沈阳中层管理培训

沈阳中层管理培训公开课

高效执行的艺术 沈阳：2026年07月20日

没有执行就没有结果，但目前无论是团队还是个体，都存在执行不力的状况，制定了很多目标、计划，却没有得到所期望的结果。为什么执行这么难？本课程将从战略及战术两个层面对执行力进行深入的剖析和探究，并提供相应的工具和方法。参加对象* 职能部门总监，经理，主管* 业务领域或者区域负责人* 项目团队领导者课程大纲1.执行力的理念及......

新经理入门必修班——新经理的4大必备技能 沈阳：2026年07月31日

1.掌握有效沟通的方法，降低企业内耗，和谐人际关系2.有效规划时间，学会做计划，提升管理效率3.学会召开会议、如何开好会、开有结果的会4.学会控制自己情绪，化解工作压力培训对象：新任经理、后备经理、业务骨干、基层经理课程大纲：第一章: 沟通技能模块一、关于沟通1、 什么是沟通、沟通的模型、层次模块二、沟通技巧1、 与不......

组织赋能--适应组织变革跨代员工管理研修班 沈阳：2026年08月20日

企业新进员工、新生代员工，主管和储备经理课程大纲第一章：认识90后新生代1、90后新生代的成长环境2、90后新生代与60-70后的不同3、90后新生代的特点4、90后新生代的思维、行为和价值观5、90后新生代职场管理难度6、需求理论在90后新生代身上的体现第二章： 90后新生代管理方式的变迁1、以往管理的方法为什么失灵......

团队高效协作与执行 沈阳：2026年08月29日

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层课程大纲第一部分：团队协作与执力现状分析没有协作就没有竞争力没有执行就没有高绩效个人执行力与团队执行力为什么有我们目标却没有执行团队协作与执力的保障条件第二部分：实现高效协作与执行的管理切入点员工知道怎么做......

物业企业卓越中层管理技能情景实战 沈阳：2026年08月29日

物业行业在战略、经营、品质、品牌、客户关系等方面的竞争越来越激烈，各物业企业高层纷纷基于自身企业实际，制定应对战略。但战略重在执行，执行首先靠中层，中层的管理能力成为企业竞争力的决定性因素。周老师从2010年开始，研究物业企业中层的胜任力模型、干部梯队培养和管理能力提升训练。先后为恒大金碧物业、远洋物业、时代地产至德物......

“赢在中层”——企业中层经理（主管）执行力提升高级研修班 沈阳：2026年08月30日

1.明确成功职业经理人的角色定位2.培养企业中层干部的领导素养3.掌握部门管理、团队管理的各种技能4.提升企业中层干部的执行力培训对象：各企业总经理及主管企管办、办公室、劳资科、宣传部、财务部、人力资源部等部门主管/经理，主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总监、质量经理、生产部长、生产工程......

赢在中层-做最好的中层管理者 长春：2026年08月14日

中层管理人员培训是专为企业中高层干部管理能力提升需求量身定做的课程，其内容紧紧围绕管理者角色认知、领导力、下属指导、沟通、激励、授权、团队建设等核心管理课题展开。中高层是企业的“中坚”力量，是企业战略落地的中流砥柱，是企业持续成长的动力源……。因此如今越来越多的企业重......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 长春：2026年09月13日

第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试：我的管理水平第2讲 从自我管理做起目的：自身有热度，才能......

中层管理培训内训课程

团队协作沙盘模拟培训 主讲：赵老师

团队协作这个词，就像组织内的流行语一样，被用得太多了，已经丧失了它原本的含义。团队协作这个词本身，并不代表团队的一种优点或者长处，也不是一种方法或者应用，它是一种战略选择，是一种由组织来做出的有目的的决策。国内目前关于“团队协作”的培训课程存在的误区：课程内容偏于道理讲述，缺乏实践行动；课程内容......

中层管理人员管理辅导与反馈 主讲：许老师

企业中层管理人员、寿险团队主管、业务发展经理、绩优寿险顾问等教学方法40%理论讲授+40%现场练习+20%点评与案例演示课程大纲中层管理人员扮演着公司组织架构中重要的角色，他们的职责是将公司总体战略转化为可操作的行动计划，并确保其有效实施。因此，中层管理人员需要具备良好的管理能力以及领导才华，以便能够有效地管理团队和资......

正确辅导下属，打造高成长团队 主讲：刘老师

作为中基层管理者，在辅导下属的过程中往往会出现很多问题：代替下属思考，直接给答案，导致下属缺少独立判断能力；缺乏个性化诊断，盲目复制自身经验，下属成长达不到预期；反馈只有批评，没有正向激励，打击下属信心；辅导缺乏系统性，随机零散，下属能力提升慢不懂如何“辅导后跟进”，要么不管不顾，要么投入成本过......

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