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华为人力资源特色管理 青岛:2026年02月04日
企业中高层管理者,市场、研发、采购、生产部门及其他对华为管理、华为企业文化、华为干部管理感兴趣的经理人课程提纲:第一篇:如何管理18万不同种族、不同肤色的华为人—解读华为文化一、为什么说华为创造了奇迹1 . 为什么任正非先生会创办华为公司2 . 华为的发展历程二、解读华为文化1.华为文化产生的历史根源没2.......
思贤--非人管理创新沙盘 青岛:2026年02月06日
一般观念认为企业选人、育人、用人、留人都是人力资源部门的工作,但是从广义上讲,各部门主管都是人力资源经理,他们担负着下属的日常管理、培育、考核、激励等职责,如何把企业部门主管培养成一名合格的人力资源管理者是摆在企业面前的一件大事。然而,在这个过程中,企业管理者却常常遇到这些问题——r 业务部门主......
像产品经理一样做HRBP—打造HRBP的业务影响力 青岛:2026年03月20日
一、HRBP之价值体现1、HR与业务关系自评(1)赢得业务信任的契机(2)HRBP的角色定位(3)HRBP的核心能力共创2、解决的痛点:(1)HRBP究竟是做什么的?(2)HRBP需要哪些能力,如何自我成长?(3)HR如何在企业中体现自身价值?3、应用工具:(1)HR价值现状调研问卷(2)戴维•尤里奇的HR角......
关于举办HRBP在人力资源三支柱模型体系中的运用暨人力资源转型提效的十大赋能技巧专题培训班 天津:2026年03月12日
人是企业的最重要资源,如何调整人力资源管理策略,转变人力资源管理思路,重构人力资源管理价值链,从而形成新的核心竞争优势,并注入到企业管理进化和互联网化转型的方法和路径之中,成为人力资源管理者面临的新课题。企业决策者、管理者重新审视企业员工的管理方式,重新构建人力资源管理新思维,赋能与时代发展、企业转型升级同频共振的管理......
离职人员的法律管理实务 北京:2026年02月02日
如何做好员工离职的工作,这往往会是一个引起企业困惑的问题。每当有员工离职,人力资源部门都要面临几个挑战:如何做到既对企业负责,又对员工负责?本课程就是通过细化研究相关的问题,来减少员工离职可能带给企业的后遗症。课程大纲:1.当企业要求员工离职* 当员工不适岗时的离职(重点讲解试用期离职管理和不胜任工作岗位时的离职管理)......
战略人力资源管理(2天) 北京:2026年02月02日
一个公司要想在经营业绩方面获得突破性发展,并且持续倍增,人是其中至关重要的因素,如何做出关于人力资源管理的战略决策,从而保证公司业务目标的实现,是各级管理人员持续关心的话题。本课程从各个关键决策点进行讨论,利用先进的管理理念和模型,给你提供决策的思路,为您的成功助一臂之力。【课程对象】公司董事长、总裁、人力资源副总、总......
非人力资源经理的人力资源管理(2天) 北京:2026年02月02日
非人力资源管理部门各层级管理人员,项目负责人课程大纲:1.为什么要学习人力资源管理技能?•企业发展战略与人力资源管理•部门经理需要具备的人力资源管理技能•创建良好的工作环境•团队绩效的SWOT分析2. 什么是人力资源规划•企业战略与人力资源规划•怎么制定员工编......
职能部门定编:定量方法与管理策略 北京:2026年02月03日
1、国际一流咨询公司的方法论与咨询技术基础 、近十年的中国企业绩效改进与定编管理咨询实践经验;2、近期业绩:2016年为某世界著名在华集团提供的“组织定编与人效提升咨询”,为该集团带来了5.1亿人力成本节省,为未来薪酬提升建立了储备基础,“更重要的是为集团在华发展提升了内部运营的优势......
人事管理培训内训课程
支持业务发展为核心的HR六大模块体系构建 主讲:魏老师
1996年,托马斯. 斯图尔特在《财富》杂志上提出“炸掉人力资源部”,此番言论引发了人力资源实务界、学术界的广泛研讨。时隔9年,即2005年,基思.哈蒙兹在《快公司》上论述了“我们为什么恨HR”。再隔9年,即2014年,管理咨询领域的巨头拉姆.查兰发出了“分拆......
疫情下的人力资源管理与用工政策解读 主讲:李老师
疫情直接导致很多企业生产经营无法正常展开,对公司带来的就是真金白银的损失。当下人力资源工作怎么做?用工政策如何把握?优化岗位设置,合理配置人力资源,精干员工队伍,提高人效,提高员工收入水平,稳定员工队伍,大限度地降低人工成本显得尤为迫切重要。【课程收益】1、了解疫情下企业面临的困局及对人力资源管理的挑战2、掌握弹性用工......
人才培养方程式 主讲:李老师
【课程背景】“无人可用”这是经营者们经常抱怨的一句话。无论哪家企业都希望拥有能够带领众人力挽狂澜走出事业困境、发展新事业、提携新人,使事业稳步前进。当然,实际上不可能没有优秀的人才。人才怎样能在短期内得到培养、发挥作用、交出成果是本课程的价值所在。【课程收益】1、理解人才培养方程式的意义2、掌握......
