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中层管理之道—打造黄金中层高级培训班 哈尔滨：2026年02月03日
企业中的管理者、企业正在培养的后备管理者课程大纲：第一部分 管理者的角色认知－－帮你实现管理者的心理定位一. 管理的实质二. 管理者在企业经营中的位置、作用和责任三. 管理者应遵循的五个原则四、谈企业员工的奉献精神五、坚守你的责任1、责任是人生的根本义务2、责任是一种生活态度和工作态度3、工作范围的界定只是每个人所该做......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 哈尔滨：2026年02月03日
第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试：我的管理水平第2讲 从自我管理做起目的：自身有热度，才能......
九型人格与团队建设 青岛：2026年02月28日
程特色它能让您发现人们的智慧来源及表现，您将知道如何用智慧创造价值;它能让您了解人的个性优势及局限，您将知道如何扬长避短，取长补短;它能让您了解人们的内在动力及来源，您将知道如何激励创造最佳表现;它能让您了解人们的情绪反应及模式，您将知道如何有效沟通解决问题;它的精准度高而且简单、易学、实用及有效。培训收益九型人格管理......
新经理管理才能技能训练 青岛：2026年04月10日
第一讲：管理的认识管理的意义管理者的角色管理者的功能管理者的任务管理者应有的基本态度与意识第二讲：有效发挥组织效能组织的形成组织三阶层的互动指挥系统的一致性职务的认知授权的运用第三讲：计划与执行PDCA管理循环计划的重要性拟订计划的思维与原则工作分派时应考量的原则状况共有的管理第四讲：控制与问题掌握控制的本质问题的掌握......
做最好的团队-卓越经理人管理技能六项修炼 青岛：2026年04月17日
第一篇：基本概念和角色认知一、新时代对企业管理提出新的要求1、破冰-新时代新机遇新发展2、新时代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者？（互动）4、新时代企业管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架构二、管理者的角色转变1.管理者角色转变的对比2.骨干员工与管理者的区别3.角色转变困难的4个原因4.发挥&ldq......
【助跑计划】为中基层管理者成长助力 天津：2026年02月06日
【助跑计划—中基层管理者培养项目】 企业收益：大幅提高青年干部的综合素养与管理技能，开发团队潜能，增强团队协作意识，培养归属感与企业组织的凝聚力，使企业团队综合管理水平和运营绩效得以显著提升。 个人收益：通过一场丰盛的心灵之旅，重新塑造青年干部的价值体系，迅速提升综合能力与素养，不断挑战自我、突破自我、战胜......
团队凝聚力 天津：2026年02月28日
本培训课程采用体验式学习，穿透力强，引人入胜。培训方式：讲解,案例分析，参与互动课程大纲第一部分：培养员工发现自身盲点和接受批评的能力；第二部分：培养管理层和员工队伍之间相互欣赏和嘉许的心态和能力；第三部分：培养团队双赢/多赢的心态和互助协作意识，打造团队向心力，打造团队的沟通平台；第四部分：培养企业上下重承诺、守时、......
团队复制-团队凝聚力特训营 天津：2026年03月27日
适合全体员工，高管带队参加效果最佳课程大纲:第一部分：培养员工发现自身盲点和接受批评的能力；第二部分：培养管理层和员工队伍之间相互欣赏和嘉许的心态和能力；第三部分：培养团队双赢/多赢的心态和互助协作意识，打造团队向心力，打造团队的沟通平台；第四部分：培养企业上下重承诺、守时、负责任、强烈的目标感、团结协作、互信、积极工......
团队建设培训内训课程
下属员工管理技能提升培训 主讲：重老师
权威性：浓缩世界500强顶尖企业管理培训之精华成熟性：历经数十场实战历练的成熟课程实战性：引用老师本人二十载管理实践和经典案例实用性：观点、理念、工具、方法，道术兼修、渔鱼并授、学以致用实效性：在讲授中思辨、在讨论中感悟、在演练中掌握丰富多彩的课程方式：案例讨论、情景模拟、角色扮演、互动游戏、视频分享、管理故事轻松愉快......
高绩效团队建设与管理（工作坊） 主讲：张老师
一个高绩效的团队组织，需要从建设初期就形成良好的职业价值观。团队中的成员更应该是相互协作、凹凸互补、资源共享！但为何很多团队中出现勾心斗角、拉帮结伙、不能有效的配合协作？甚至凝聚力下降、影响团队的发展和绩效！根据管理调研和大量的咨询实践，分析认为造成上述现象的根本原因在于团队领导者的团队建设与管理能力，因而研发了本课程......
教练式领导力之高效团队 主讲：高老师
理解团队教练的三项原则，与团队成员建立亲和、信任、协作的关系；掌握团队教练的三项能力，有效的打开心扉、启发思考并付诸行动；掌握团队教练的四个工具，通过有策略的引导技术达成共识；现场解决学员在工作中面临的某个真实的困难或挑战，并形成具体的行动方案；改善企业的会议流程和效果，在企业内部培育群策群力的文化氛围。课程对象课程面......
