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新员工职业素养与职业规划高级培训班 长春:2026年07月28日
主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动:钉子游戏•什么是......
从员工职业发展到任职资格体系建设 北京:2026年07月31日
本课程从企业任职资格体系建设实战出发,以华为公司任职资格体系建设实战经验为基础,讲授有关任职资格体系建设的基本理论、专业划分、知识标准等常用技巧和工具,重点讲述任职资格申报条件设定、行为标准建设、任职资格评审、任职资格结果应用等内容,以实战为主要训练方式,以大量实际案例分享和分析领先标杆公司在任职资格体系建设方面的实践......
员工职业生涯通道设计 北京:2026年08月01日
第一讲 企业管理金三角1.战略管理、绩效管理、职业生涯管理2.战略与组织3.企业三类人才梯队4.管理的本质第二讲 职业生涯管理1.个人为什么要争取职业生涯成功2.企业为什么要进行职业生涯管理3.恩格尔系数降低对管理的启示4.职业管理与职涯管理的十二个模块第三讲 提升职业素质 实现人生价值1.人生需求与人生价值2.职业的......
职业生涯规划实战训练 北京:2026年08月19日
本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法,帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系,提升员工工作的敬业精神和斗志。【课程对象】企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对......
卓越管理者高阶训练营-锤炼经理人培养员工的两种角色 北京:2026年10月10日
第一模块 教练的基本概念与定义1. 教练的目的与意义;2. 好的教练是什么?3. 化解经理对教练的顾虑和误解;4. 掌握“教练的关键时刻”与相应技巧5. 案例分析第二模块 教练的基本流程与方法1. 辅导技术第一步骤:确立目标2. 辅导技术第二步骤:鼓励下属去探索与发现3. 技术第三步骤:设定权限......
新员工职业素养与职业规划高级培训班 北京:2026年10月14日
——员工选择了一个企业,就是选择了一种生活;——企业选择了一个员工,就是选择了一种责任!职业生涯规划与及积极心态建立,对于员工开发自身潜力、开拓职业成长之路至关重要。对于企业而言,建立有序的职业生涯发展路径和继任者计划,更是人才战略的基石。新员工职业化训练营课程培训,旨在......
如何做好员工的职业生涯规划与发展 北京:2026年10月16日
员工职业生涯发展是企业发展的基础,只有充分发挥员工的主观能动性,在企业建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系,帮助每个职员实现自我价值,通过做好职员的职业生涯开发与管理,把企业的人力资源最大限度的变成人力资本,企业才能最终实现未来的愿景。重视并规划员工职业生涯发展的组织,在提高其员工满意度与工作积极性方面,具有十分......
心理学技术在人力资源管理中的应用实务 北京:2026年10月17日
一、心理学技术在人力资源管理中的深度应用模型一)人力资源管理的本质二)心理学技术在人力资源管理中的应用模型三)HR心理学技术系统:识人心理学二、选人心理学:心理学技术在招聘、面试中的应用一)招聘心理微系统——吸引人心的秘密什么是招聘心理微系统?如何进行招聘心理微系统操作二)招聘渠道微系统&mda......
职业生涯规划培训内训课程
把自己当成一家公司一样经营——职业生涯规划 主讲:鲁老师
面对新生代员工这个新型群体,时代造就了他们有着与前人大为不同的人格特质,他们富有创造力和想象力的。在十倍速的年代,他们的见识要比上一代人丰富,追求新颖和潮流让他们永远不会满足于现状。由此带来企业管理中的一些难题,为什么员工跳槽越来越频繁?为什么员工越来越不听话,自我做主?为什么员工脾气不好,受不了批评?为什么员工遇到问......
职业生涯规划管理 主讲:马老师
职业生涯规划,给人才以希望和发展的空间,从而实现企业和人才的双赢。员工掌握这一基础理论,能够引导自己树立正确的职业观念,树立长远发展目标,提高学习和工作积极性,为公司的持续发展打好基础。企业掌握这一理论,能够为员工建立职业发展通道,留住人才,为员工实现自己的职业规划提供平台,与员工取得双赢。【培训对象】企业全体员工【课......
职业生涯发展-规划技术 主讲:周老师
明确职业标准。传授-各个行当、各类工作、各个层级的技能与意识要求学会对标分析。明确自身的特点(性情与观念),并对标分析,找出最适合自己的目标学员收获掌握-职业发展方向/路径的分析方法。自己或帮助同事(下属)确定职业方向明确-事业发展目标,从而提升执行的准确性,以及工作动力与工作主动性理性-综合分析,找出最适合的(并非最......
