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培训课程设计与开发训练 北京:2024年05月23日
专业培训师,想做培训师的人员,企业内训师,以及企业内的培训管理人员,任何想提升培训课程开发能力的人士。课程大纲1.培训课程设计概述•什么是培训•教育与培训的区别•培训的类型•培训课程开发的433理论•培训课程设计和开发的作用•课程设计的三个关键:策略、内容、方......
课程设计与课程开发实战训练 北京:2024年05月31日
企业内部培训经理,专员,有1-2年授课经验的内训师课程目标此课程结束后,学员将能够:识别培训问题与管理问题;运用逻辑树工具,分析培训需求;设计课程培训目标;描述目标排序的原则;设计培训目标的结构;开发课程内容,包括案例,活动等;制作培训课程教学文件;课程大纲:第一单元、培训需求分析1.ISD模型2.信息收集方法3.专家......
量化成果—课程设计与开发 北京:2024年05月31日
第一单元 培训需求分析ISD 模型信息收集方法专家访谈法第二单元 课程目标设计课程目标的三种类型学习的不同阶段撰写目标的方法行为动词表述培训目标第三单元 课程结构设计影响课程设计的三要素课程结构设计目标层级排序的原则第四单元 课程内容开发内容/活动内容设计原则培训方法设计破冰活动案例开发第五单元 课程文件设计课程大纲讲......
TTT基础-课程设计与现场呈现 北京:2024年06月03日
针对自己公司实际需要设计内部培训课程的人员希望改进和完善企业内部枯燥课程的人员 希望用自己的经验培养人才或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员课程大纲:第一天 9:00-16:30第一部分:企业内训的初探(12:00-13:00午餐)1 以学员为中心的成果导向培训转化模型1.0以讲师为中心(限于知识技能的传授)2.0......
物流网络规划及优化 上海:2024年06月13日
物流供应链的规划、管理、优化、咨询等专业管理人员,对物流规划感兴趣的供应链相关从业者(生产、采购、计划等)课程大纲物流网络规划与实战 第一天1.物流网络规划概述生产网络与供应网络物流网络结构物流网络的评估指标物流网络规划的产出物流网络定位分享讨论2.物流网络研究内容选址策略库存策略(位置、多少、时长,补货机制)运输策略......
洞察自我-基于CPI测评的卓越领导力塑造 上海:2024年06月27日
模块一:导入-泰坦尼克号的沉没泰坦尼克号沉没的原因海洋冰山:外部环境归因组织冰山:表面现象归因个人冰山:内在个性归因卓越领导:团队需求大于个人需求角色理论:课程的总体框架模块二:发展-始于自我认知自我认知与发展自画像:自我角色认知CPI理论-构建正确的认知视角认知自我:PROFILE报告解读思维-人际-意志维度的理解进......