沈阳质量管理培训

沈阳质量管理培训公开课

生产件批准程序(PPAP) 沈阳：2026年04月29日

项目经理、项目工程师、质量体系推行人员、工程技术人员、任何需要学习质量控制工具的人员课程大纲汽车行业客户预防的基本要求及对策PPAP中的核心工具简介及其与标准的联系PPAP各阶段的文件介绍PPAP文件重点分析客户批准PPAP记录控制PPAP后续控制供应商的PPAP......

APQP产品质量先期策划（第三版）培训课程沈阳：2026年04月30日

本课程时长为1天；二十一世纪，质量就是企业的生命，然而80%的产品质量是设计阶段决定的；2024年3月1日，APQP第三版以及 CP第一版正式发布，将正式取代APQP和控制计划（第二版）参考手册。随着系统的发展，二者的脱沟更有利于和其它核心工具（如FMEA/MSA/SPC/PPAP)的有效关联，及有助于更及时的更新。A......

统计过程控制SPC实战训练沈阳：2026年05月08日

质量控制与预防的概念SPC与IATF 16949:2016的联系SPC之发展过程统计知识及基本工具介绍过程控制的理论特殊特性的概念及SPC应用要点计量型（Variables）数据的控制图计数型（Attributes）数据的控制图过程能力（Process Capability）分析（Cpk/Ppk/Cp/Pp）特殊特性控......

GD&T-尺寸链计算和公差叠加沈阳：2026年07月03日

课程参与者能够解决实际工作中面对的从简单到复杂的装配体的公差叠加分析。培训中以理论讲授和实践练习相结合来分析尺寸公差和几何公差的叠加分析，比较分析不同的基准设置情况下的输出结果。课程收益能够计算装配零件的最小和最大壁厚、间隙、或干涉；能够创建几何公差或正负公差的尺寸链，分析公差叠加结果；能够创建、分析复杂的公差叠加分析......

VDA6.3&VDA6.5过程审核（2016版）&产品审核（2020版）长春：2026年04月27日

对于学员，掌握过程审核的目的、意义、程序及实施步骤；通过对产品制造过程进行评定，以掌握其质量能力；对于管理层和企业来说，介绍不同类型的过程审核方法，以便组织选择应用；降低组织风险，增强客户满意，为持续改善提供输入，为全面质量体系审核提供支持，并在管理方法上更加系统化；深入理解“过程方法”在建立汽......

IATF16949（2016版）五大核心工具长春：2026年05月11日

了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求，并能够结合质量体系运作有效使用；对于管理层和企业来说，将能够在企业管理人员中获得更多助力来推进核心工具的使用，持续改进过程，并在管理方法上更加系统化。课程大纲APQPAPQP理论基础多方论证方法以顾客满意为基础的过程方法APQP阶段划分及阶段管理（输入评......

TQM全面质量管理实战（2天）长春：2026年05月18日

企业收益：促进企业全方位质量布局的思考；有效的查缺补漏，为企业质量管控提升一个新台阶学员收益：提升个人全局思考质量管理的能力。培训对象适用于企业研发，质量、生产、供应链、供应商质量，仓储和物流，服务工程师或主管参加。课程大纲开场（10分钟）讲师简介培训时间安排、内容大纲、注意事项开场暖场游戏第一模块：质量的概述（80 ......

GDT检具设计及检测（2天）长春：2026年05月26日

掌握计量型和功能型检具设计原则学会GD&T公差的检测思路学会分析检测数据，正确填写检测报告学会合理分配检具公差的方法课程对象设计、质量和检验工程师，以及相关需要设计和使用检具的人员。学员基础：需具备GD&T知识，有一些基本的工艺或测量实际工作经验课程大纲:第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用......

质量管理培训内训课程

ISO31000：2018风险管理指南培训主讲：王老师

1、增强风险管理意识，形成风险预防文化。2、正确理解风险管理的内涵。3、理解风险管理原则。4、掌握质量风险管理的框架结构。5、掌握风险管理的流程。6、能够应用风险管理的常用方法和工具。7、掌握风险管理的核心工具FMEA潜在失效模式和后果分析。【课程对象】中高层管理者、风险管理委员、品质人员、设计人员、工程人员、制造人员......

公路、铁路工程项目质量管理主讲：汪老师

第一部分：质量管理基础时长：120min主要内容：一、技术管理1、施工调查2、图纸会审3、施工方案研究4、施工组织设计5、技术交底6、技术档案二、测量管理1、测量方案2、交接桩3、导线、水准点复测与加密4、施工放样5、施工监测6、测量复核制度7、测量记录管理8、测量仪器、工具管理9、测量培训与考核三、试验管理1、工地试......

建筑质量通病与防治主讲：葛老师

第一讲：课程概述一、课程的背景和意义1.当前行业质量通病的现状2.课程的意义二、本课程的学习目标与课程结构概述1.本课程要达到的目的2.本课程的结构概述3.质量管理原则三、质量通病与防治概述1.定义和分类2.高发通病类型介绍3.通病的识别和评估办法第二讲：土建常见质量隐患案例与防治一、地基与基础隐患与防治1.桩基工程2......

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