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现场质量管理与突破性快速改善(质量问题分析与解决) 大连:2026年07月17日
一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.1.1抓住痛点1.1.1.2由表及里1.1.2解决问题四大步骤1.1.2.1达成共识1.1.2.2紧急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4经验平移1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量1.2.1.1质量的本质1.2.......
运用QC工具实施8D改善 大连:2026年07月20日
在工作中,分析问题和解决问题的能力是核心。分析问题要有思路,解决问题要有套路。作为品质管理和改善人员,如何分析和解决问题?如何在错综复杂的现场和纷繁庞大的数据中透过逻辑分析,找到问题的关键?针对关键,按照解决问题的章法(步骤),找到问题的根本原因,消除现场,消除根源,彻底解决并防止再发生,并在改善后监控过程的变异,保障......
产品可靠性设计-零故障产品设计 大连:2026年07月20日
一、可靠性工程设计架构和设计指标可靠性工程整体技术架构可靠性设计指标对设计任务的影响多种可靠性设计指标的比较以降低早期失效为指标的设计任务影响早期失效的因素和机理现状分析与产品稳健性设计的需要二、结合稳健性的可靠性设计基础产品波动理论产品波动源分析产品开发/工艺开发/制造过程之间的内在包容关系与包容原则三次设计法的构成......
IATF16949(2016版)五大核心工具 大连:2026年07月27日
本课程时长为5天。本课程的主要内容基于汽车行业质量管理体系中所应用的五大核心工具的参考手册,分别为产品质量先期策划及控制计划(APQP & CP)(第二版,2008年7月),生产件批准程序(PPAP)(第四版,2006年6月),失效模式及后果分析(FMEA)(第四版,2008年6月),统计过程控制(SPC)(第......
VDA6.3&VDA6.5过程审核(2016版)&产品审核(2020版) 大连:2026年07月30日
本课程时长为3天。过程审核和产品审核是汽车工业OEM在ISO/TS 16949中要求的进行过一种基本的审核方法,并被各国汽车制造者所认可采用。作为ISO/TS16949的更新版标准IATF 16949:2016在附录B中将VDA 6.3, VDA 6.5列为的核心参考手册,是汽车供应链内应用最为广泛过程审核标准,适合于......
质量成本管理实战训练 大连:2026年08月17日
本课程时长为2天。据美国质量协会统计,企业显性质量成本一般占总运营成本(不含原材料成本)的25%以上,而隐性质量成本则是显性质量成本的3-4倍。如果产品成本是企业降低成本的金矿,那么质量成本就是企业降低成本的银矿;如果质量成本控制不好,将可能直接增加了企业的采购成本、产品制造成本、库存资金占用成本、客户服务成本,而间接......
APQP产品质量先期策划(第三版)培训课程 大连:2026年08月24日
理解产品质量先期策划的流程、方法;清楚五大工具之间关系,会用APQP的方法策划产品,并将策划结果落实到控制计划中;掌握如何把APQP与实际的项目管理作业相结合运用APQP规范企业产品先期策划流程及要求,完善企业产品研发数据库,预防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品开发进度,提升公司竞争力。课程大纲:第一模块:A......
现场质量管理与突破性快速改善(质量问题分析与解决)提高班 大连:2026年08月24日
1理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路抓住痛点由表及里1.1.2解决问题四大步骤达成共识紧急遏制限期整改经验平移1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量质量的本质客户眼光及全局视角1.2.2百年质量管理启示录质量从哪里来?东西方的竞赛与启示两大路线融合与三位质量大师的贡......
质量管理培训内训课程
QC七种工具 主讲:李老师
第一部分 QC概述1.品质、品质体系、品质管理2.客户满意度、零缺陷理论3.品管大师谈品质案例4.关键品质控制点5.QC的发展历程和阶段6.IQC、IPQC、FQC的使用及设置7.PDCA循环的精髓和要领第二部分 QC七种工具1.分层法的运用与实例2.直方图的运用与实例3.柏拉图的运用与实例4.因果图的运用与实例5.检......
六西格玛绿带培训(徐志坚) 主讲:徐老师
1.品质部中高层管理人员,现场的工程师,设计品质工程师,供应商管理工程师2.生产的中高层管理人员,生产工艺工程师,设备维护工程师3.产品研发工程师及主管等4.项目工程师及主管等5.其他感兴趣管理人员课程目标1.了解和认识SIXSIGMA2.了解SIXSIGMA的等级与对应的质量成本之间的关系3.熟悉并掌握SIXSIGM......
全面质量管理(TQM)——从战略质量到产品质量落地推行实务 主讲:霍老师
第一讲:TQM基础认知构建——从历史演进到核心实践一、质量管理的三个历史衍变阶段1. 质量检验阶段2. 统计质量控制阶段3. 全面质量管理阶段二、全面质量管理的特点1. 管理重心:从事后检验把关转向事前预防2. 管理模式:从分散就事论事转向系统综合治理3. 管理核心:以质量为中心,推动全员参与案......
