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国有企业中高层管理赋能与履职能力提升及《国有企业管理人员处分条例》重点解读专题培训班 大连：2026年07月21日
央企、国企中高层管理人员、新晋管理干部、储备干部、企业核心骨干成员等。课程大纲：第一部分 新一轮国企改革背景下现代企业经营发展与创新管理(一)新一轮国企改革(2023-2025)如何聚焦战新产业、科技创新、企业治理等重点领域下机制改革、数字化转型等方面推动企业发展1.国企转型升级带来的挑战和机遇2.新一轮国企改革重点关......
领导策略与高绩效团队打造 大连：2026年09月10日
一、领导艺术概述：（1）导入：雨伞效应（2）管理阶梯与角色转型分组讨论：什么是领导力？（破冰））（3）领导者在创造绩效中的核心价值：高效领导力模型（哈佛大学）（4）领导力成熟度的修炼：从“本色”转向“角色”二、领导策略1、领导力发展历史（1）宿命论：江山易改、本性难移（2......
九型人格之管理者识人用人之道 大连：2026年10月14日
1. 如何识别下属的优势和不足；2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位；3. 如何搭配优势互补的管理团队；4. 如何培养下属克服不足；5. 如何消除团队中的紧张关系；6. 如何帮助下属度过事业高原期；课程提纲：第一章：九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章：九型人格型格辨析一、完美型&m......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 哈尔滨：2026年07月28日
1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 哈尔滨：2026年08月20日
中国企业正面临中高层危机！中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境，十年前缺乏的是资金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱，没有强大的中高层，就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。中高层领导力的提升不仅仅中高层个人能力，更是标志一个强大企业的崛起。课程对象：......
知行合一——领导者的认知智慧 长春：2026年09月03日
1.回到原点思考* 回到原点——认清本质- 未来已经发生* 东西方关于“一”（本体论）的哲学思考* 知识VS智慧* 认知差异——>世界差异* 智慧故事 启迪人生2.心即理， 知行合一——提升认知力* 认识心学的力量- ......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 长春：2026年09月13日
1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力。培训对象：各企事业单位负责人、各企业人力资源总监......
做一名成功的职业经理人 长春：2026年10月10日
企业所有管理人员课程大纲1.现实中易出现的现象及问题分析2.走出思维意识的“胡同效应”3.突破思维束缚走出思维迷宫4.制度流程：变化的外因；5.思维价值观：变化的内因6.自我反省（思考的缺失：现代人的遭遇）7.ABC情绪理论8.正确思维：由内向外9.系统思考：方法论的突破10.找到问题的根源造成......
领导力培训内训课程
后疫情时代企业如何高效精准选人用人 主讲：郑老师
DAY1.第一部分：企业家“选人”问题及原因梳理一、痛点问题溯源：老板们眼中的人才痛点1、无人可用，无人可选2、面试的人都看不上3、看上的人不来4、找个人为什么这么慢5、培养不出优秀人才6、挽留不住精进人才7、离职处理不当8、自己也有看走眼的时候9、其他案例讨论：通过参训学员痛说革命家史的方式，......
《自驱型领导力©》 ——卓越管理者的自我修炼 主讲：康老师
★当今是一个“VUCA+竞争”时代，“领导力”成为人才最重要但又最缺乏的能力，德勤咨询公司公布的最新报告显示，86%的领导者把“领导力缺失”视为威胁企业竞争力的紧迫或重要问题。初阶的管理者往往强于执行而弱于管理，高阶的管理者又强于管理，而弱于领导。......
德鲁克八项基本管理技能 主讲：刘老师
本课程作为德鲁克最基本、最重要的通用管理课程，为从专业人士到管理者提供实用的管理技能培训，对于管理的共通问题，诸如计划、授权、指导、传达绩 效期望、有效沟通以及员工培训等实用技能问题进行学习，在课堂上实战演练。课程萃取德鲁克先生著作精华，切合工作实际，采用互动、启发式案例教学，将有效中基层管理者的管理绩效。课程目标一、......
