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中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 哈尔滨：2026年02月03日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......
卓越领导力提升训练 北京：2026年01月22日
1.新时代的领导：全人思维欧洲关于新时代员工的调研：3个典型特征知识经济时代与智能社会时代与工业社会的显著区分全人思维模式智能时代领导力的关键：四商并进2.领导与管理，权利与影响力“管理”与“领导”领导者特征权利与领导力如何建立信任并塑造影响力3.领导方式探索：领导风格与......
新任管理者的管理技能训练 北京：2026年01月22日
新近晋升到管理层的管理人员，即将晋升的储备经理人员【课程大纲】1. 角色定位与角色认知•新任主管的全新角色•角色认知：三个维度•管理者与领导者的不同•四个重要的角色转换•优秀经理人的特点•管理人才的心理素质•管理者的四大职能•管理者必备的八......
领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 有效领导下属 北京：2026年01月23日
中高层管理者。课程收益1、了解三个认知维度、乔•哈里窗等工具，有效管理下属；2、学会把各项管理行为量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果；3、掌握管理、面谈及辅导流程，更有效辅导下属；4、帮助明确领导者本身的成长目标及发展规划。课程特色1、课程以体验式沙盘演练为主，让学员在特定的机制......
领导教练艺术及高效管理沟通技巧 北京：2026年01月23日
案例分析、小组研讨、培训游戏、角色扮演、现场测试、PPT演示（含图表、图片、流程图等）。【学员对象】企事业单位董事长、总经理、副总经理、人力资源总监、经理、各部门经理及中高层管理者、一线主管等。【课程大纲 】第一模块：领导教练艺术第一讲：做一个好教练一、教练式管理是当今市场经济的产物二、管理教练与管理培训三、管理者应成......
积极达成©卓越经理人 北京：2026年01月23日
企业收益：1、提升企业管理者的员工管理能力，培养优秀的管理人才；2、改善团队氛围，让跨部门协作更顺畅，提升工作效率及团队绩效；3、加快重要决策的执行效率，推动组织工作的迅速落地生效，高效完成业绩目标。岗位收益：1、了解并掌握教练型辅导，帮助员工快速成长，提升业绩；2、掌握3种辅导员工的类型，正确使用4种辅导的实用工具模......
成果.赋能-教练型领导力 北京：2026年01月23日
通过2天的学习，使学员能够：学习如何运用教练方式应对知识型员工的思想、行为和心态，事半功倍。管理者提升自我觉察和自我教练能力，从而提升辅导员工的有效性。通过积极聆听、有力发问、有效反馈等实用方法激发员工热情和创造力。在合适的时机提出合适的问题，唤起员工内在驱动力和承诺度，提升所带团队的综合效能拥有更强的影响力和团队领导......
成为有魅力的团队引领者 北京：2026年01月23日
模块一 理解跨部门沟通的价值一、职场沟通中的关键对话：从工作角度了解重要的对话场景；二、跨部门沟通的特点与难点：从心理学视角理解因专业特质等造成的沟通挑战合理性；三、提升跨部门沟通能力的价值：从职业角度看跨部门沟通提升的重要性。研讨：跨部门沟通挑战与个人特质关联模块二 工作中的同理心一、现实讨论：当前阶段所遇到的跨部门......
领导力培训内训课程
中高阶主管管理技能提升训练 主讲：赵老师
第一部分：管理的本质一、对管理的理解1、管理就是让下属明白什么是最重要的2、管理不谈对错，只是面对事实，解决问题3、衡量管理的标准是个人目标和组织目标是否合二为一4、管理就是让一线员工得到可以使用资源二、对目标负责的管理观1、管理只对目标负责2、管理是一种分配3、管理始终为目标服务三、目标管理要解决的三个效率1、使劳动......
塑影响——管理者领导力塑造 主讲：李老师
为什么同样的队伍不一样的领导，会出现不一样的运营结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值和财富却不一样？为什么个人业绩达标、团队业绩打漂？为什么有的问题强调多次，却还在出现？为什么制订的团队目标总是不能有效达成？为什么团队之间不能有效的配合？……分析认为造成上述现象的根本原因在于领导者的领导......
教练型领导力-陈雨 主讲：陈老师
1，你是否经常听到员工抱怨：“好烦啊”等，却不知道怎么去沟通与解决？2，你是否不擅长于员工和上级沟通。（发言无人理会，沟通总是无共识）3，你的团队是否处于无斗志或者懒散的状态，你却没有方法去进行改观。4，企业80%的业绩都是由20%的人产生，但是你却觉得这20%的人很难管理，往往流失很大。5，你......
