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沈阳职业生涯规划培训公开课

员工职业规划技术 青岛:2026年11月12日

1.掌握理论:深入理解职业生涯规划的核心理论,包括特质因素论、生涯发展论、人格类型论等,为科学指导员工职业规划奠定理论基础。2.提升技能:掌握多种生涯测评方法和职业咨询技巧,能够准确评估员工的职业兴趣和性格类型,制定个性化的职业规划方案。3.实战应用:通过案例分析和实操演练,提升各级人员在梳理晋升路径、传递工作期望、提......

企业干部管理与领导力建设 北京:2026年11月07日

上篇:干部管理管什么——企业干部管理实务概论为何干部管理?——干部管理理念何为干部管理?——干部管理体系干部管理与人力资源管理?经典实战1:干部管理部我做主中篇:干部管理如何管——企业干部管理项目实务总体规划项目规划实施流程......

新世代的职业生涯规划 北京:2026年11月10日

1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯,我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己——全面、客观探索自我- 了解个人的特质偏好:MBTI- 了解个人的职业锚- 了解......

胜任力素质模型及其应用 北京:2026年11月21日

了解素质的定义;掌握素质模型辞典的使用方法;掌握素质模型的建立流程;掌握素质模型的研发要点;掌握素质模型的应用方法;课程对象HR及中层管理人员课程大纲视频:钱小样卖房1.胜任能力模型概述-案例:70年代美国国外服务新闻官的故事-胜任能力的概念和定义-胜任能力模型发展历史-范例:麦克利兰胜任特征词典2.胜任能力模型开发流......

职业生涯规划实战训练 北京:2026年12月16日

1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理:从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生涯的意义•职业/职业生涯/职业生涯设计的含义•职业生涯的发展阶段•职业锚理论&......

招聘与职业规划中的九型人格 上海:2026年11月17日

第一天 九型的自我探索1.传统纯九型的冥想练习——破茧成蝶!2.发觉自己的型号、觉察自己的思维模式和情感模式。3.明白自己的性格如何帮助自己成功,又如何进入性格陷阱。第二天 如何选拔不同的人才1.不同号码的人内心渴望的是什么?2.不同号码的人、在压力的状态和轻松的状态是如何表现的?3.不同的压力......

新世代的职业生涯规划 上海:2026年12月17日

越来越多的优秀企业开始关注员工的各种高层次需要,从而鼓励、支持并帮助员工实现其职业乃至人生的抱负。在实际执行中,企业既期待员工能够有积极和理性与企业共同发展,又期待各级管理者可以承担起下属的职业发展导师角色。本课程将像桥梁一样把员工的需求和企业的需求统一起来,给员工自我审视的空间,也给各级管理者一个与员工对话的切入点,......

心理学技术在人力资源管理中的应用实务 广州:2026年11月07日

通过本次课程,我们将研讨并解决如下问题:如何通过绩效心理设计绩效规则让员工自动自发?如何运用薪酬心理设计薪酬制度让员工充满激情?如何选对匹配的人让公司投资回报率更高?如何育好能干的人让员工的岗位贡献率更高?如何用准不同属性的人让团队上下同心,五行相生,众志成城?如何留住高绩效的人或团队让员工或团队持续创造更高价值?课程......

职业生涯规划培训内训课程

《职业生涯规划》特训营 主讲:袁老师

1.颠覆认知:根本转变学员对职业生涯规划的认知2.达成共识:帮助学员达成职业生涯规划的行动共识3.掌握工具:让学员掌握并运用职业生涯规划的工具4.找准问题:帮助学员找准职业生涯规划的实际难题5.解决难题:帮助学员运用规划工具实际解决难题6.人才培养:统一认识、运用工具,帮助人才快速成长【培训对象】1.中基层管理人员2.......

员工职业规划 主讲:王老师

作为新生代的90后员工已慢慢步入职场,有些已逐步经成为企业各条战线的中坚力量,其中较为出色的一部分人甚至已经完成了从员工到管理者的华丽转身。如何帮助初入职场的90后员工 本课程站在890后员工的立场去洞悉他们的需求,帮助他们清晰地认知自己与职场,并从社会、企业与管理者的角度给予他们可行的建议。课程收益了解影响职业生涯......

大咖教你学AI+找工作(双导师班) 主讲:吴老师

了解最新的就业形势,掌握制作简历(结合AI)+提升面试技巧(结合AI)的技巧掌握最新的AI使用的技巧和应用场景,显著提升自我学习能力+职场解决问题能力和AI教学、就业辅导大咖老师面对面,解答你心中的困惑课程大纲:第一部分:就业形势分析 主讲人:崔永鑫国内就业形势分析未来职场热门方向如何规划个人职业发展第二部分:AI工具......

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