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招聘面试技巧与培训体系建设 沈阳:2024年05月18日
企业所有管理人员。课程大纲:第一讲:人力资源的压力一、招人压力为何这么大1、人力资源市场的两头难二、企业的离职率为什么偏高第二讲:招聘计划的制定一、人力资源规划过程1、年度人力资源规划的表现方式课堂案例:某企业的人力资源规划二、人力资源规划方法三、基于人力资源规划的招聘计划的制定四、内招与外招 课堂探讨:内招和外招的优......
TTT培训—企业内训师实战训练营 哈尔滨:2024年04月25日
各企业人力资源总监、经理、,企业培训经理、主管,企业职业培训师、专兼职培训师,各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力2、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)3、分析:讲师的四种风格4、视频赏析:培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注......
量化培训体系建设与培训管理实务 哈尔滨:2024年05月29日
第一部分:新经济时期企业发展对培训趋势的选择1.中国经济发展趋势以及对企业培训开发工作的挑战2.国内外大型企业的员工培训动向分析3.国内企业员工培训开发存在的突出问题4.如何通过培训构建企业核心竞争力5.企业教育培训的本质6.人的思维模式与培训体系建设7.如何建立学习型组织8.国际知名企业教育培训的四大理念9.国际知名......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 青岛:2024年03月22日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲:讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题?3.培训角色的演变讨论:培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......
成功从优秀员工做起 青岛:2024年03月30日
为了加强对员工的教育与管理,促使员工德、才兼备,增强员工对企业的忠诚度,同时也为企业“内强素质,外塑形象,做文明员工,敬业为本”的企业文化的建立打下坚实的思想基础。改善“我”与工作伙伴的关系,提高工作效能,团体协助。会议内容具有很强的实战性和可操作性,生动活泼,参与性强,......
风彩卓然——课程开发设计与授课技巧 青岛:2024年04月13日
企业培训的目标是“改变人的行为,进而最终为企业带来期望的绩效目标与业务成果”。而培训能否实现这个目标,这与课程内容本身以及授课讲师的呈现能力密切相关。大量的实践证明:基于实际工作场景与企业自身实践经验所产出的课程具有更强的落地性,所产出的培训效果也是最好的。这就需要企业关注并培养具备课程开发与设......
翻转TTT:颠覆式创新培训师工作坊 青岛:2024年04月26日
线上学习模块一、学习原理1、 内外兼顾,激发学习元动力2、 了解大脑,学习如虎添翼二、呈现技巧3、肢体语言,此处无声胜有声(上)4、肢体语言,此处无声胜有声(下)5、七大元素,打造动态好声音(上)6、七大元素,打造动态好声音(下)三、引导技术7、绘声绘色,演出精彩好故事8、提好问题,引导引思增记忆9、点评有术,点评工具......
关于举办企业培训体系建设与项目设计专题培训班 青岛:2024年05月29日
企业大学、培训中心、人力资源总监/经理、培训总监/经理、企业内训师、人力资源从业者及相关人员。培训内容第一讲:管理者对实施人才战略的顶层思考【案例导入】从美国的人才战略中获得的启示硝烟弥漫的人才战争:高薪战争、超限战争、事业合伙人、定向挖人一. 管理者的两项基本工作1.商业管理:设计业务战略 2.组织管理:打造组织能力......
员工培训内训课程
问题分析与解决——拨开迷雾,做正确的事 主讲:周老师
帮助管理者对于目标,挑战,所遇到的问题,困惑,建立完整的分析和解决问题的思路,并提供工具和方法,透过表象,看到问题实质,不仅能解决表面问题,还能从根本上获得改进,获得持久的业绩提升。面向学员:基层或中层管理者课程大纲:一,引入:你是公司的救火队员吗?二,正确的理解问题a)问题的三种类型b)管理者如何看待问题的出现三,如......
企业内部培训师培训 (TTT) 主讲:简老师
企业的发展将依赖员工能力的提升,内部培训是一个较为直效、低成本的方式,而最重要的是更能体现和延续企业文化与价值。所谓内部培训是指企业以自身力量对新募员工或原有员工通过各种方式、手段使其在知识、技能、态度等诸方面有所改进,达到预期标准的过程,所以建立一群企业内部培训师团队,以求取企业知识经验传承、培养内部人才的成效。本课......
行动学习与引导技术 主讲:唐老师
理解行动学习的基本原理和六大核心要素掌握问题分析与解决的流程明确行动学习项目引导师的定位与职责掌握并运用引导技巧能设计引导工作坊流程;能有效引导行动学习工作坊【课程对象】管理人员、骨干、储备干部【课程大纲】一、什么是行动学习?活动:完成数数任务1、行动学习的定义2、行动学习的核心原理3、行动学习的六大要素一个真实的问题......
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赵老师10余年大中型企业的人力资源管理实践经验,历任培训经 理、人力资源总监等职,曾供职于中国南方航...
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张诚忠老师 共赢领导力教练 21年企业高管实战经验 英国威尔士大学管理硕士 国际经理人协会注册高级培...
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