沈阳人力资源培训

沈阳人力资源培训公开课

《新经济视野下企业劳动争议的法律适用与纠纷解决技巧》高级研修班沈阳：2025年06月24日

目前我国以新产业、新业态、新商业模式为主要表现形式的新经济异军突起并迅猛发展，如互联网、平台、自主创业、无人工厂等劳动关系的建立，新经济形态劳动纠纷出现证据：电子邮件、微信聊天记录、网络视频等如何收集保全。新经济形态下劳动关系运行环境发生变化：1、新经济加剧了用人单位的非正规化和小微化；2、新经济下的企业变更较为频繁；......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班沈阳：2025年07月09日

第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......

企业持续盈利秘诀—人才梯队培养系统沈阳：2025年07月12日

一、企业持续盈利模型；二、3大人才培养战略及实施要点；1、利用战略及操作要点；2、协助战略及操作要点；3、投资战略及操作要点；案例：3类战略的代表企业案例；三、3大人才梯队培养模式及实施要点；1、自动自发模式及操作要点；2、管教一体模式及操作要点；3、管教分离模式及操作要点；案例：3类模式的代表企业案例；思考与练习：设......

员工关系管理中的经济补偿金、赔偿金及违约金误区分析及操作风险管控高级培训班沈阳：2025年07月30日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。培训内容第一部分：经济补偿金、赔偿金与违约金的法律依......

第一部分：劳务派遣暂行规定对企业用工影响1、当前的法律环境对劳务派遣的限制与要求：1) "三性"岗位如何界定，如何操作？2) 超范围、超比例的劳务派遣用工如何处理？3) 对同工同酬的理解与把握？4) 单方解除劳动关系的情形时，用人单位如何处理与工会的关系？……2、现阶段......

互联网+时代企业文化建设与员工凝聚力训练营高级培训班沈阳：2025年08月11日

1.学习中外企业文化管理的的理论实质与思想精髓2.洞察互联网时代对企业组织变革的新挑战与机遇3.激励优秀的企业文化愿景与价值观的自组织行为4.深刻洞察互联网思维造就自组织员工的实战智慧5.提高企业文化落地生根打造卓越员工方法和艺术培训对象致力于公司成长的董事长、总经理、董事、副总、总监等高级管理人员.培训内容模块一互......

学习与发展管理者的影响力提升沈阳：2025年09月11日

1.培训经理的任务和业务活动* 培训管理的重要性和作用* 培训管理面临的挑战* 培训经理的角色和职责2.评估培训对企业业绩的作用* 把培训政策与企业战略相联系* 人力资源管理和培训的政策* 组建一支有效的培训队伍* 企业的培训系统* 通过培训来增进对职业技能的预管理3.培训需求分析* 培训需求的界定和分析框架* 培训需......

绩效诊断与组织绩效提升策略高级研修班长春：2025年06月17日

为什么一个问题刚解决，类似的问题却反复出现、越来越多？为什么我们经常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑？人力资源部称考核为“心中永远的痛”—费时费力又不易被认可?部门经理称考核为“每季度或每月的填表”—费时费力的形式主义?员工称考核为&ldqu......

人力资源培训内训课程

从校园人到职场人主讲：何老师

第一部分从校园到社会的跨越1.企业和学校的四大不同点2.企业最欢迎什么样的大学生3.什么是职业？什么是职业化？4.讨论：初入职场的困惑5.企业中的层级意识6.新员工的职业化角色定位第二部分初入职场四大意识的转变1.个人导向到团队导向：放下个人英雄，寻求团队合作，在共赢中实现自己；2.情感导向到职业导向：放下个人情绪......

课程开发与设计工作坊主讲：简老师

企业内部培训师（岗位经验3年以上、授课时数100小时以上）、小班制20人以下课程大纲一、任务导向的理论基础1.课程开发的核心与逻辑2.课程开发的步骤定位提炼开发设计评估3.常见课程开发模式基于学科中心导向基于素质模型导向基于岗位分析基于工作过程系统化4.课程开发模式优缺点比较讲授案例分析小组讨论问与答二、做好课程定位1......

敏捷迭代课程开发技术训练主讲：李老师

企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，所有高绩效员工都应该成为一名优秀的培训师，肩负着文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。创新基于传承，变化源于固化，企业若想基业长期，必须进行人才梯队的建设与内部有效的知识管理。人可以走，东西（岗位经验）留下，要把企业......

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