沈阳职业生涯规划培训

沈阳职业生涯规划培训公开课

员工职业规划技术 青岛：2026年11月12日

企业各级管理者、内训师、对员工职业规划感兴趣或承担相关职责的HR从业者。课程大纲：第一篇：理念篇一、课程导入与职业规划基础1.1 课程介绍与目标设定1.2 职业规划的重要性与意义1.3 职业规划的基本概念与原则什么是职业？什么是职业规划？为何要规划？1.4 职业规划导师的价值1.5 职业生命周期模型™介绍1......

卓越管理者高阶训练营-锤炼经理人培养员工的两种角色 北京：2026年10月10日

组织和企业面临的最大挑战是如何高效地实现组织目标、及如何突破业绩发展的瓶颈，而这种挑战归根结底需要由组织和企业内的员工去面对。他们能否自信的面对挑战？能否胜任组织交给他们的业绩任务？就要看他们是否具备组织发展和业绩改善所需要的能力。如果我们的员工不具备组织要求的能力，组织就要发展这样的能力。“发展员工、提升......

新员工职业素养与职业规划高级培训班 北京：2026年10月14日

主题一：职业生涯规划的概念（What）•破冰游戏：小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型：态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动：钉子游戏•什么是......

职业生涯规划实战训练 北京：2026年10月14日

1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理：从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生涯的意义•职业/职业生涯/职业生涯设计的含义•职业生涯的发展阶段•职业锚理论&......

如何做好员工的职业生涯规划与发展 北京：2026年10月16日

员工职业生涯发展是企业发展的基础，只有充分发挥员工的主观能动性，在企业建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系，帮助每个职员实现自我价值，通过做好职员的职业生涯开发与管理，把企业的人力资源最大限度的变成人力资本，企业才能最终实现未来的愿景。重视并规划员工职业生涯发展的组织，在提高其员工满意度与工作积极性方面，具有十分......

心理学技术在人力资源管理中的应用实务 北京：2026年10月17日

通过本次课程，我们将研讨并解决如下问题：如何通过绩效心理设计绩效规则让员工自动自发？如何运用薪酬心理设计薪酬制度让员工充满激情？如何选对匹配的人让公司投资回报率更高？如何育好能干的人让员工的岗位贡献率更高？如何用准不同属性的人让团队上下同心，五行相生，众志成城？如何留住高绩效的人或团队让员工或团队持续创造更高价值？课程......

企业干部管理与领导力建设 北京：2026年11月07日

公司及各级部门一把手，公司干部管理部及人力资源部负责人，干部管理主管，课程目标通过课程训练，有效提升学员的干部管理规划及实施的实操能力，快速应用于实际岗位工作学员收益了解干部管理的核心作用掌握干部管理的基本理念和体系掌握如何规划和实施干部管理项目掌握制定干部任职资格体系的方法掌握企业对干部进行考评选拔任用的实操方法掌握......

新世代的职业生涯规划 北京：2026年11月10日

* 对职业生涯规划有需求的职场人士* 希望了解职业生涯规划理论和工具的HR从业者课程大纲1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯，我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己—&m......

职业生涯规划培训内训课程

职场人士的生涯规划与管理 主讲：刘老师

公司中高层经理及管理人员【课程形式】现场讲授、自我测试、小组讨论、案例分析、经验分享【课程内容】职业生涯规划什么是职业生涯规划？职业职业生涯职业生涯规划为什么要做职业生涯规划？职业生涯规划对企业的意义职业生涯规划对个人的意义如何做职业生涯规划？职业生涯规划的时机职业生涯规划的内容职业生涯规划的特征......

自我觉察工作坊 — — 测评报告解读 主讲：李老师

一 、课程目的乔哈里窗 — —个人成长从增强自我觉察开始二 、理解我们的行为差异影响行为的冰山模型知识 、技能 、经验等因素对行为的影响容易习得但很难迁移对行为的影响通常是有意识的性格 、动机 、价值观等因素对行的影响不易习得但容易迁移对行为的影响通常是无意识的性格对行为的影响很深远， 但往往难......

职业生涯发展－规划技术 主讲：周老师

掌握－职业发展方向/路径的分析方法。自己或帮助同事（下属）确定职业方向明确－事业发展目标，从而提升执行的准确性，以及工作动力与工作主动性理性－综合分析，找出最适合的（并非最高端的）职业发展方向课程特色全面分析。第一节：明确事业目标。不但分析了自身性情与观念，也对标分析了职业成功所需要的特点；第二节：职业发展技术，传授了......

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