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学习与发展管理者的影响力提升 沈阳：2026年10月08日
从公司长远发展来看，员工培训和发展越来越受到重视，许多企业对学习与发展经理（又名培训经理）的要求既是行业专业和培训的组织者、又是培训讲师和课程的开发者。在如此艰巨的责任下，学习与发展经理们需要理清以下三个问题：1. 我怎样说服自己和企业培训是有用的？2. 我怎样让培训在我的企业中有效发挥作用？3. 我和我所在的培训部门......
高效招聘精准面试实战班 沈阳：2026年10月13日
第一单元：精准招人是提升企业利润的关键一、为什么必须做好招聘工作？1、企 - 人=止2、招错人的经济损失触目惊心，却无人问津案例：某百货连锁全年招聘了800多人到店上班，年底实际留下58人，人力成本居高不下。3、自测：你家的招聘体系科学吗？讨论：科学的招聘的体系是怎样的？二、谁为招聘负责？1、门店缺人店长不能等、靠、要......
工资支付法律风险控制与薪酬管理操作实务研修班 沈阳：2026年10月15日
各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。培训内容：第一部分：工资支付一般规则（一）工资的含义......
TTT培训—企业内训师实战训练营 沈阳：2026年11月12日
第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、分析：讲师的四种风格4、视频赏析：培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块: 练胆 紧张成因及对策一、紧张成因1、思考：你最恐惧什么（走上讲台）2、视频赏析—&m......
《新人事经理必修班》——合格人事经理必须掌握的专业知识和技能 沈阳：2026年11月12日
1.帮助人事管理者掌握人力资源管理必备的专业知识；2.帮助人事管理者掌握人力资源管理的工作方法和技能；3.帮助人事管理者用方法和经验解决企业人才及人事问题；4.帮助人事管理者真正成为老板/总经理的得力帮手。课程对象：新任人事经理，准人事经理，已上任一年没有经过系统培训的人事经理，人事专员、培训专员、招聘专员、薪酬专员、......
新法下多元化员工关系管理与企业用工管理法律风险防范操作实务高级研讨 沈阳：2026年12月17日
一、员工招聘、入职、就业歧视法律风险管理1、招聘简章中是否应当明确录用条件？2、虚构工作经历的劳动合同是否有效？3、劳动者在求职中隐瞒已婚事实订立的劳动合同是否有效？4、劳动者因借用身份证或假冒身份证签订的劳动合同是否有效？、5、劳动者借用身份证或假冒他人身份入职能否享受工伤待遇？6、用人单位违法撤销录用通知书需赔偿损......
如何管理新生代员工 长春：2026年10月08日
* 管理新生代员工的管理者课程大纲1.新生代产生背景——剧变的时代* 物质生活从匮乏到丰富* 生活环境从封闭到开放* 信息获取从单源到多源* 生活文化从官方主导到大众主导* 家庭结构从大家到小家2.管理理论如何与新生代的特点相切合* 新生代员工在职场上的行为特点* 新生代员工和60、70后员工的......
成功从优秀员工做起 长春：2026年10月10日
为了加强对员工的教育与管理，促使员工德、才兼备，增强员工对企业的忠诚度，同时也为企业“内强素质，外塑形象，做文明员工，敬业为本”的企业文化的建立打下坚实的思想基础。改善“我”与工作伙伴的关系，提高工作效能，团体协助。会议内容具有很强的实战性和可操作性，生动活泼，参与性强，......
人力资源培训内训课程
企业内训师引爆课堂的授课技巧 主讲：翟老师
企业内训师，自由讲师，HR相关人员等【课程目标】掌握从开场、内容转化、激励、收尾四方面在培训中落地应用方法；学习“构建学习体验”和“引导技术”背后的理论依据，掌握引导的“心法”，实现融会贯通；能够将引导技术与教练技术、培训技术相结合，实现自我创新和......
创课车间TM—微课开发与设计 主讲：孔老师
课前翻转＋现场面授＋工具支持＋线上辅导40%课堂讲授+40%现场练习+10%案例示范+10%讨论分享【课程大纲】导论：关于微课1、传播方式及学习方式的变迁2、“屏读”时代的机会模块一、价值：微课有什么用1、对于工作而言，微课的价值体现在营销、传承、管理2、微课之于学习：TED-Ed的尝试、百万教......
戏剧式培训——即兴戏剧在培训中的应用 主讲：陈老师
1. 结合即兴戏剧与培训实践，提供全新的培训视角。2. 丰富的互动式体验，增强学员的参与感和学习兴趣。3. 涵盖20种以上的即兴戏剧游戏和活动，适用于不同培训环节。4. 强调实践操作，确保学员能够将所学知识应用于实际工作中。5. 课程设计注重创新思维和团队合作能力的培养。【课程价值】1. 提升培训师的创新教学能力。2.......
