沈阳领导力培训

沈阳领导力培训公开课

华为管理模式的“道”与“术” 沈阳：2022年08月30日

学习标杆，与巨人同行，从危局迈向重生、从平庸走向优秀，从优秀迈向卓越。华为不仅仅是世界500 强企业，在短短的 28 年时间里从投资 2 万元到 2016 年实现销售收入达 5200 亿元的世界级通信企业，持续保持行业全球领先。近几年在全球经济衰退、国内经济增长低迷的复杂经济形式下，华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭......

中高层管理技能提升高级培训班 沈阳：2022年09月04日

1、经理人的角色认知（1）经理人的基本职业素养（2）经理人在组织中的地位（3）经理人的角色认知（4）有效管理的要点（5）经理人的八大指导原则（6）经理人的驭人策略2、经理人的员工管理一、定目标：工作目标和计划的制定（1）远景和目标的含义（2）目标的制定中的SMART原则（3）目标的分解和落实（4）目标的贯彻和执行：PD......

领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 沈阳：2022年09月21日

掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领导技能以及执行技能，为公司发展奠定良好的核心团队基础。课程大......

高效团队管理与领导艺术技能提升 沈阳：2022年10月11日

各职级经理、副总、企业中高层管理者培训内容一、角色再造：领导者的角色分析（一）领导的含义：领导的本质是一种影响力,就是让别人把事情办成的活动。需要把握以下要点：第一，领导是“成事”不是“败事”第二，领导是“定事”不是“办事”......

量化经营：财务数据挖掘及决策能力提升 沈阳：2022年11月03日

财务管理是企业管理职能中不可或缺的一部分，而其中财务分析工作的质量更是重中之重，不但承接企业战略、发现潜在问题、为重大决策提供支持，也是彰显财务价值的重要环节。然而在企业实践过程中，由于与经营信息脱节或缺少商业思维，往往很多时候财务分析工作仅仅停留在表面，既发现不了问题，找不到核心原因，也无法将信息正确传达给决策者或干......

知行合一——领导者的认知智慧 长春：2022年09月08日

1.回到原点思考* 回到原点——认清本质- 未来已经发生* 东西方关于“一”（本体论）的哲学思考* 知识VS智慧* 认知差异——>世界差异* 智慧故事 启迪人生2.心即理， 知行合一——提升认知力* 认识心学的力量- ......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 长春：2022年09月18日

各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......

做一名成功的职业经理人 长春：2022年09月24日

1.现实中易出现的现象及问题分析2.走出思维意识的“胡同效应”3.突破思维束缚走出思维迷宫4.制度流程：变化的外因；5.思维价值观：变化的内因6.自我反省（思考的缺失：现代人的遭遇）7.ABC情绪理论8.正确思维：由内向外9.系统思考：方法论的突破10.找到问题的根源造成差距的原因11.人的命运......

领导力培训内训课程

如何当好办公室主任 主讲：洪老师

办公室主任、综合管理部长等。【培训重点收获】把握办公室主任的角色定位了解办公室主任的行为礼仪掌握常用办文流程和文件写作技巧掌握办公室主任接待工作流程与技巧学会组织高效的会议了解办公室常用事务管理内容了解办公室主任的领导方法【七步法培训方式】课前学习+理论讲授+实战演练+案例讨论+行动学习+课后总结+实践辅导【课程大纲】......

从平凡到卓越管理者能力素养提升训练营 主讲：胡老师

课程背景：一个企业如果不重视团队作业和团队的发展，其经营活动将无法顺利推行，而企业团队的凝聚力则是企业生存和发展的必要条件，所以，如何建设团队，提升企业凝聚力，是目前众多企业关注的问题。课程收益：坚定团队的信念并积极行动增强团队凝聚力和沟通能力明确事业目标并懂得时时激励全力冲刺，面对挑战,永不放弃课程大纲：模块一企业成......

《卓越主管的一天》 主讲：周老师

主管或中基层管理者授课方式：行动学习+案例研讨+角色扮演课程大纲注：大纲中讲授内容会根据引导结果选择讲授第一章：主管角色认知案例讨论：张主管的困惑引导工具：视觉引导——优秀管理者画像点评讲授：从管理自我到管理他人1）心态转变：借助他人完成任务2）技能转变：基层管理者5项技能a)问题分析b)计划执......

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