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金牌班组长管理技能与综合素质提升(升级版)高级培训班 大连:2023年04月27日
中基层管理人员,基层等同于班组长人员,班组长课程设置:第一单元 班组长的作用及其意义(一)什么是一线班组长(二)一线班组长的职责(三)一线班组长的作用(四)一线班组长对企业发展的作用(五)班组长一天的工作(六)班组长日常管理(七)班组长的类型第二单元 员工培训管理(一)员工培训,都培训什么1、员工培训,主要是进行S,技......
智能制造趋势下的生产计排程与APS系统 大连:2023年05月11日
一、挑战:智能制造对生产计划带来的挑战1.端到端网络化、定制化对计划管理带来的挑战2.智能工厂的目标:数据+算法驱动3.生产计划管理的挑战:数据的海量与时效4.什么是APS?以及APS主要特征简介二、系统:生产计划的体系与排程1.完整生产计划体系的5级逻辑2.系统演变:从MRP到APS3.排程的基本前提与目标4.案例:......
危险化学品安全管理高级研修班 大连:2023年05月11日
危险化学品安全管理工作的负责人和执法管理人员,企业主管安全生产工作的负责人和安全生产管理人员。课程收益了解危险化学品安全管理的一些重要基础知识,系统地学习掌握《条例》和有关法律、法规对危险化学品安全管理的主要管理措施和规定,提高政策水平和执法管理水平,有效地领导并组织开展危险化学品安全管理专项整治工作,促进危险化学品安......
生产一线主管的管理技能提升 大连:2023年05月15日
1.理解生产一线管理者的角色定位* 影响生产一线团队绩效的主要因素* 生产一线成功团队的条件* 生产一线管理者的价值* 公司对生产/运营各级管理者的预期2.在每天工作中激励团队成员行动,致力达成团队绩效目标* 有效编写交接班记录* 成功召开班前会/晨会* 利用绩效控制板等每天对生产一线班组绩效进行分析和改进3.在每天工......
TWI班组长 大连:2023年06月03日
班组长、工段长是企业组织中直接带兵打仗的人,公司战略目标和方针的落实者,班组长的理念和管理素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质。班组长所处的地位是 “兵头将尾”,他在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁、纽带及枢纽作用,作为生产一线的直接指挥者和组织者,他们的素质高低及管理水平高低极大的影......
日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 大连:2023年06月05日
生产部门级、班组长、车间主管人员,PMC\生管\计划及物控\资材等计划管理人员。课程大纲:第一讲 生产型企业运作架构概述与计划管理作用1.互动:现代制造型企业面临的挑战问题2.互动:现代制造型企业“从订单到出货”的内部结构图3.制造型企业生产模式面临的问题A.当前市场环境中的“少量多......
精益生产基础工具综合提升 大连:2023年06月14日
了解精益生产的概念了解精益流程的特点学会运用精益生产方法、精益工具等开展改善活动通过课堂的演练,能在实践中应用精益方法课程对象企业生产管理工程师,各部门主管,经理等相关人员课程大纲:一、一精益生产体系概要说明1、什么是精益生产2、为什么需要精益生产3、实现精益生产需要哪些技能二、5S实施方法与技巧4、5S的起源与含义:......
《安全风险分级管控和隐患排查治理体系建设》安全生产法、安全生产标准化基本规范及应急预案管理专项培训班 哈尔滨:2023年04月07日
1、《生产安全事故应急条例》(国务院令第708号)深入学习及宣传贯彻;2、地方各级政府及企事业单位安全生产责任体系的建立及核心要求;3、风险分级管控和隐患排查治理“双重预防控制机制”的建立和要求;4、如何完善应急管理体系、提高应急管理能力及健全应急管理制度;5、《企业安全生产标准化基本规范》(G......
生产管理培训内训课程
蜕变---如何成为一名优秀的班组长 主讲:徐老师
1、正确认识班组长管理职责,强化目标管理和改善意识2、面掌握班组日常管理的内容和要点3、学习基础工作方法,加强自我培养4、掌握有效沟通的要点,高效率地召开早会5、学会换位思考、善解人意,提高处理班组人际关系的能力6、加强部下培养,巩固班组建设7、掌握必要的管理工具和改善手法,提升班组业绩能力8、强化自我培养意识,逐步实......
生产现场精细化管理 主讲:李老师
生产制造业副总、经理、主任、主管、班长、组长、领班等生产基层管理人员及储备干部。【课程内容】:第一篇、管理者基本认知篇1管理者的角色认知1、案例:错在哪儿2、常见管理者的不合格的类型3、思考:魅力型班组长如何管理?4、管理的理解与含义5、现场管理对五大权力的认知6、现场管理者的九重角色7、错误的角色认知8、现场管理者的......
《重塑新时代班组管理》 ——新时代班组管理基本模式与人本化机制 主讲:翟老师
一线班组长、车间主任、工段长等基层管理者【课程大纲】主要部分核心内容解决什么问题第一部分新时代管理之“变”从传统管理到人本管理的三个转变——管理哲学的转变——管理思维的转变——管理工具的转变新时代班组管理的三个新理念&md......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...