大连领导力培训

大连领导力培训公开课

管理者工匠精神塑造 大连：2026年05月08日

中层干部是企业的脊梁，大量的案例和事实证明，一家企业的成功不仅取决于总经理，合格的中层干部起到了80%的作用！只有打造一支以中层干部为主体的拖不垮、打不烂的核心团队，企业这艘商船才能在市场的惊涛骇浪中破浪前行；对职业经理个人来说，充分掌握有关管理专业技能，是在职场取得成功的重要前提。本课程内容都是针对最精华的实战性管理......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营 大连：2026年06月26日

1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理 ，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成功管理者应具备的良好习惯和态度1)迈向成功人生的基本理念2)动机、行为与习惯3)如何成为有影响力的人4)操之在我5)主动积极行为6)关注目标7)个人使命与远景8)双赢思维3.......

知行合一-心学中的管理智慧 大连：2026年06月29日

引言：从“科学管理”到“文化管理”第一章：心学的历史渊源与现实意义1.1 什么是文化？中国文化的根本精神文化始于忧患意识中国文化的信仰1.2 何谓“心学”？“安心立命”的人生哲学不是心理学古圣先贤的智慧结晶1.3 心学的历史......

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 大连：2026年07月04日

新形势下，全国各级党组织在全面完成标准化规范化建设的基础上，制定了党建工作更高质量、更高标准的新目标，不断提高党建工作精细化管理水平成为新趋势。特别是党建工作如何更好地与生产经营深度融合以及党务规范实操等，成为充分发挥组织功能，把党的力量全面转化为现实生产力的崭新课题。党支部处于最基层，是整个党组织的“神经......

九型人格之管理者识人用人之道 哈尔滨：2026年06月26日

系统学习九型人格的理论，掌握识别自己个性和他人个性的方法，了解性格对事业的影响，学习个性的沟通、激励技巧，挖掘自身个性优势，学习在工作中使用九型人格的技巧。课程对象企业所有管理者课程目标1. 如何识别下属的优势和不足；2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位；3. 如何搭配优势互补的管理团队；4. 如何培养下属克......

赢在落实——打造现代企业新中层高级培训班 哈尔滨：2026年07月01日

第一部分 赢在落实 前言篇一、企业未来面对的挑战二、诠释落实的真谛三、点击落实的现实意义四、探寻落实不力的根源第二部分 赢在落实 思维篇一、思路决定出路二、经理人的角色定位三、做一个落实型的领导四、培养落实型员工队伍第三部分 赢在落实 组织篇一、打造高效落实的组织二、创建卓越的落实文化三、再造合理的落实流程四、培养创新......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 长春：2026年06月17日

1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营 沈阳：2026年06月03日

作为基层和新晋主管经常面临这样的一些困扰， 对新的角色难以适应或定位不清，仍是用以前的心态和方法投入到管理工作中；缺乏全局观念，不会制定计划，分不清工作的轻重缓急；对基本的管理技能掌握不足或不会灵活运用；对属下员工的管理简单粗暴，难以赢得下属的信任和尊重；缺乏对内对外的有效沟通技能。本课程是专门针对基层和新晋主管所面临......

领导力培训内训课程

成为教练型领导者（杨俊峰） 主讲：杨老师

尽管相当多的管理者在其专业领域造诣颇深，但是，在解决员工关系、提高员工效率、激发员工创造力等问题上，常常显得力不从心：下属的工作技能提升缓慢，不能独挡一面，业绩表现不佳。管理者陷身到解决具体问题的事务中，没有时间去建设和领导高绩效的团队，管理效率低下。下属缺乏忠诚度和责任感。管理者时常为得不到好的员工以及得不到员工的积......

DiSC行为风格密码—人际关系与卓越影响力 主讲：钱老师

随着企业发展越来越壮大，人员越来越众多，部门设置和职责分工越来越细分，此时优秀团队的建设打造，迅速有效的执行能力，将深深影响到整个公司的运作，尤其对于管理者，如何有效设置分配工作任务，激励员工工作热情，掌握员工管理有效方法，提升个人影响力和领导魅力，提高非职权管理技能，解决内外部冲突矛盾等等这些都是非常重要的职责，同时......

因势利导的任务分配与非权力影响力 主讲：张老师

中基层管理者课程效益通过完成本课程的学习，学员将学习到：了解下属在不同执行情境下的能力意愿高低，合理匹配工作任务和授权，指导或支持下属达成目标。在达成业务成果的同时，提升员工的激情、信心和向心力。根据不同任务情境下的员工能力意愿状况，进行合理的区分授权掌握系统的非物质激励的方法。不当授权和指导对员工的影响如何避免督导过......

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