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互联网+时代企业文化建设与员工凝聚力训练营高级培训班 沈阳：2026年08月31日
1.学习中外企业文化管理的的理论实质与思想精髓2.洞察互联网时代对企业组织变革的新挑战与机遇3.激励优秀的企业文化愿景与价值观的自组织行为4.深刻洞察互联网思维造就自组织员工的实战智慧5.提高企业文化落地生根打造卓越员工方法和艺术培训对象致力于公司成长的董事长、总经理、董事、副总、总监等高级管理人员.培训内容模块一 互......
学习与发展管理者的影响力提升 沈阳：2026年10月08日
1.培训经理的任务和业务活动* 培训管理的重要性和作用* 培训管理面临的挑战* 培训经理的角色和职责2.评估培训对企业业绩的作用* 把培训政策与企业战略相联系* 人力资源管理和培训的政策* 组建一支有效的培训队伍* 企业的培训系统* 通过培训来增进对职业技能的预管理3.培训需求分析* 培训需求的界定和分析框架* 培训需......
高效招聘精准面试实战班 沈阳：2026年10月13日
第一单元：精准招人是提升企业利润的关键一、为什么必须做好招聘工作？1、企 - 人=止2、招错人的经济损失触目惊心，却无人问津案例：某百货连锁全年招聘了800多人到店上班，年底实际留下58人，人力成本居高不下。3、自测：你家的招聘体系科学吗？讨论：科学的招聘的体系是怎样的？二、谁为招聘负责？1、门店缺人店长不能等、靠、要......
工资支付法律风险控制与薪酬管理操作实务研修班 沈阳：2026年10月15日
各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。培训内容：第一部分：工资支付一般规则（一）工资的含义......
TTT培训—企业内训师实战训练营 沈阳：2026年11月12日
TTT，英文短语Training the Trainer to Train的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的......
《新人事经理必修班》——合格人事经理必须掌握的专业知识和技能 沈阳：2026年11月12日
1.帮助人事管理者掌握人力资源管理必备的专业知识；2.帮助人事管理者掌握人力资源管理的工作方法和技能；3.帮助人事管理者用方法和经验解决企业人才及人事问题；4.帮助人事管理者真正成为老板/总经理的得力帮手。课程对象：新任人事经理，准人事经理，已上任一年没有经过系统培训的人事经理，人事专员、培训专员、招聘专员、薪酬专员、......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 长春：2026年08月31日
企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时，很多内训师由于固有的经验和单向性设计课程，导致在课程演绎技巧上没有突破，在教学手段上......
《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》深度解读与企业合规实战培训班 长春：2026年08月31日
2025年9月1日，《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》法释〔2025〕12号（以下简称《解释二》）正式施行，这是继《中华人民共和国劳动合同法》实施以来劳动争议领域最重磅的司法解释。其首次明确混同用工责任划分、在职竞业限制效力、社保约定无效后果等六大核心议题，直接冲击企业用工管理模式：用工主体责......
人力资源培训内训课程
绩效改进 主讲：程老师
现场讲授、学员互动、视频研讨、案例分析等多元化教学方式【培训大纲】本课程将教会管理者树立正确的绩效管理观念和掌握务实有效的绩效改进技术，透过企业整体绩效管理机制建立，实现企业战略落地、目标达成、能力提升、团队融合与发展，为企业的持续健康发展提供支撑和保证。模块一：建立正确的系统观/绩效观—认识企业价值链1、......
以学员为中心 ——培训师高效呈现技巧 主讲：骆老师
本课程的目的在于建立培训师的自信，让他们快速组织思路，乐于上台。1、培训师信心塑造——突破商务路演时的紧张恐惧，从容驾驭演讲台；2、培训师逻辑思维训练——熟练运用讲课流程，使讲话具有高度的概括性和条理性，避免语无伦次、条理不清、颠三倒四、丢三落四；4、把握不同内容的讲解诀......
声名远播 ——直播/录播教学实操训练 主讲：骆老师
疫情当前，线上学习成为一种必行之势。K12：《教育信息化2.0行动计划》一文要求：2022年基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生。大学生：各种线上教育平台，已经成为常态化。在职培训：各大企业都有自己的线上教育平台。有自己的一套网课体系。直播教学怎么播？直播互动怎么做？如何确保学员有所收获？直播授课中如......
