沈阳质量管理培训

沈阳质量管理培训公开课

VDA6.3&VDA6.5过程审核（2016版）&产品审核（2020版）长春：2026年04月27日

本课程时长为3天。过程审核和产品审核是汽车工业OEM在ISO/TS 16949中要求的进行过一种基本的审核方法，并被各国汽车制造者所认可采用。作为ISO/TS16949的更新版标准IATF 16949:2016在附录B中将VDA 6.3， VDA 6.5列为的核心参考手册，是汽车供应链内应用最为广泛过程审核标准，适合于......

全流程全员协同的零缺陷质量管理青岛：2026年02月05日

生产企业高层管理人员；质量总监、经理；生产总监、主管；其他部门经理、主管及相关人员等。课程大纲：第一部分认知篇：构建零缺陷质量认知一、零缺陷的六个来源质量检查出来的：事后把关质量制造出来的：过程控制质量设计出来的：事前预防质量管理出来的：流程再造质量经营出来的：战略决策质量习惯出来的：企业文化二、质量十问为什么员工质......

DOE实验设计企业综合应用青岛：2026年03月02日

本课程时长为2天。讲述试验设计系统图及其应用场合，试验的定义及要素，试验设计的完整实施步骤。重点讲解试验设计的策划原理及策划方法，试验设计数据分析法以确认因子对试验指标影响程度。讲解试验设计相关统计学基础知识- 相关和回归，介绍经典试验设计定义，实施步骤，全因子试验设计，全因子试验设计模拟游戏，部分因子试验设计。课程特......

GDT检具设计及检测（2天）青岛：2026年03月26日

本课程时长为2天。检具的检测原理就在是模拟最严酷的装配状态，是最便捷检测方法,被制造业广泛采用，在ASMEY14.43中有详细讲解。本课程内容包括：检具的设计原理、验证方法和应用，通止规设计，检具定位装夹设计，材料选择和相关热处理，检具基准的确定，检具公差分配的原理和规则，等等计量型检具和功能性检具的实现和应用。另外本......

《几何尺寸和几何公差》天津：2026年02月06日

几何尺寸和几何公差的英文全称是“Geometric Dimensioning and geometric Tolerancing”。国内可以理解为“几何尺寸和几何公差的规范”。1，包含尺寸公差和几何公差（旧标准为：形位公差）两部分内容，两部分内容都在应用中各有优点和擅长。......

质量成本管理实战训练天津：2026年02月26日

一、质量管理基本原则克劳士比“经典的质量改进的14个步骤”SMART原则PDCA循环－4个阶段8个步骤旧的质量观与新的质量观对比旧的关于成本与质量关系的假设二、质量成本的概念质量成本管理的意义质量成本的功能质量管理体系评价的方法和指标直接质量成本间接质量成本失误成本举例一种关于质量成本的新观点如......

系统化解决问题的方法（8D）天津：2026年03月03日

第一章认识8D1、什么是8D；2、8D的本质与目标；3、8D适合解决的问题。第二章 8D的实施过程1、8D的工作准备；2、D1：小组成立成立小组的目的小组成员及职责小组成员的角色3、D2：问题描述问题的概念问题的类型问题描述的方法问题的调查和细分4、D3：实施并验证紧急措施常用的紧急措施跟进行动5、D4：原因分析及验......

GDT几何尺寸和公差实战应用（2天）天津：2026年03月17日

意识先行：大量实际案例分析，引导学员剖析 GD&T 优点，并深刻了解 GD&T概念和背后的逻辑，即“满足功能情况下，放宽公差”实战演练：通过课堂模拟练习、点评分析展开学习，让学员在实际的练习中更直观迅速掌握 GD&T产生效益：实际工作案例分享、互动讨论，启发并指导小组实际......

质量管理培训内训课程

TQM全面品质经营管理主讲：张老师

一、TQM诞生背景与严谨历史二、为什么要采用TQM质量方法1.VOC客户之声2.质量成本3.TQM和零缺陷4.TQM和ISO9000三、什么是TQM1.TQM的含义2.TQM八大原则3.PDCA、戴明和TQM4.TQM的特点和关键特性5.PDCA管理循环6.TQM管理中的三个“零”的目标零缺陷零......

供应商品质管理(SQM)实战培训-零缺陷品管工程系列课程之十三主讲：熊老师

第一讲：供应商品质管理（SQM）概述新时期品质的定义、本质，理解SQM；供应商管理的内容、目的，供应链体系；SQE岗位职责SQE素质要求SQE团队关系SQE职业发展第二讲供应商选择供应商选择的九大原则供应商选择的流程供应商信息的六大来源供应商选择表的设计优秀供应商的特征第三讲：体应商品质管理系统认证与开发供方管理体系的......

六西格玛黑带项目计划书主讲：熊老师

1、本项目学习人数，建议每班30人之内为宜；2、30人分为六组，每组五人，组员包括“待改善过程的所有者、过程管理者、技术专家和品质管理者”；3、每个小组必须随课程的进度，选择一个六西格玛项目改善课题，进行六西格玛项目改善；4、课程包括“授课”与“项目&rdqu......

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