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高级仓储管理与库存控制（沙炜） 沈阳：2026年07月10日
掌握现代供应链与仓储管理的关系与概念了解仓库类型，仓库设计与布局的关键点掌握存货管理的原理与方法掌握仓储运作流程中各业务阶段的流程管理掌握仓储管理的人员，安全，成本和绩效评估管理的方法了解仓储管理的设施设备的类型与应用掌握仓储信息化管理的系统与技术应用课程大纲一、供应链管理与仓储管理1. 什么是供应链管理的概念2. 从......
高级仓库管理与库存控制 沈阳：2026年07月10日
第一章：重新认识现代物流仓储管理的价值1.物流的起源、概念2.物流的分类、重要性及发展趋势3.几个比较新的物流与供应链的概念及其案例分析–JIT/VMI/Postpone/ RFID…4.物流成本与设施数目及客户服务水平的关系5.构建企业物流、仓储系统应该注意的问题6.案例分析: 小处省大钱7......
精益物流改善与仓库效率提升 长春：2026年07月27日
使学员充分理解以丰田公司为代表的日本企业开创的精益生产方式的内容与深刻含义，掌握精益生产物流改善的方法与技巧，并能结合自身企业特点开展精益生产物流改善活动。课程大纲一、精益生产模式及其理念1.1 精益生产的起源与发展1.2 精益生产的核心理念1.3 精益生产的实施路线1.4 精益生产的两大支柱1.5 精益生产的工具及其......
降低库存，提高资金周转率 长春：2026年07月30日
企业管理人员、管理库存人员课程大纲一：制造企业精益管理方式二：精益管理模型搭建三：目前国内制造企业的库存现状四：精益管理中的库存管理1、库存与库存管理的概念2、库存管理的特点3、零库存管理4、拥有库存管理五：库存管理关键控制点1、进销比率2、库存周转率3、库存周转天数4、资产流动比率六：现场实际操作训练及指导七：互动交......
供应链运作管理精英训练营 长春：2026年08月03日
第一讲：供应链管理的核心1.并非改头换面，只是发生巨变；2.供应链如何运作;3.不断演化的供应链结构;4.供应链中的参与者；5.是供应链与业务战略保持一致案例：“小米科技”——由供应链塑造的公司第二讲：供应链运作：计划和采购1.一个有用的供应链运作模型计划采购生产......
赢在供应链之—精益物流与供应链运作与管理实务 长春：2026年08月18日
物流、供应链、运营、财务管理及公司中高层管理者。课程提纲：第一讲：用精益思想武装物流与供应链引入案例：某企业运用精益管理创造的奇迹一、精益缘何失败？二、为何精益物流与供应链管理引入注目？案例分享：通过高效供应链运作改善现金流案例分享：完美订单率直接影响客户的体验实例演算：供应链绩效对于资本回报率的影响第二讲：用精益思想......
向华为学ISC集成供应链：需求计划、交付管理与库存控制 青岛：2026年07月09日
公司管理层，销售、运营、计划、采购、制造、IT 等课程大纲第一部分：供应链管理 & 集成供应链（ ISC ）介绍模块一 ：供应链管理的底层逻辑 & 企业供应链面临的挑战1.1 供应链管理的底层逻辑1.2 供应链管理通常的三种运作模式1.3 供应链管理的核心要素1.4 端到端的供应链有多复杂1.5 不确定......
一线仓库保管员操作技能实战训练 青岛：2026年07月11日
一个企业的管理好不好，瞧瞧仓库便知道，有人说库存是万恶之源，库存就是企业的负债，企业成本的绊脚石。仓库流动不起来，就等于堆积金钱，张瑞敏说：物流表面上流动的是物，实际上流动的是钱。那么你的仓库“流动”起来了吗？所谓的流动就是有无高效的管理保障，如果通过管理手段，实现仓库运营效率的最大化，提升管理......
物流管理培训内训课程
让物流中心成为企业利润中心 主讲：马老师
高层管理 | 中层管理 | 采购供应部全员 | 物流中心全员 | 销售部全员课程大纲：第一单元：认识物流物流业企业物流企业物流管理物流管理的误区物流管理的核心理念物流是企业战略问题，还是企业文化问题？物流管理怎么“产生”利润一个真正的物流中心第二单元：建立一个真正的物流中心物流中心的职责企业内部......
打造供应链业务销售精英 主讲：秦老师
聚焦供应链实际情境，学员深度参与，有案例分享、情景可迁移至实际工作，既有知识性，又富有实战性，可在后期工作实践过程中予以运用。【课程大纲】一．了解供应链业务对销售的重要性1.供应链的定义与构成什么是供应链供应链各环节的角色与职责典型供应链案例剖析2.供应链业务的运作模式采购、生产、仓储、物流等环节的协同运作供应链中的信......
企业供应链协同降本管理实践 主讲：张老师
1、知识体系完整丰富：基于供应链从上到下，从内到外不同范围，给学员展示基于供应链整体视角的降本工作所需的知识要点，管理模型和分析工具；2、讲授过程由浅入深：让学员逐步进入状态，持续增加难度，实现量变到质变；3、授课形式丰富多样：老师知识广博，风趣幽默，动静结合，配备丰富的围绕教学效果而设计的案例、讨论、提问、点评、反思......
