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中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 哈尔滨：2026年02月03日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......
卓越领导力提升训练 北京：2026年01月22日
1.新时代的领导：全人思维欧洲关于新时代员工的调研：3个典型特征知识经济时代与智能社会时代与工业社会的显著区分全人思维模式智能时代领导力的关键：四商并进2.领导与管理，权利与影响力“管理”与“领导”领导者特征权利与领导力如何建立信任并塑造影响力3.领导方式探索：领导风格与......
新任管理者的管理技能训练 北京：2026年01月22日
新近晋升到管理层的管理人员，即将晋升的储备经理人员【课程大纲】1. 角色定位与角色认知•新任主管的全新角色•角色认知：三个维度•管理者与领导者的不同•四个重要的角色转换•优秀经理人的特点•管理人才的心理素质•管理者的四大职能•管理者必备的八......
领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 有效领导下属 北京：2026年01月23日
1、课程以体验式沙盘演练为主，让学员在特定的机制下，自己动手体验并找到适合自己的领导策略；2、沙盘演习内容与现实领导下属场景息息相关，使学员在互动中领悟有效领导下属的技巧；3、课堂互动性强，气氛活跃，学员参与度高，能很好的融入到课堂学习中；4、本沙盘模拟涉及“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈......
领导教练艺术及高效管理沟通技巧 北京：2026年01月23日
案例分析、小组研讨、培训游戏、角色扮演、现场测试、PPT演示（含图表、图片、流程图等）。【学员对象】企事业单位董事长、总经理、副总经理、人力资源总监、经理、各部门经理及中高层管理者、一线主管等。【课程大纲 】第一模块：领导教练艺术第一讲：做一个好教练一、教练式管理是当今市场经济的产物二、管理教练与管理培训三、管理者应成......
积极达成©卓越经理人 北京：2026年01月23日
团队管理者、储备管理者及各部门的骨干人员。课程收益企业收益：1、提升企业管理者的员工管理能力，培养优秀的管理人才；2、改善团队氛围，让跨部门协作更顺畅，提升工作效率及团队绩效；3、加快重要决策的执行效率，推动组织工作的迅速落地生效，高效完成业绩目标。岗位收益：1、了解并掌握教练型辅导，帮助员工快速成长，提升业绩；2、掌......
成果.赋能-教练型领导力 北京：2026年01月23日
破冰1 相互认识2 建立团队教学手法: 游戏预期目标/效果: 建立学习的基础和氛围一 意义和价值 (WHY)1 管理方式的演变2 VUCA时代对管理者的挑战3 教练的意义和价值教学手法: 提问; 讲解; 画图预期目标/效果:学员理解教练的时代背景、意义、价值二 理念、对象和时机 (WHAT、WHO、WHEN)1 何为教......
成为有魅力的团队引领者 北京：2026年01月23日
中层管理者，更需要对团队成员进行激励，打造良好团队氛围和情绪价值。学会“向外看”，即了解所处的环境，这个环境除了管理者经常思考的业务/市场环境等，重要的是影响业务达成的“人”的环境，即你带的是什么样的队伍，他们更喜欢用什么样的方式来被管理；你所面对的关键资源是什么样特点，......
领导力培训内训课程
管理者角色转变与卓越领导力 主讲：喻老师
营销总监、管理干部课程简介：角色定位不清晰，更多的关注业务缺乏对人的关注，缺少对上级管理的意识和方法，不知如何高效的领导与影响团队成员。课程内容主要包括：学习领导力的基本理论、知识；学习团队激励的基本理论和知识；管理和领导的区别、团队沟通和激励、基于价值观的领导力、领导者的自我管理等教学目标：通过该课程的学习，使学生掌......
从技术到管理-经理人成长地图 主讲：肖老师
本课程萃取肖楠老师拥有15年知名咨询公司、绿城管理集团、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验，干货满满。肖楠老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加速培养体系、服务咨询公......
非职权影响力塑造 主讲：钱老师
重新认知非职权影响力，发挥正面积极的力量和影响， 实现目标，同时维护或建立工作关系灵活地应用各种影响风格， 知道自己想表达什么以及如何表达，中立地看待各种影响风格学会三大终极影响力策略,掌握, 实施非权力影响力五步法不以职位权利影响他人，透过10影响行为策略+6大影响原理+4大实践操作提升影响力技术掌握如何鼓励，如何反......
