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长春学习型组织培训公开课

学习型组织创建策略与方法高级研习班 北京:2017年07月30日

主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起学习型组织问世对世界企业产生的影响 学习型组织的内涵及普遍意义 如何创建学习型组织主题二、创建学习型组织的五项核心修炼第一项修炼:自我超越1.自我超越是学习型组织的基础修炼2.是企业组织生命力的源泉3.自我超越修炼方法4.演练活动:厘清个人愿景、突破极限游戏第二项修炼:改善心智模......

创建学习型组织——五项修练 广州:2017年10月13日

企业管理层人员、团队领导者、人力资源部门人员课程收益:1、学习型组织的原理和原则;2、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考和自我超越的理解;3、团队关系发展工具——深度汇谈。课程大纲:一、学习的构成二、学习型组织1、什么是学习型组织2、学习型组织的原则3、培养学习型领导三、心智模式1、何谓心智......

TIU领导力 长春:2017年09月02日

一、颠覆性认识领导力的本质与源泉;二、明确管理与领导的本质不同之处;三、建立全新的领导力思维框架与视角;四、准确把握执行难的原因与解决之道;五、掌握打造领导力的关键要素及实用工具;六、案例分析,视频教学与互动,以生动形象,深入浅出的形式加深对核心观点的认知;七、练习与自测帮助强化自我领导力提升的方法;八、全新的少数人思......

如何管理/育/留90后员工 哈尔滨:2017年08月02日

第一讲客观认识80后后与90后员工一、80后后与90后的概念㈠80后后与90后概念的内涵㈡ 80后后与90后的群体称谓二、 80后后与90后心理发展的基本特征三、如何诊断、了解员工存在哪些心理问题⒈从言语方面了解;⒉从行动方面了解;⒊从成果方面了解;⒋从现场走动了解;⒌进行一对一沟通;⒍通过走访专家了解。四、 80后后......

MTP-中层管理人员核心管理能力培训 北京:2017年10月13日

企业中层干部、主管及培养干部课程大纲:一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁:什么是好的管理者(不是奴才,不是工具,不是官僚、不是霸王)2.管理者的三维角色认知之一:人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二:事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调:......

卓越领导力训练高级研讨班 深圳:2017年07月27日

第一单元 卓越领导力训练导言我是企业家“当你遇到,就会知道”中国企业必须直面思考的十大问题企业经营发展的三个阶段及管理瓶颈的突破企业经营与管理汽车模型图第二单元 明明白白做领导卓越领导力的修炼领导的行为类型与领导方式、第三单元 卓越领导者思维训练与八大有效性元素修炼领导者的自我发现与自我觉醒卓越......

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