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国家注册信息安全专业人员CISP-PTE渗透测试工程师认证培训班 北京：2025年12月22日
课程体系严格遵照中国信息安全测评中心的课程大纲要求，具体培训课程设置如下：四天网课（理论部分）+五天面授（实操部分）CISP-PTE注册信息安全专业人员-渗透测试工程师知识体系大纲第一部分知识类知识体知识域知识子域知识点第一章操作系统安全基础Windows账户安全账户的基本概念Windows用户账户和组账户权限的分配账......
质量管理五大工具APQP\PPAP 苏州：2025年11月30日
APQP的五大阶段及五大阶段输入输出简介；相关工具简介:样件控制计划、试生产控制计划和生产控制计划案例APQP第一阶段计划和确定项目输入顾客的呼声市场研究保修记录和质量信息小组经验业务计划／营销策略过程基准数据过程设想产品可靠性研究顾客输入设计失效模式及后果分析可制造性和装配设计工程图样(包括数学数据)工程规范材料规范......
GD&T-检测技术与检具设计 苏州：2025年12月01日
理解检具的要求、结构设计、设计原理和应用学会设计检具以实现GD&T的检查掌握检具公差分配的原理，减少测量的风险和损失检具设计方法及常见的问题掌握检具的定位设计提高检测和稳定生产能力提供对检具供应商的审核和验证能力理解数学方法和统计方法进行公差累积的分析及计算。掌握公差累积的分析原理。掌握公差累积的应用、优化设计......
FTA故障树分析（2天） 苏州：2025年12月04日
建立故障树分析法的概念和方法认识故障树分析法在质量问题的分析中的重要性掌握故障树分析法在质量问题的分析中的技巧提高正确使用故障树分析法的能力课程大纲:第一天上午：一、质量管理基础1.质量管理发展史1)传统质量管理阶段2)质量检验阶段3)统计控制阶段4)全面质量管理阶段5)供应链质量管理阶段2.普遍使用的质量工具介绍1)......
GD&T专项-检具设计和检测实战应用 苏州：2025年12月05日
参加过 GD&T 培训（具备基本的 ASME Y14.5M 和 ISO1101 知识）；必须具备机械图纸阅读能力 ( 即学习过《机械制图》，《公差配合（或互换性）》，这两门课 )；对机械产品基本概念熟悉；在设计或工艺或测量有 2 年以上实际工作经验。建议需要将工作中的相关问题或问题图纸，甚至实物（零件、工装和检......
APQP&PPAP产品质量先期策划与产品件批准程序 苏州：2025年12月08日
了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系明确实施APQP的过程重点和输出文件要求明确作为APQP输出物的PPAP的文件和提交要求培训对象企业内开发、质量、营运副总,生产（制造）部经理、主管、工程师,质量管理部经理、主管、工程师，开发部经理、主管、工程师，技术部经理、主管、工程师及生产部班组长......
“科学注塑成型技术”高级研修班 苏州：2025年12月13日
注塑相关企业副总、厂长、注塑部经理/主管、工程部经理/主管、模具设计工程师、注塑生产工程师、试模工程师、跟模工程师、注塑品质工程师、注塑品检人员、注塑领班/组长/技术员等相关人员……课程大纲1、科学注塑的十大准则2、注塑成型加工的流程；3、注塑成型的原理；4、注射成型工艺参数的五要素；5、模......
DFR-可靠性设计 上海：2025年12月01日
设计开发工程师QC工程师、工艺工程师、可靠性工程师、实验室工程师、结构工程师、生产工艺工程师课程目标：1.Minitab针对通讯产品的可靠性分析计算能力2.实验方案设计、数据分析能力3.故障激发的测试方案设计4.结合产品如何加速寿命5.燃气灶如何分析产品失效上的问题6.运率方案的选择，有没有什么固化的方式？7.发现产品......
质量管理培训内训课程
全面质量管理 主讲：唐老师
全面质量管理在中国已推行有三十年之久，可实施的效果却甚微，是这套全面质量管理模式有问题还是其他原因呢?全面质量管理模式对于企业来说是件好事，对于客户来说更是一件好事，但是要做好全面质量管理是要付出代价的，这里没有秘笈可言只有磨练内功，纵观这个模式实施的比较的企业并不是一日之功，而是成年累月苦练出来的；唐老师的《全面质量......
现场品质管理（QC） 主讲：张老师
了解质量的基础知识理解丰田生产模式中“自働化”的真正内涵掌握现场品质管理的基本要求及解决问题的基础方法掌握现场的常用质量指标理解QC七工具并能够进行初步运用了解现场与质量相关的部分关键资料及应用【课程特色】多年企业工程师从业经历、管理经历及创业经历使得老师能够从具体实施角度、宏观及可持续发展的角......
赋能师傅---快速带出高质量的徒弟 主讲：王老师
在员工流失率高、员工招聘难的困境中，“师带徒”的模式就显得尤为重要。然而，不少企业在“师带徒”的环节上做的还不够好，班组长、师傅没有经过科学方法的训练，完全凭借自己的经验在带徒弟，就会导致：1.新员工留不了3天就离职了；2.新员工训练周期长，新员工的产能发挥不出来；3.教......
