沈阳员工激励培训

沈阳员工激励培训公开课

科学分钱与多维激励青岛：2025年08月11日

有人问任正非，你主要干什么？老任回答两个字：分钱。他提出要学索马里海盗，科学解决了合理分赃的问题。企业关于分钱的烦恼主要有：一、为什么企业的规模效益总上不去，薪酬成本总下不来？二、为什么优秀人才进不来，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、为什么企业的目标下不去，销售额上不来？四、为什么老业务发展不起来，新业务又没人有干......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励青岛：2025年08月29日

一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问：为什么和Z世代聊天，你总被诟为“话题终结者？2.灵魂二问：为什么越来越多的Z世代员工，会对团建Say No？3.灵魂三问：为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训，集体躺平？4.灵魂四问：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么样的心理需......

如何成为优秀的部门经理、主管北京：2025年08月07日

建立管事，管人，管自己的系统认知。掌握提升工作效率，降低管理颗粒度的方法工具。掌握对上对下及横向协作沟通中的实用方法。梳理带团队，培养下属，激励员工的逻辑思路和实用方法工具。探讨实际问题的解法，提供咨询式辅导培训对象新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员（希望对管理建立完整全面认识，......

华为激励体系建设实践分享北京：2025年08月08日

一、激励体系导入1.员工激励调研报告数据分析2.视频欣赏（两种激励的比较）3.研讨：1)您所在的组织/团队，在激励方面存在哪些问题或挑战？2)什么样的激励，才是有效激励？4.激励是个过程，要找准靶心5.激励的本质、激励的目的6.激励体系四原则激励体系效果类型及建设类型二、激励体系理念1.画饼-组织目标2.分饼-华为人力......

呼叫中心新生代员工激励、面谈及辅导北京：2025年08月09日

当今，“85/90后”新生代员工已经成为呼叫中心员工的主力军，他们具有鲜明的群体特征，新思维和新观念正在挑战传统的管理模式，管理者如何应对“85/90后”员工的挑战？是摆在每一位管理者面前的迫切难题。呼叫中心在一个历史的转折点上，人员流失率始终居高不下，如何对员工进行有效......

心理学在员工激励和团队管理中的应用北京：2025年08月13日

“管理是管人，管人是管心”美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出：“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。面对当下激烈的人才市场竞争、面对严峻的市场环境所造成的团队士气管理上的挑战，面对常见的员工的“五低”现象：&l......

中高层经理全面管理技能实战训练北京：2025年08月21日

全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力；良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥综合实力；深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标；学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；建设高绩效的管理团队、积极、高......

有效培育下属与激励北京：2025年08月22日

主管、各部门经理【课程内容】第一讲管理者的核心职责1、设定目标2、工作委派3、沟通激励4、业绩评估5、培养和发展员工第二讲如何传：让下属跑起来——部署培育一、为什么要传帮带1、新老员工的心态2、什么是部属培育教导3、为什么要培育与教导部属二、怎样传员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）1、培养......

员工激励培训内训课程

教练式员工辅导与激励主讲：薛老师

1.通过课程，认识新型管理角色的变化和职责；2.明白和掌握教练式管理的工作技巧，主动承担培养直接下属的职责；3.根据下属情况的不同，有针对性的管理和辅导下属的技巧，诊断员工的发展阶段和需求，并采取恰当的管理型态，做到针对下属的成长，采取不同的领导方式；4.与员工建立并肩合作、彼此影响的伙伴关系；5、运用有效的教练技巧辅......

阿里铁军的激励之道主讲：王老师

·阿里巴巴的中国供应商销售团队，外称为阿里铁军，阿里文化之魂，马云的御林军等。这个团队外传的故事很多，但是少有深度剖析这个团队成立，成长，成熟，成功的历程。·阿里的销售铁军是一个时代的产物，只可学习，不可模仿。“学我者生，似我者死”，营销铁军强悍的执行力，深入骨髓的文......

坚若磐石——员工激励与辅导主讲：朱老师

企业中基层管理者课程方式：案例研讨、引导促动、实战演练、视频教学、工具练习、体验学习、管理沙盘课程大纲:第一讲：激励员工的内涵一、激励员工的四大核心因素1. 情感和理智的投入程度2. 享受工作、相信自己、价值感受3. 无条件努力工作4. 达成高绩效的热情小组讨论：观看艾总2段激励员工谈话视频，在第1段视频中艾总做了哪些......

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