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企业人才梯队建设与培养最佳实践 大连:2026年11月07日
1. 本课程为整个人力资源体系提供了一系列的解决方案,既能帮助企业清晰四大用人风险,也能让人才培养部门清楚人才梯队建设中,企业与个人的四大风险,让企业从甄别、分析、布局、培育、任用、优化等不同阶段找到行之有效的方法论,从而为组织源源不断地输送人才,做好人才无断层,规避各类用人风险,使企业游刃有余的引进与留用后备人才,并......
企业中高层管理者综合管理技能提升 大连:2026年11月12日
MTP (英文全称 Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在二次大战后,是由美国在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 大连:2026年12月03日
企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标:掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法;熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才,使其树立正确的价值观取向,熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......
中层管理高级实战研修班 哈尔滨:2026年11月07日
企业中、高层管理者、即将晋升的优秀员工课程收益:1.了解管理人员应有的正确观念和心态;2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位;3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;4.学习有效授权、激励的技巧与方法;5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通;6.协调部门的关系、建立高绩效团队;7.找到指导和培育部属的有......
新经理入门必修班(精华版) 哈尔滨:2026年11月20日
第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论——《新任经理人的烦恼》;2. 业务高手和管理高手的差异;3. 新任经理人岗位不适应症原因探寻;4. 一线经理人四项基本能力要求;5. 管理者主要职责;主要工作内容分析;第二章 将任务转化成工作目标1. 案例分析——《一线经理与上司......
目标达成工作坊:激活担当作为的领导技术 长春:2026年11月21日
组织中高层级管理者、高潜能骨干。培训收益一、对企业的收益(一)显性成果找到目标达成的方法和工具,输出创新思考方案和员工行动转化方案。(二)隐性成果1. 训练三大能力(1)激活自驱力:突破消极惯性思维困局。(2)强化战斗力:提升人效,挖掘潜能。(3)协助成长力:赋能团队持续成长。2. 塑造一种文化塑造“目标共......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 沈阳:2026年12月03日
1.掌握中坚干部的角色与职责内涵,发挥管理者应有的功能;2.强化自我管理意识,通过“习学”,提高管理的有效性;3.掌握做事的管理流程,把事做正确;4.掌握弹性领导模式,提升领导力;5.掌握带人的三大利器,提高团队成员的能力与意愿,增强团队作战能力。培训对象:各企事业单位负责人、各企业人力资源总监......
非职权影响力修炼 北京:2026年10月30日
1、课程内容应用场景广泛,帮助学员有效改善人际关系,从而提升工作效率;2、通过角色演练、场景实践、课堂练习等方式,帮助学员掌握塑造个人影响力的技能,建立团队信任体,达成价值共创,打造高绩效团队。课程大纲一、为什么影响力在当今社会尤为重要?1、无处不在,瞬间发生,毫无觉察2、影响力就是领导力二、什么是影响力,核心要素是什......
领导力培训内训课程
创建领导力 ——企业基层管理干部技能提升 主讲:蔡老师
现代企业管理人员中,80%的基层管理者都是从专业人士选拔而来,由"乘客"到"司机"的角色转变,使管理者需要提升"计划目标与考核、授权指导与监督、激励培养与沟通等管理技能。如不能深入的理解和运用这些技能,就会经常出现或遇到下列问题;与员工很难达成目标共识,谈完目标员工背后......
口戈天下---大型领导力沙盘情景模拟课程 主讲:陈老师
模拟春秋战国7个国家,就像组织中的各个部门,7国最后的联盟相当于组织本身,要达成联盟必须完成各国的任务。活动最初是模拟经济危机诞生和发展的一个模型,今天我们采用这个模型,变成了一个符合中国文化的战争活动体验。课程大纲:流程活动内容备注课程介绍课程情境导入,奖品设置等进入游戏情境,使学员全身心地投入国家打造任务:1、每个......
《从技术到管理》课程介绍 主讲:吴老师
新晋管理者往往要经历一个阵痛期,即从专业岗位到管理岗位的适应和过度。在这个过程中需要的不仅仅是能力的提升,还要有心态和认知的转变。于是,对新晋管理者而言,需要补齐的知识和技能就形成了体系化。从能力方面讲,需要从过去单纯的业务能力转变成为业务和管理相结合的能力提升。从认知方面讲,需要从过去的管好个人,管好绩效转变成为管好......
