沈阳职业技能培训

沈阳职业技能培训公开课

Power BI业财建模与可视化分析 沈阳：2026年05月15日

白天结账，夜里做报表，开会前10分钟，还在疯狂改数据……各部门收集来的数据，怎么也对不上，比率是用了一大堆，可分析还是不到位……到底是用财务报表分析支撑决策？还是在用经营活动分析支撑决策？财务是关键……会上讲了2小时，老板听不懂，业务也......

企业经济合同签订中的误区与法律实用技巧高级培训班 沈阳：2026年06月01日

第一讲 合同风险管理概述1、合同风险涵义是什么？2、合同风险带来的后果是什么？3、合同风险的来自哪几个方面？4、合同风险防范的定义是什么？5、合同风险的主要环节和内容是什么？第二讲 合同签定过程的风险及应对一、合同主体方面的问题：1、交易主体对合同的影响2、代理人及法律风险3、代表人及法律风险4、合同主体欺诈的法律风险......

企业员工职业化塑造 沈阳：2026年06月27日

我们的员工 缺乏职业化 思想的表现：1、这只是我的一份工作而已，没有任何的意义，我就是一个打工者，公司根本不管我的发展，我也不理会公司的好坏。2、除了“钱”根本找不到更多的动力来工作，每天都痛苦的做必须做的事情，没有任何的乐趣可言，一切向“钱”看3、过去的经验和思想成为障......

全员高效工作八项技能 沈阳：2026年08月01日

分析个人自我工作、生活、学习状况，力求达到平衡合理，以达到高效工作，快乐工作的目的。一、高效人士的三大表现二、高效人士的五项管理（一）高效工作的前提--情绪管理技能（二）高效工作的保障—健康管理技能（三）高效工作的法宝--人际管理技能（四）高效工作的目的—目标管理技能（五）高效工作的核心&mda......

责任大于能力 长春：2026年05月09日

一、责任心护航，能力才有机会展现1、责任是能力的载体2、能力是责任的基础3、责任可以弥补能力的不足，能力弥补不了责任的缺陷；二、责任心是做事成功的保证，也是做人成功的基础1、没有责任心做载体，能力没有土壤2、只有责任心没有能力，一事无成；3、只有能力，责任心缺失，能力会大打折扣；三、丧失责任心的后果和代价呈现1、能力没......

短视频拍摄制作与视频剪辑技巧 长春：2026年05月14日

从事企业宣传、市场营销、产品推广及社群粉丝经济相关人员课程收益通过理论与实践案例相结合的方式，帮助学员掌握核心互联网思维及传统企业转型关键运作要点，通过互联网手段低成本制胜市场，实现企业的战略突围，构筑数字时代的企业的核心竞争能力。1、抖音号的定位2、抖音变现的方法3、抖音最受欢迎的内容输出的技巧4、抖音的矩阵战略5、......

玩转Excel和PPT，打造高效、专业财务人 长春：2026年06月09日

【财务专属+量身定制】25年+企业财务管理实践和Excel经验，与实际工作高度一致【循序渐进+体系学习】从Excel数据整理、函数、图表到PPT呈现，让年终汇报更高效【逻辑梳理+视觉震撼】搭建逻辑化的分析思路和演示结构，让PPT配合演讲进度【课内实践+课后应用】全部EXCEL案例均配有讲解短视频，可反复观看学习课程大纲......

新员工职业素养与职业规划高级培训班 长春：2026年07月28日

——员工选择了一个企业，就是选择了一种生活；——企业选择了一个员工，就是选择了一种责任！职业生涯规划与及积极心态建立，对于员工开发自身潜力、开拓职业成长之路至关重要。对于企业而言，建立有序的职业生涯发展路径和继任者计划，更是人才战略的基石。新员工职业化训练营课程培训，旨在......

职业技能培训内训课程

成长型思维在企业组织发展中的运用 主讲：曹老师

成长型思维是由美国斯坦福大学的行为心理学教授卡罗尔 德韦克（Carol Dweck）总结近30多年研究人如何才能获得成功的成果，在该研究课题中，发现的简单而有力的两种思维理论，命名为固定型思维（fixed mindset）与成长型思维（growth mindset），研究表明，运用成长型思维训练在提高企业员工绩效和参与......

数据整理与数据建模分析 主讲：柳老师

Power Query 简称PQ，是一种数据连接技术，可用于发现、连接、合并和优化数据源以满足分析需要。Power Pivot简称PP，是一种数据建模技术，用于创建数据模型，建立关系，以及创建计算。本课程通过大量案例的讲解，带领大家逐步掌握Power Query和Power Pivot的核心技术，让数据整理和数据分析更......

《Office 在【学校】领域中的应用》 主讲：马老师

无论是学生、教师还是教务管理者，在学校里经常使用office软件，在使用的过程中经常会出现这样或那样的问题。讲师根据自己多年在学校工作的经验，总结了自己、同事及在学校工作中网友的实际问题，归纳出来该堂课程。这堂课程既有一线教师碰的问题，又有学生及教务管理者碰到的问题，既有理论的阐述更有大量实际案例的分享。【课程目标】学......

......更多内训课程