春人力资源培训公开课

年终高发劳动争议问题与用工模式、人力资源风险防控实操班长春：2026年03月04日

一、招聘入职时如何预防欺诈？二、用工模式的选择及其成本和风险如何防控？三、规章制度如何实操？四、如何进行工作时间和休息休假管理？五、如何防控劳动合同续签、终止中的法律风险？六、如何进行工资及年终奖的优化管理？七、如何进行有效的绩效考核？八、如何实现劳动合同的变更——调岗、调薪、调地点九、二孩政策......

新用工模式重点难点解析以及员工优化管理高级培训班长春：2026年03月17日

第一部分《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》内容解析1、新《条例》出台的背景、过程和重大意义是什么？2、新《条例》要求党组织工作应当遵循哪些原则？？3、新《条例》对公司制定章程提出了什么新要求？4、党组织研究讨论是否董事会、经理层决策重大问题的前置程序？5、如何做到党组织班子成员和董事会、监事会、经理层的&l......

国有企业三项制度改革背景下国企管理人员定岗定编、薪酬管理、绩效考核暨末等调整和不胜任退出制度解析专题研修班哈尔滨：2026年01月13日

2024年9月，国务院国资委明确指出，国有企业必须普遍实施末等调整和不胜任退出制度，国企管理人员如何深入理解国企人员末等调整和不胜任退出制度的法律依据、程序规范和操作技巧，有效防范法律风险，确保制度的公平公正实施，充分发挥绩效管理推动国有企业三项制度改革做深做实，实现优化人力资源配置，提升企业竞争力呢？另一方面国务院国......

新一轮国有企业三项制度改革背景下薪酬绩效管理体系设计暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务专题研修班哈尔滨：2026年01月27日

（一）国有企业管理人员末等调整和不胜任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不胜任”；2.如何合理界定“末等”标准和“不胜任”情形；3.“末等调整”和“不胜任退出”的主要......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班哈尔滨：2026年02月03日

第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......

事业单位工资福利方案设计、岗位设置与岗位评价暨离退休人员管理专题培训班哈尔滨：2026年03月04日

党的十九大以来，继续深化事业单位改革，强化公益属性，推进政事分开、事企分开、管办分离，将事业单位改革和公益事业发展引入崭新的历史阶段。2018年是事业单位绩效工资推进与绩效考核实施的关键之年,事业单位领导班子和一般员工的绩效工资实施方案如何设计？政策如何把握？年度绩效考评方案如何建立？职能部门和管理岗位如何进行量化考核......

劳动合同续签、用工风险控制与筹划：工资、奖金、社会保险、个税、加班费争议高级研修班沈阳：2026年02月06日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。课程大纲第一部分：劳动合同法在企业中的运用第二部分：......

新政下员工离职管理技巧与劳动争议疑难问题处理实务大连：2026年01月22日

学会识别员工的违纪行为；掌握违纪员工处理的取证方法；善于利用法律做到零成本合法解雇；了解员工违纪处理法律文书的制作技巧；明确员工离职期间的纠纷风险点；评估纠纷发生后可能导致的成本付出；控制劳资纠纷矛盾的进一步激化；培训对象各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专......

人力资源培训内训课程

TTT之打造企业内训师主讲：俞老师

企业内部培训师【课程大纲】一、培训概述—走进培训1、培训的意义2、培训的定义3、培训的三要素4、成人培训的特点5、培训师必备的六大职业技能6、培训师的职业形象二、对症下药—培训需求调查1、导致需求调查存在问题的原因2、需求调查的四个作用3、需求调查的三种类型4、需求调查的六步流程5、调查过程中的......

卓越内训师课堂呈现与控场主讲：张老师

预备内训师、初级内训师【课程大纲】第一部分神采飞扬——讲台呈现技巧训练授课呈现能力是一名培训师的基本功，本部分课程聚焦一个问题：如何提升内训师的课堂影响力，并从四个方面给出方法、进行训练。一、研讨破冰：成为一名内训师的好处和难处二、课堂呈现的逻辑讨论：好讲师的标准三、如何打造讲师影响力1、自信......

培训管理者能力提升培训主讲：张老师

需求诊断：课前充分沟通，确定培训的需求定位和要求，并针对性的提出解决方案定制课程：结合需求对象的工作场景，设计到培训的过程中模拟演练：结合企业的实际情况，用方法和工具，指导进行现场演练工具落地：方法和工具全程使用，既有理论，还有实践，案例丰富，工作实操性强【课程对象】企业培训管理人员【课程大纲】一、如何认知培训管理岗位......

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