沈阳行政管理培训

沈阳行政管理培训公开课

行政与商务人员的七项修炼 青岛：2026年12月04日

在企业竞争从“硬实力比拼”转向“软实力较量”的今天，行政与商务人员已不再是单纯的“事务执行者”，而是企业对外形象的“第一窗口”、对内协作的“中枢神经”、跨部门沟通的“润滑剂”。......

行政统筹管理实操训练——行政、办公室职业素质训练营 青岛：2026年12月04日

想成为上司的得力助手，却不知如何才能做得优秀？看着上司每日繁忙，想辅助他做更多的工作，却不知如何下手？面对上司，却不知自己在他心目中的价值是多少？辅助上司的工作，很多时候不知道如何去行使“权力”？遇到跨部门的沟通、协调问题，总是困难重重？整天忙得晕头转向，却只有苦劳没有功劳，如何让行政管理工作更......

与媒体一起工作——中国式的媒介管理 北京：2026年11月19日

识媒体 知春秋：唯有对中国媒体了然于胸，才能让公共关系管理“基业长青”。1.从战略高度认识中国媒体的宏观格局和发展趋势2.从传播管理角度认识中国媒体的差异化特征3.从企业战略出发，在把握中国媒介格局和趋势基础上，制订媒介策略并与时俱进的调整4.作为传播的管理者，为每一次传播制订有效的信息内容和媒......

商务公文写作职业化训练 北京：2026年11月20日

一、绪言：商务文书写作可以带来什么？◇ 思维还是技能二、透过公务说公文◇ 了解组织中的“公务”◇ 商务文书的涵义与特点◇ 商务文书的分类◇ 商务文书处理过程与呈现形式◇ 行政事务类公文的规范格式☆ 案例：行政公文格式三、领悟商务文书写作的基本规律◇ 认识商务阅读者的思维◇ 商务文书的四个构成要素......

专业秘书、助理与行政人员技能提升 北京：2026年11月21日

对高级助理和秘书来说，没有受到专业系统训练，将无法从战略性全方位角度认知秘书与助理的工作；在所从事的工作中感觉缺乏理论支持；工作中总是被动行事，不能主动掌握工作节奏；想为领导作的更多、更好却没有好的方法、思路；想更好的执行领导的政策，却总是得不到支持；想给公司节省费用，但却不知从何处下手，想更好地处理好公共关系（政府公......

行政秘书实务 北京：2026年11月21日

对高级助理和秘书来说，没有受到专业系统训练，将无法从战略性全方位角度认知秘书与助理的工作；在所从事的工作中感觉缺乏理论支持；工作中总是被动行事，不能主动掌握工作节奏；想为领导作的更多、更好却没有好的方法、思路；想更好的执行领导的政策，却总是得不到支持；想给公司节省费用，但却不知从何处下手，想更好地处理好公共关系（政府公......

行政、秘书、助理技能提升必修班 北京：2026年11月21日

对高级助理和秘书来说，没有受到专业系统训练，将无法从战略性全方位角度认知秘书与助理的工作；在所从事的工作中感觉缺乏理论支持；工作中总是被动行事，不能主动掌握工作节奏；想为领导作的更多、更好却没有好的方法、思路；想更好的执行领导的政策，却总是得不到支持；想给公司节省费用，但却不知从何处下手，想更好地处理好公共关系（政府公......

助理与文秘人员技能必备 北京：2026年11月26日

在全球经济一体化的二十一世纪，市场竞争愈演愈烈的，企业的生存环境和经营模式日益变化，企业的管理者为适应市场的快速变化，提升管理效率，他们对对助理人员的专业素质要求越来越高。 本课程针对助理人员需要的主要技能进行训练，使助理、秘书人员有机会快速地全方位提升专业水平， 成为决策者的好助手。【课程对象】董事会秘书、助理；总经......

行政管理培训内训课程

问题的分析与解决 主讲：赵老师

第一讲：情景分析（SAP－Situation Analysis Process）一、存在问题很多人，在面对事情复杂问题模糊时，看不透真正的问题所在，分不清问题的轻重缓急，而选择了盲目的去解决问题，最后结果治标不治本，问题反复出现，浪费了企业大量的时间和金钱。二、本章节学习的目标1. 明确大的、全局性的问题2. 通过提问......

高端会议服务—一感两化 主讲：袁老师

一、高端会议服务—一感两化1.高端会议服务的一感2.高端会议服务的两化二、会服人员服务形象的价值（一）关注与会人员体验的精品职业形象1. 规范的服装配饰2.适宜的仪容修饰3.热情的言语交流（二）关注与会人员体验的会服仪态规范1.站姿礼仪及灵活运用2.手势礼仪及灵活运用3.坐姿礼仪及灵活运用4.走姿礼仪及灵活......

高效会议管理：线上与线下组织技巧 主讲：王老师

实战性强：课程结合实际案例，通过小组讨论、场景模拟等方式，让学员在真实场景中练习高效会议技巧，确保所学即所用，快速提升实操能力。系统全面：从会议的定义、价值到全流程管理，涵盖会前、会中、会后各个环节，帮助学员构建完整的会议管理知识体系，全方位提升会议管理能力。互动性高：采用教练式培训方式，鼓励学员积极参与，通过提问、反......

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