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员工职业规划技术 青岛:2025年10月23日
1.掌握理论:深入理解职业生涯规划的核心理论,包括特质因素论、生涯发展论、人格类型论等,为科学指导员工职业规划奠定理论基础。2.提升技能:掌握多种生涯测评方法和职业咨询技巧,能够准确评估员工的职业兴趣和性格类型,制定个性化的职业规划方案。3.实战应用:通过案例分析和实操演练,提升各级人员在梳理晋升路径、传递工作期望、提......
新员工职业素养与职业规划高级培训班 北京:2025年09月10日
——员工选择了一个企业,就是选择了一种生活;——企业选择了一个员工,就是选择了一种责任!职业生涯规划与及积极心态建立,对于员工开发自身潜力、开拓职业成长之路至关重要。对于企业而言,建立有序的职业生涯发展路径和继任者计划,更是人才战略的基石。新员工职业化训练营课程培训,旨在......
卓越管理者高阶训练营-锤炼经理人培养员工的两种角色 北京:2025年09月13日
第一模块 教练的基本概念与定义1. 教练的目的与意义;2. 好的教练是什么?3. 化解经理对教练的顾虑和误解;4. 掌握“教练的关键时刻”与相应技巧5. 案例分析第二模块 教练的基本流程与方法1. 辅导技术第一步骤:确立目标2. 辅导技术第二步骤:鼓励下属去探索与发现3. 技术第三步骤:设定权限......
职业生涯规划实战训练 北京:2025年09月24日
本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法,帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系,提升员工工作的敬业精神和斗志。【课程对象】企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对......
如何做好员工的职业生涯规划与发展 北京:2025年09月26日
(一)企业经营与员工职业的共赢发展企业的核心竞争力企业的可持续发展谋人在先企业的组织结构与岗位设置企业发展与员工发展的结合员工的“组织化”企业发展与员工发展的“共赢”案例分析:3M公司的员工职业生涯发展实施(二)员工职业生涯的发展起点员工职业发展的经营性价值职业生涯的概念......
心理学技术在人力资源管理中的应用实务 北京:2025年09月27日
通过本次课程,我们将研讨并解决如下问题:如何通过绩效心理设计绩效规则让员工自动自发?如何运用薪酬心理设计薪酬制度让员工充满激情?如何选对匹配的人让公司投资回报率更高?如何育好能干的人让员工的岗位贡献率更高?如何用准不同属性的人让团队上下同心,五行相生,众志成城?如何留住高绩效的人或团队让员工或团队持续创造更高价值?课程......
企业干部管理与领导力建设 北京:2025年10月18日
通过课程训练,有效提升学员的干部管理规划及实施的实操能力,快速应用于实际岗位工作学员收益了解干部管理的核心作用掌握干部管理的基本理念和体系掌握如何规划和实施干部管理项目掌握制定干部任职资格体系的方法掌握企业对干部进行考评选拔任用的实操方法掌握如何操盘干部述职评审会及完成各级干部库的建立掌握如何规划和实施干部培训项目学习......
新世代的职业生涯规划 北京:2025年10月21日
1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯,我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己——全面、客观探索自我- 了解个人的特质偏好:MBTI- 了解个人的职业锚- 了解......
职业生涯规划培训内训课程
职业生涯管理实训 主讲:马老师
第一节:职业生涯管理概述1、开场白——什么是职业生涯2、职业生涯管理的作用与意义3、职业生涯管理的基本程序第二节:职业生涯管理调研分析1、岗位体系分析2、人员流动与发展情况分析3、职业路径分析第三节:职业生涯管理体系1、如何建立多重职业发展通道2、任职资格的标准化建设第四节:职业生涯的管理机制1......
营销人员的职业生涯规划实训 主讲:王老师
1、 销售人员管理问题的产生 营销工作特点 营销人员角色特点 信息不对称 2、 营销管理的特点 营销管理的复杂性 营销管理的权变性 营销管理的灵活性 营销管理的适度性 营销管理的动态性 3、 职业生涯 什么叫职业? 人生什么时期最有作为 命运不顺怎么办? 谁是最可怜的人? 怎样迈出人生的第一步 成功意味着什么 4、 职......
《职业生涯规划》 --史明 主讲:史老师
企业新进应届毕业生,在校应届毕业生【课程大纲】一、职业生涯规划概念1、职业生涯扬帆于选择人一生重要的事情在于选择,找对职业,跟对人选择大于努力:职业生涯规划概念及重要性从企业组织角度看职业生涯规划就业形势的五维分析法及未来五年的就业发展趋势二、自我认知探索1、性格探索性格决定了你的职场下限性格的评定方法2、能力探索:能......