沈阳人力资源培训

沈阳人力资源培训公开课

劳动合同续签、用工风险控制与筹划：工资、奖金、社会保险、个税、加班费争议高级研修班沈阳：2026年03月31日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。课程大纲第一部分：劳动合同法在企业中的运用第二部分：......

OKR工作法与绩效管理管理体系高级研讨班沈阳：2026年04月28日

1、准确把握全球视角绩效管理变革趋势2、Google、GE、微软的绩效管理**实践3、掌握OKR落地的思路和方法4、具备绩效管理体系设计和选择变革路径的能力培训对象各企（事）业单位高层管理者、战略决策人、企业人力资源总监、经理等人力资源管理者、职能部门主管等管理工作人员。培训内容第一节OKR知识一、什么是OKR体系(一......

招聘面试技巧与培训体系建设沈阳：2026年05月30日

第一讲：人力资源的压力一、招人压力为何这么大1、人力资源市场的两头难二、企业的离职率为什么偏高第二讲：招聘计划的制定一、人力资源规划过程1、年度人力资源规划的表现方式课堂案例：某企业的人力资源规划二、人力资源规划方法三、基于人力资源规划的招聘计划的制定四、内招与外招课堂探讨：内招和外招的优缺点?五、内招的流程与操作方......

年终高发劳动争议问题与用工模式、人力资源风险防控实操班长春：2026年03月04日

一、招聘入职时如何预防欺诈？二、用工模式的选择及其成本和风险如何防控？三、规章制度如何实操？四、如何进行工作时间和休息休假管理？五、如何防控劳动合同续签、终止中的法律风险？六、如何进行工资及年终奖的优化管理？七、如何进行有效的绩效考核？八、如何实现劳动合同的变更——调岗、调薪、调地点九、二孩政策......

新用工模式重点难点解析以及员工优化管理高级培训班长春：2026年03月17日

2020年，企业原有的劳动用工管理观念和模式将遭受前所未有的新挑战！2019年12月30日，中共中央发布《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》并发出通知，要求各级党委（党组）要把国有企业党的建设作为管党治党的重要任务抓紧抓好，采取有力措施，强化责任落实，推动《条例》落到实处、见到实效。新《条例》在推动国有企业深......

年终绩效评估、面谈技巧与关键岗位人才选拔留用实战训练长春：2026年03月26日

1、正确认识年度绩效考核；2、掌握年度绩效考核操作的方法和工具；3、提升绩效面谈的技巧；4、掌握人力资源规划的方法和工具；5、提升关键岗位管理的六大技能。培训对象1．各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管、绩效主管等；2．各企业高管、各企业部门主管、中层经理等各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室......

基于员工岗位能力的薪酬激励体系设计高级研修班长春：2026年04月14日

第一部分认识现代薪酬管理一、什么是薪酬？案例讨论二、什么是薪酬体系？1、分层分类的薪酬体系2、薪酬结构类型三、什么是全面薪酬？案例分析1、全面薪酬模型2、全面薪酬框架第二部分构建岗位能力的薪酬激励体系设计一、薪酬设计的原则二、岗位分析1、岗位分析的目的2、合理的岗位设置：组织、部门、岗位的关系3、岗位的性质和任......

第一讲新劳动司法解释实务解析一、最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）出台背景二、《民法典》的颁布对于日后劳动争议处理的影响三、原四部劳动争议案件最高法司法解释废止（共72条）四、劳动争议趋势分析《劳动法》及《劳动合同法》未来修订方向。第二讲新劳动争议司法解释管辖受案等规定一、哪些纠纷属于劳动争议......

人力资源培训内训课程

三段位课程开发与设计主讲：刘老师

有一定授课经验的专、兼职内训师及中、高层管理者等授课课程说明本课程为TTD重塑赋能型培训师系列课程之中高阶课程。目前市面上大多数的课程开发课程都偏向于形而上，只关注做出PPT，而减弱对内容的深度要求。而三段位开发旨在让学员不仅学会课程的标准开发，同时学会深度开发及实用性开发，从而真正将课程落地，为员工创造价值，为组织创......

以终为始-结构化课程设计与开发技术主讲：张老师

企业内训师、有意成为培训师的人员、从事培训以及学习与发展的专业人员、对培训感兴趣的专业人员等【课程目标】通过本课程的学习，使学员能够：运用需求分析的技术，聚焦价值问题确定设计课题的方法；运用制定教学目标方法，并能关联业务目标；运用结构化思考的方法，构建结构化的课程大纲；运用体验式教学活动设计，提升课程开发能力。【课程大......

TTT初阶：破茧成蝶——培训师角色认知与形象风范主讲：李老师

认知培训师的角色定位，明晰培训师的责任，自我调整提升培训效果；本着尊重、帮助、喜欢的三大核心理念去设计课程，才能让培训课程有效；提升培训师讲台授课的专业化、规范化能力，树立培训师的职业化形象；掌握克服紧张、应对不同课堂情况的技巧方法，做到从容应对；掌握授课型PPT的美化技巧，提升培训师的外在专业形象。参加对象：企业内部......

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