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金牌店长执行力落地班 沈阳：2026年08月25日
第一单元：P-目标分解，目标达成率高动作拆解一、目标总是完不成？计划总是缺条理？根源在“你凭经验分解目标”。你知道目标达成率从60%到90%的法宝吗？1、员工目标缺拆解：零售门店拆解圣现象/餐饮门店拆解靠经验2、目标分解科学流程：目标分解SOP七步法二、数字化目标分解就完事了吗？视觉化追踪的威力......
金牌店长必修课 青岛：2026年08月04日
1.掌握高效率门店领导与管理的方法，迅速提升员工效率2.学习有效激励与管理员工和新员工辅导的技巧；如何赢得忠诚顾客，确保门店持续经营3.学会销售数据的管理与分析；了解库存积压对生意的危害4.掌握货品在门店快速流转的销售策略；掌握门店赢利模式，成为门店经营管理与绩效改善的高手课程大纲第一部分 优秀店长的自我认知与角色定位......
《打造金牌店面销售》——用专业技能提销量，向终端卖场要利润 天津：2026年06月16日
模块一：对导购工作的关键认知1.导购工作场所的特点及对导购的要求2.导购的主要工作内容及角色认知3.导购人员的工作性质4.探讨：什么样的导购才叫“好”？模块二：导购职业心理构建1.服务人员的角色定位2.业绩导向的结果意识，却在过程中实现3.同理心的沟通意识4.积极乐观的态度5.学会欣赏别人，你也......
连锁运营团队建设与管理实战班 北京：2026年06月26日
1、O2O时代，建立有效的后台团队支持系统，为连锁企业扩张奠定基础2、打造超级战斗力运营团队，让运营各部门发挥出最大团队效能3、掌握连锁总部与门店的责权利分配机制，快速提升各店绩效4、掌握连锁企业人力资源管理“选育用留”核心策略5、建立高效的连锁企业团队沟通与解决问题机制6、学会适合自己规模的绩......
引流转化业绩倍增实操班 北京：2026年07月10日
总经理、运营总监、区域经理、企划、督导、店长、加盟商、门店老板等；为获得最佳的落地效果，特别建议：老板带队，老板 + 运营 +企划 + 店长，团队学习，落地效果更好！培训大纲第一单元：引流方法一大堆，哪一种最适合你呢？一、为什么门店引流活动这么多，业绩还是增长困难？1、中小连锁企业生意的困境解剖-新客不进店，老客不回头......
区域经理目标推动破局班 北京：2026年07月14日
1、“刚提拔”的区域经理，老板寄予厚望却不懂目标推动，多店管理没有思路突破慢。新店店长能力弱增长乏力！2、已经“在位很久”的区域经理，为什么老板总有不满意却又不知如何说？因为他的认知老化，统筹资源能力欠缺！3、对直营店/加盟店，总感觉总部政策落地差，如何管控赋能优化SOP......
舞动奇绩--终端业绩持续提升实战训练 北京：2026年07月30日
一、课程导入1.店铺业绩诊断路线图“315”2.案例：37平米如何做到1000万年销售额3.持续提升业绩的5个关键密码4.实战工具：高盈利终端必须做好四个字：前后左右二、业绩持续提升基石——终端引流与售前准备1.高盈利终端必须满足3要素1)客2)货3)场2.高盈利终端必须......
打造五星级门店销售 北京：2026年08月14日
市场竞争越来越激烈，产品同质化日益严重，如何落实厂家的企业文化，销售政策和产品卖点，构建有特色的差异化销售终端，实现销售最大化？通过建立店面喜悦管理系统，站在顾客的角度重新审视我们的店面销售管理环节和购买流程，提高销售业绩，创造顾客购买的喜悦。资格认证：认证费用：中级证书申请费800元/人，高级证书申请费1000元/人......
超市管理培训内训课程
店面管理与销售技能提升 主讲：谢老师
让所有参训人员完全熟悉陶瓷行业终端店面销售基础知识，树立起本行业品牌意识；明确终端店面管理与终端项目工程销售的重要性，提升终端服务水平，提高终端营业员销售的技巧推动销售量的提升；通过沟通快速把握客户的需求，通过对客户需求的和客户的特征判断，进行顾问式销售。强化终端管理，在营销推广上不断创新。培训对象：经销商、店长、店面......
金牌店长培训 主讲：谭老师
主要特点：详细阐述金牌店长的操作精髓案例指导：分析金牌店长内训的经典个案案例训练：掌握金牌店长的技能提升方法行动建议：流程金牌店长的实战模拟练习提升建议：引爆金牌店长潜力的行动方案培训背景：1、明晰店长角色定位和管理职责，打造积极阳光心态；2、通过门店管理方法的学习和工具应用，把您从销售能手快速打造为一个经营高手；3、......
店铺带教辅导技巧 主讲：陈老师
店长，区域经理，零售经理，培训经理课程收益：● 了解卓越品牌人才管理的核心竞争力● 掌握零售人才的发展规律● 零售人才培训辅导的差异化给企业带来什么效益● 掌握门店带教和辅导技巧● 掌握零售人才快速复制的机制课程风格：● 源于实战：课程内容来源企业实践经验，课程注重实战、实用、实效● 幽默风趣：课程氛围非常好，擅长用互......
