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TTT培训—企业内训师实战训练营 大连:2026年03月02日
第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力2、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)3、分析:讲师的四种风格4、视频赏析:培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块: 练胆 紧张成因及对策一、紧张成因1、思考:你最恐惧什么(走上讲台)2、视频赏析—&m......
基于胜任力的人才测评技术与选拔技巧高级培训班 大连:2026年05月07日
企业中高层管理者、HR、法务等相关人员课程介绍企业发展依靠正确的战略决策与高效的资源管理,无论是企业核心资源中“人、财、物、信息”还是战略决策,第一要素就是人。正如松下幸之助所说:企业即人,成也在人,败也在人。对于正处于转型关键期的中国企业来说,更为迫切的需要更多更优秀员工的加盟。因此,HR人员......
事业单位工资福利方案设计、岗位设置与岗位评价暨离退休人员管理专题培训班 哈尔滨:2026年03月04日
各级事业单位主管领导及人事部门负责人、各教育、科技、卫生、文化、交通、科研院所、行业协(学)会等相关事业单位的负责人及相关人员。培训内容(一)事业单位绩效工资方案设计1、事业单位绩效工资政策解读2、事业单位绩效工资总额申报3、事业单位绩效工资分配方案选择4、事业单位基础性绩效工资设计5、事业单位奖励性绩效工资设计6、事......
关于举办“《劳动合同法》修改权威解读与人力资源法律风险控制实务高级研讨会”的通知 哈尔滨:2026年03月26日
1.各级人力资源和社会保障部门、工会组织和劳动争议仲裁委员会主管领导和相关工作人员;2.各企业董事长、总经理、人力资源总监、人事经理(专员)、工会、法务及相关专业人士;3.国内外劳务派遣、人才服务中心等各类人力资源专业服务机构负责人、业务经理。课程大纲:第一部分:《劳动合同法修正案》修改重点和具体内容权威解读1.《劳动......
管理者必备劳动合同法律知识及风险防控 哈尔滨:2026年04月11日
1,带领HR从业者对《劳动合同法》所涉法律知识要点进行一次完整、全面而深入的梳理2,帮助HR从业者熟悉、掌握非法务人员的劳动法律法规知识要点,并通过大量经典案例的分析讲解,将相关知识点运用于实际问题的解决之中3,帮助HR从业者正确、科学、充分解读《劳动合同法》条文,并将有关内容拓展至《社会保险法》、《工伤保险条例》、《......
TTT培训—企业内训师实战训练营 哈尔滨:2026年05月07日
TTT,英文短语Training the Trainer to Train的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的......
年终高发劳动争议问题与用工模式、人力资源风险防控实操班 长春:2026年03月04日
各企业人力资源总监(经理)、行政总监(经理)、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员),工会、企业法律顾问,各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。培训内容一、招聘入职时如何预防欺诈?二、用工模式的选......
新用工模式重点难点解析以及员工优化管理高级培训班 长春:2026年03月17日
(一)各企事业单位领导、总经理、副总经理、分管人力副总及相关人员。(二)各有关企事业单位人力资源部(处)、党群工作部、综合管理部、人事部(处)、劳资部(处)、行政办公室、财务部(处)、企业法律顾问、各律师事务所律师、各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员。(三)各科研、院校从事劳动合同法及人力资源研究的专业人士。(四......
人力资源培训内训课程
股权激励 主讲:丁老师
一、哪些企业适合做股权激励?1、不是每个企业都适合做股权激励——为什么商贸企业和房地产企业很少做?2、没有诚意,别做股权激励——某老板想空手套白狼,反被高管坑惨3、“三无”企业最适合做股权激励4、国有企业股权激励的特殊要求二、股权激励可先从虚股开始......
现代企业绩效考核与绩效面谈实务 主讲:崔老师
课程简介:年底绩考将近,身为经理一方面要考核员工一年的绩效表现,另一方面则要规划明年目标。绩效考核核心在于激励和职业发展,“如何能善用绩效管理来创造人力资源价值最大化”已成为各级经理的首要任务。本期培训精心规划的课程,希望能引导学员系统掌握绩效管理的方法,实地应用于工作上,得心应手地激发员工创造......
知行合一 主讲:顾老师
职业道德,始终是员工教育培训的重点和难点。本课程从职业特性和职业技能这个全新 的角度来探讨职业道德,尊重并遵循行业特性,关注人的主动性在职业道德培育过程中的影 响。将复杂的事情简单化,将简单的事情工具化,由此探寻培养员工职业道德和职业素养的新途径 ,给方法给工具 ,将虚事做实。【目标学员】企业企业全体员工 (根据不同的......
