大连中层管理培训

大连中层管理培训公开课

管理者成长地图--团队执行力训练营 大连：2026年05月09日

管理者在带领团队共同达成业绩目标的过程中，总会遇到种种现实管理难题：1、面对纷繁复杂的管理情景，如何进行高效思考才能保证执行结果？2、带领团队完成一项任务的全过程中有哪些需要把握的要点？如何把握每个要点？3、管理者的原则性与灵活性如何权衡？4、怎么指派任务才能让员工“口服心服”？课程收益以案例带......

团队复制精英班（3天2晚） 大连：2026年05月15日

内容讲解、现场研讨、分组PK、团队模拟、全员参与训练式课程版块：团队体验模型系统 会议运作实施系统 人员招聘培训系统团队文化激励系统 团队有效激励系统 情境沟通模式系统分主题, 按模块, 完整流程复制, 关键要领解剖,现场演练实操, 团队打造核心系统活性移植!课程大纲：一、团队体验系统——剥洋葱......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营 大连：2026年06月26日

1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理 ，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成功管理者应具备的良好习惯和态度1)迈向成功人生的基本理念2)动机、行为与习惯3)如何成为有影响力的人4)操之在我5)主动积极行为6)关注目标7)个人使命与远景8)双赢思维3.......

大雁精神---打造金牌团队 大连：2026年06月27日

一个企业是否有生命力、是否有发展前景，到底看什么呢?是看这个企业的理念有多先进，还是看这个企业的资金有多雄厚?是看这个企业的科技含量有多高，还是看这个企业拥有多少高学历、高科技人员?其实，这些都不是决定因素，决定因素是企业是否具有团队精神，企业的员工是否具有团队意识。聪明的企业家无不懂得：最能体现其管理思想的正是那些具......

军令如山-高效执行力 大连：2026年07月04日

企业全体人员课程大纲：第一单元 执行力的心态和信念一、问题的终结者A、称职的需要：B、负责任而不是抱怨和推卸：有担当C、压事而不是挑事：二、承诺誓死完成：决心三、坚决服从，找方法不找借口1、支持团队的决策2、坚决服从上级的命令心理根源挖掘：找借口是因为你不愿意四、坚持原则案例与情景演练：A、地铁上三个吵闹的小孩B、警察......

中层管理之道—打造黄金中层高级培训班 大连：2026年07月07日

1. 心态素质方面：随着公司的发展，企业需要不断提升管理团队的素质，所以管理人员的职业素养，职业心态，需要进一步提升，比如，负责任的心态，合作共赢的心态，信任感恩的心态。2. 角色意识方面：公司的管理人员多数是从基层提拔上来的，虽然人已经走上了管理岗位，但角色还没有转换过来，甚至不知道合格的、优秀的管理者应该是怎样的。......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 长春：2026年06月17日

各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......

互联网+新生代员工管理与激励 沈阳：2026年05月28日

E时代，原指电子时代，现指信息爆炸的互联网时代，载着地球玩命奔驰出生和成长在E时代的80后，90后已成为各个企业的新生力量他们是一个特殊的群体：独生子女，互联网突飞猛进、高等教育改革、信息爆炸、东西方文化的冲突与大融合一方面他们个性张扬，敢于表达，充满朝气……一方面他们漠视责任，蔑视义务，完......

中层管理培训内训课程

时间操控术 主讲：李老师

常常觉得不安，因为还有很多事情没有做完；忽然发现自己的时间不够用，即便事前做了规划；经常性被其他事情打断，工作时断时续；每天特别忙，但回顾发现并没有完成多少成果；明明拿起手机查收邮件，结果变成刷社交软件；自己一刻都不闲着，工作却越做越多；交代别人的事情，总要不停催促才能有结果呈现……如果你或......

新生代团队的激励管理 主讲：涂老师

中基层各部门管理者、新晋管理者、班组长【课程大纲】导课游戏：《“新生代员工”四难现象》1、人难招：想法多、要求多、合适少2、人难管：说不得、管不得、脾气大3、人难教：教了很多次，还是学不会4、人难留：换工作堪比换衣服的速度第一部分 激励认知篇1、新生代员工的行为特征2、新生代对待职场认可的四度需......

快马加鞭的员工激励心理学在员工激励中的应用 主讲：方老师

1. 系统学习心理学在员工激励中的基本理论和核心概念，了解不同心理因素对员工行为的影响机制。2. 掌握常见的员工激励方法和技巧，能够根据员工的个性特点、工作岗位和职业发展阶段，灵活运用各种激励手段，激发员工的内在动力。3. 培养学员的激励沟通能力，学会运用有效的沟通方式传递激励信息，增强员工的自我效能感和工作信心。4.......

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