长春人力资源培训

长春人力资源培训公开课

新用工模式重点难点解析以及员工优化管理高级培训班长春：2026年03月17日

2020年，企业原有的劳动用工管理观念和模式将遭受前所未有的新挑战！2019年12月30日，中共中央发布《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》并发出通知，要求各级党委（党组）要把国有企业党的建设作为管党治党的重要任务抓紧抓好，采取有力措施，强化责任落实，推动《条例》落到实处、见到实效。新《条例》在推动国有企业深......

年终绩效评估、面谈技巧与关键岗位人才选拔留用实战训练长春：2026年03月26日

每年年终，部门经理即要忙于总结、计划和上下级协调，又要完成年底的重要工作——年末绩效考核。员工的年终考评结果直接关系到年度奖金分配，作为领导如何进行年终绩效考核，确保考核结果的公平、公正？如何通过绩效考核有效鉴别员工的贡献与能力？如何通过绩效面谈有效激励员工等？这些都是许多管理者及人力资源主管深......

基于员工岗位能力的薪酬激励体系设计高级研修班长春：2026年04月14日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加；培训内容：第一部分认识现代薪酬管理一、什么是薪酬？......

第一讲新劳动司法解释实务解析一、最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）出台背景二、《民法典》的颁布对于日后劳动争议处理的影响三、原四部劳动争议案件最高法司法解释废止（共72条）四、劳动争议趋势分析《劳动法》及《劳动合同法》未来修订方向。第二讲新劳动争议司法解释管辖受案等规定一、哪些纠纷属于劳动争议......

卓越绩效模式标准理解长春：2026年05月26日

企业中、高层管理人员对质量管理工作有一定了解的部门主管课程收益理解卓越绩效十一项核心价值观；让学员进一步了解“大质量”和现代的全面质量管理TQM，以便进一步对企业的质量管理水平进行识别和定位；掌握卓越绩效模式标准，进一步规范公司的运作，并为改善提供机会；为申请全国质量奖、省市区质量奖做好前期的准......

员工、高管、股东的薪酬模式、股权与财富规划长春：2026年05月28日

伴随着经济的发展，中国内地高净值人群的数量也在持续增长。根据《2022年胡润百福高净值人群研究报告》，“高净值人群”的定义范围为可支配资产在 600 万以上的人群。“巨额”资产使得他们通过税收筹划节税的需求也在日益增加。与此同时，各地税务机关对个人所得税的征管力度从严把握......

新法下多元化员工关系管理与企业用工管理法律风险防范操作实务高级研讨长春：2026年05月28日

一、员工招聘、入职、就业歧视法律风险管理1、招聘简章中是否应当明确录用条件？2、虚构工作经历的劳动合同是否有效？3、劳动者在求职中隐瞒已婚事实订立的劳动合同是否有效？4、劳动者因借用身份证或假冒身份证签订的劳动合同是否有效？、5、劳动者借用身份证或假冒他人身份入职能否享受工伤待遇？6、用人单位违法撤销录用通知书需赔偿损......

基于业务战略的关键岗位人才盘点与梯队建设专题培训班长春：2026年05月29日

（一）业务战略与人才战略1.业务战略与人才管理的关系；2.巴尼时代的人才困境3.企业人才差异化战略思考（时代变化，政策导向，人才在哪里？面向未来的人才；立足当下人才）；4.企业人才战略布局（基于业务战略及业务目标、现有人才情况，制定人才规划；人才供给路线设计；工具：SWOT分析法）；5.从人力资源管理到人力资本（中国企......

人力资源培训内训课程

如何选对人主讲：刘老师

真实化识别和雇佣最好的和最聪明的人才加入公司是多么的重要，但是求职者对面试官的提问也进行了自我学习和排练。市面上有太多的面试书籍和培训工具，教应聘者说正确的话，但是这些技巧性的知识掩盖了应聘者真实的面目。很多面试官是想了解真实的应聘者，透过表面上的反应中就是需要具有侦探般的挖掘技能。本次培训课程抛开关于人力资源管理理论......

打造卓越组织的人力资源管理体系主讲：蒋老师

2022年，这个世界充满未知与不确定性。新生态、新科技不断进步，黑天鹅、灰犀牛事件频发，这对组织管理提出了越来越大的挑战。组织效能是组织实现目标的能力，是衡量企业经营好坏的各种评价标准的综合。不关注组织效能，即便身处风口也难以抓住机会乘势而上，甚至会死在上升的路上。企业管理者要有组织效能管理意识和能力，不能只关注长期目......

人力资源管理之道(非人) 主讲：乔老师

（一）管理团队的首要工作就是了解工作任务和团队成员；（二）掌握人员选用的技巧和应用方法；（三）帮助建立人员选育用留的思想意识；（四）学习基础的劳动管理条例，在管理过程中规避用人风险；（五）通过实操应用管理过程的工具和方法。（六）掌握激励员工的方式方法，做一名教练式领导者。培训对象团队管理人员人力资源从业人员后备管理干部......

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