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领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 大连:2026年12月03日
掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法;熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才,使其树立正确的价值观取向,熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领导技能以及执行技能,为公司发展奠定良好的核心团队基础。课程大......
新经理入门必修班(精华版) 哈尔滨:2026年11月20日
18个月内新上任的经理或主管;未来12月内即将第一次担任经理或主管的人员;储备干部、未来的管理者;以及从未接受过系统的管理者培训的经理和主管。课程收益:1、 掌握基础管理和领导技能,明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换,找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工,让员工绩效最大化......
目标达成工作坊:激活担当作为的领导技术 长春:2026年11月21日
第一部分 准备/课程调研一、课程调研二、问卷测评三、材料收集第二部分 实施/课程展开第一天上午3小时一、目标链:共同的目标导入:执行的前提,是从明确定义关键目标开始(一)关键目标〔关键讨论〕我们的关键目标是什么?关键目标的三大关键:除了SMART,有效的目标还应该是怎样的?所有员工都完成了自己的岗位职责,组织关键目标就......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 沈阳:2026年12月03日
1、实用,强调方法化而不是理论化,每个模块的内容都与管理实践紧密相关;2、有趣,案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段,调动学员参与的积极性;3、实效,强调现场演练,在行动中感悟有效管理,强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵,发挥管理者应有的功能;2.强化自我管理意识,通过“习学&......
新任主管入门 北京:2026年11月17日
第一章:管理者的角色认知与领导风格新任主管容易陷入的误区正确认识管理者的角色从专家到管家:自行车模型领导与管理的差异与平衡评估:自我领导风格测评认识及评估自己的领导风格情境式领导理论的运用第二章:管理:从目标管理开始设定目标的SMART原则目标管理的关键步骤与要素及时与部署沟通目标及期望管理自己与管理时间提升时间效能的......
全脑卓越领导力 北京:2026年11月17日
全脑卓越领导力课程是学习如何借助HBDI®赫曼全脑优势模型,协助管理者或领导者通过建设与领导高效能的团队而发挥自身的影响力。课程从领导者的角色定位开始,如何建立自己与团队成员间的信任,如何透过资源的整合,发挥团队成员的优势,如何为目标成效负责,一个由全方位强化领导者思维(战略)→领导者的行为(监督执行......
高效决策思维 - 运筹帷幄,决胜千里 北京:2026年11月17日
做出正确决策,能带给企业多大价值?做出错误决策,会让企业损失多少?人生中生活与工作有多少场景需要决策?工作中,每时每刻都会遇到各种选择与判断,商业环境中又充斥着纷繁复杂的信息,每个抉择与会议中的表达,是否都足够明智?中国传统思想强调“思考要深刻”,却从不着力 “如何去思考&rdquo......
4D领导力——高绩效团队塑造 北京:2026年11月18日
一、完美团队的秘密1.案例:挑战者号的爆炸与哈勃的失败2.社会化环境影响团队3.案例:飞机上的自我改变4.社会化团队的关键5.案例:日本福岛核泄漏与韩航空难的原因6.人类行为的基本流程7.四个维度的解释需求8.AMBR流程9.4D的测评系统(领导者与团队每个成员的测评)二、全能管理者团队解析1.天生的个性基础2.调查:......
领导力培训内训课程
从技术专才到现代管理者 主讲:张老师
因为你在某一领域、某一岗位表现优秀,被提升到一个管理者的位置上。作为企业的一名新晋主管,面临一个全新的管理岗位,你是否知道,过去你优秀专才的成功经验,往往正是你在新的管理岗位上成功的障碍!你是否知道你应如何转变过去的处事为人的方式,应该具备哪些必备的管理素养、理念和技能?你是否知道每个人天生都有自己的思考、行事、沟通风......
MTP中高阶主管全方位管理技能提升训练 主讲:赵老师
1、了解组织经营的原则与管理的基准,认识管理者的职责和角色,建立系统性的管理思维;2、透过管理循环(计划---控制---协调),提升对工作的管理能力;3、学习激发部属问题意识与主动创造的能力,对组织流程、职务分配与工作方法提出改善;4、建立培育部属的概念与实践,提升个人与团队的学习能力;5.了解人的行为需求,可以因应不......
“零零后”员工管理——激活与教练 主讲:丁老师
掌握”零零后”员工的行为和人格特征,理解他们的思维模式掌握与”零零后”员工的沟通技巧,提高执行率与工作效率帮助学员提升针对”零零后”员工的激励技巧运用有效的教练技能来培养”零零后”员工,带领和支持下级完成目标系统掌握带领&r......
