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九型人格之管理者识人用人之道 大连：2026年10月14日
企业所有管理者课程目标1. 如何识别下属的优势和不足；2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位；3. 如何搭配优势互补的管理团队；4. 如何培养下属克服不足；5. 如何消除团队中的紧张关系；6. 如何帮助下属度过事业高原期；课程提纲：第一章：九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章：九型人格......
卓越领导者的领导艺术与自我修炼 大连：2026年10月17日
一、 前言1、蝴蝶效应2、领导原理3、系统思考二、领导者的格局与价值观1、权利人格2、组织执行力症候群3、下属惯用手段4、团队信任链两大阻断效应A、垃圾效应B、踢猫反应5、组织的核心价值观A、树立自尊B、积极反馈C、心理消磁三、领导魅力1、领导力格局七大思维层次A、环境B、行为C、能力D、价值观E、信念F、定位G、使命......
舞动的三板斧，打造不一样的阿里巴巴 大连：2026年10月29日
行程预览4月22日14:00-酒店办理入住酒店18:00-19:00欢迎晚宴4月23日08:00-09:00早餐酒店09:00-09:10驱车前往阿里巴巴西溪园区09:10-09:20刷脸、刷身份证或访客二维码进入园区09:20-09:30团队合影西溪园区09:30-11:30阿里巴巴西溪园区总部现场教学学习了解阿里发......
企业人才梯队建设与培养最佳实践 大连：2026年11月07日
企业竞争归根结底是人才的竞争，但众多企业在人才管理、培养及人才梯队继任者计划建设方面都做的比较浅。如何为企业提供持续、优质的人才供应既是人力资源工作的重要目标，更是企业负责人、各业务口负责人以及培训负责人因持续关注的问题。许多企业对关键人才的识别、管理与培育以及对继任者计划人才梯队培养、后备干部培养等方面其实存在一定的......
企业中高层管理者综合管理技能提升 大连：2026年11月12日
第一天：人员的管理与领导力9：30 – 12：00Part-1部下的培养1.部下的培养与开发1）培养部下的责任2）培养部下的进行方法3）辅助学习的原则4）创造启发性的环境2.个人能力的培养1）正确的起步2）日常指导与培养3）部下的自我启发与管理者的协助4）管理能力的培养3.团队能力的培养1）组织的综合力量2......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 大连：2026年12月03日
企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标：掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......
中层管理高级实战研修班 哈尔滨：2026年11月07日
MTP（英文全称Management Training Program 原义为管理训练计划）是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基......
新经理入门必修班（精华版） 哈尔滨：2026年11月20日
1、 掌握基础管理和领导技能，明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换，找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工，让员工绩效最大化5、 掌握激励员工的有效方法6、 通过系统的总结与练习，牢固掌握经理人工作技巧课程大纲：第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论—&mdas......
领导力培训内训课程
情境领导力（ 简富临 ） 主讲：简老师
在领导和管理公司或团队时，不能用一成不变的方法，而要随着情况和环境的改变及员工的不同，而改变领导和管理的方式。 管理的重点在于领导者自身。1969年，美国组织行为学家保罗.赫塞博士(Paul Hersey)出版了《管理与组织行为》（Management and Organizational Behavior），并在书中......
中层管理人员培训课程 主讲：燕老师
中层是企业的中坚力量，在组织中起到承上启下的作用，中层的职业素质、管理能力和领导能力决定了业务发展的速度，决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍，决定了能否有效达成组织经营目标和业绩。因此，对中层提供系统训练十分必要。但中层在实际管理中常常存在以下问题：1、中层缺乏自我定位能力，不能准确进行角色定位；2、中层在工作中对......
管理者教练技术-李静涛 主讲：李老师
1、突破传统的思维与习惯，提升管理者的自我觉察能力；2、您将切身感受教练理念带来的思想和行为变革，3、更能发掘自己的卓越，建立信心，享受积极快乐的生活，创造更美好的未来。4、所学的方法马上可以应用到工作中，并通过实践潜移默化地提高教练式管理者的管理能力。学员收益：1、认识教练型管理者与传统管理者的不同；2、学习成为教练......
