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金牌企业培训师实战认证高级研修班 大连:2025年07月09日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲:讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题?3.培训角色的演变讨论:培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......
构建新质生产力:AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 大连:2025年07月09日
1、企业HR部门:人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院:培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲:数智化AI+时代,矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......
TTT培训师授课技巧 大连:2025年07月12日
TTT是英文"Training The Trainer"的缩写,意为"培训师培训",是美国国际训练协会职业培训经典课程,是财富500强企业职业经理的必修课程。中国企业普遍处在快速发展阶段,对各种人才有着极大需求,培训是解决人才发展瓶颈的重要手段,全盘依靠外部力量实施培训,导致企业......
基于效果落地的培训管理体系构建与完善 大连:2025年07月16日
引言研讨:为什么培训效果难落地?一、找准需求,效果可期。方法:一个关于培训的最基本的问题——企业为什么要做培训?(90%企业的答案都是错的!!!)方法:培训需求的两个层面——组织层面与员工层面案例:通用电气(GE)多次成功实施管理变革的奥秘案例:某企业“执行力......
七步创视—视频微课创作营 大连:2025年07月16日
赋能于人:1)为企业沉淀核心方法论:企业的核心流程/成功经验用文字或课件培训的方式,不易传播,难理解,不好复制,成本高,效率低;2)教会更多人才技能方法:通过视频模式,便于推动业务成功经验高效的传播(通过手机端/PC端),让更多的学员复制成功;3)打造全员学习氛围:学员在工作空余时间,打开手机随时随地,想学就学;视频图......
互联网+时代培训体系建设与培训管理实务 大连:2025年07月19日
证书颁发:经培训考试合格,由全国专业人才储备工作委员会颁发《培训管理师(高级)》,《培训经理(高级)》 或《企业培训师(高级)》或《企业内训师(高级)》专业人才职业技能证书。需邮件提交:身份证复印件、学历证复印件、工作年限证明、2寸红底免冠彩照电子档(JPG格式,17-19K )。研修内容:第一部分、互联网+时代的培训......
降本增效,做能“燃”的培训—打造自驱动学习型组织与培训管理升级专题培训班 大连:2025年07月22日
(一)从名企的学习型组织看学习文化与管理策略1. 名企案例分享:包括华为的新员工激励与导师制战略、IBM的“不浪费”和顶级培训资源战略、谷歌的标杆员工教学文化等。2. 彼德·圣吉的《第五项修炼》智慧解读。3. 企业建立学习型组织的方法与策略:构建学习型企业文化、建立有利的学习型结构......
新时代企业人才培训体系搭建与年度培训计划制定 大连:2025年07月22日
在经济全球化的今天,随着科技飞速发展,企业所面临的竞争日趋白热化,从原来的资源竞争上升到了人才竞争,企业要提升生存能力和持续发展,就必须能够吸引、培养和留住人才,如何实现呢?企业培训起到至关重要的作用,它是保持竞争力的“发动机”,这一理念已成为共识。企业资源管理的所有环节中,人力资源管理是最为核......
员工培训内训课程
用萃取技术做案例开发 主讲:刘老师
大纲一:真案例与伪案例的区别 小节内容教学设计/工具教学时长 (一)“真伪”案例猜猜猜 (二)好案例的特点及要素教学形式: 讲解、案例、引导1.5小时 大纲二:好案例一定是萃取复盘出来的 小节内容教学设计教学时长 (一)基于教导目的选择案例主体 1、目的一:激发什么思考 2、目的二:为了复制还是......
内训师高效课程开发 主讲:赖老师
随着大数据时代的来临,经济飞速发展的市场大环境下,企业服务品质和产品品质以及业务流程严重同质化的情况下,如果且没有核心优势,服务、产品和方案在客户前就毫无吸引力。而在企业核心竞争力中,“人力资源”则是最核心的一块。企业花费大量成本将少数员工转变成精英,如果不能将“精英人才&rdquo......
经验传承——组织经验萃取与案例开发 主讲:曹老师
华为轮值CEO徐直军在知识管理大会上说,华为公司最大的浪费,就是经验的浪费,我们十几万人的公司,全面推进知识管理,是让经验和知识能够为华为公司创造价值。知识资源已成为企业核心竞争力中至关重要的元素,并且将越来越重要,然而企业里不乏优秀的技术人才、管理人才、销售人才、服务人才、专家人才等,但他们当中大多数人不擅于将自己的......