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成功项目管理 天津:2026年03月05日
1~3 年项目管理经验的项目经理/负责人、项目主管、项目组成员;参与项目管理的职能部门,如市场、销售、研发、制造、质量、采购、人力、行政、IT 等课程大纲:一、项目的基本定义与环境介绍1 项目的特点2 项目与日常工作(运行)到底有什么本质上的区别项目的定义:是不是可以说万事皆项目项目管理的特点与普通的运行管理有无区别哪......
研发项目管理沙盘高级实战 北京:2026年02月27日
目前在项目管理领域有一些标准的项目管理办法,比如美国PMI的PMBOK,对于提升企业的项目管理能力非常有用。但是比较通用化,难以和企业实际的业务流程、组织架构结合的很紧密。所以很多企业结合自身的项目运作环境和特点,借鉴项目管理领域的诸多优秀实践,开发出一套本企业的项目管理方法或者流程。比较典型的有爱立信公司的PROPS......
研发项目管理高级实战演练 北京:2026年02月27日
1.系统实用的内容:课程涵盖研发项目全过程,十大领域、五大过程,但由于讲师的实战经验丰富,课程重点明确,突出实战,两天的学习效果将超过PMP课程五天的学习效果!2.实战与应用:课程提供简单实用的管理工具与方法,丰富的模版、Checklist,有助于学员在课后将学习的内容直接运用于具体工作。3.互动与答疑:互动式教学、案......
ITIL_F/IT服务管理最佳实践(ITIL Expert认证)培训班 北京:2026年02月27日
1. CIO 、信息主管、信息中心主任2. 各级 IT 经理和 IT 项目经理3. 资深 IT 人员和 IT咨询顾问4. 有三年以上工作经验的IT运维人员、技术支持5. 为您分享顶级专家IT服务管理的心得、技巧证书说明1. 参加ITIL EXPERT考试,需要先通过ITIL V3 Foundation考试2. ITIL......
信号完整性—系统化设计方法及案例分析 北京:2026年02月27日
《信号完整性--系统化设计方法及案例分析》课程大纲1、信号完整性问题及解决方法本部分阐述信号完整性问题的产生原因,影响信号完整性的各种因素,以及各因素之间的互相作用,辨识潜在风险点。信号完整性设计中5类典型问题的处理方法辨析。初步认识系统化设计方法。通过本部分学习,对信号完整性问题形成宏观上的认识。2、信号传播、返回电......
商业地产开发全程36个风险点案例深度剖析与防范 北京:2026年02月28日
新进入或者计划进入商业地产开发的房企董事长、总经理、副总、项目总、商业招商与运营从业人员及商业地产项目核心开发团队成员课程大纲一、商业地产的现状(1小时)1、商业地产国内发展简史2、国内商业地产开发的失败原因二、商业地产前期致命风险点(16个)(5小时)1、并购股权与债务危机2、合作开发的陷阱3、政府商圈规划失误4、城......
项目管理在供应管理中的应用 北京:2026年02月28日
一、项目管理的基础知识1.项目/项目管理的定义2.项目管理和采购的关系3.公司的组织结构和项目管理中的关键人员4.采购中有哪些任务可以运用项目管理的理念来完成5.项目的阶段和项目生命周期6.项目管理的流程7.案例分析二、项目开始(Project Initiation)1.如何选择采购项目/业务需要2.采购人员考虑公司的......
PMI-ACP培训 北京:2026年02月28日
【ACP认证】 敏捷PMI-ACP®(敏捷管理专业人士)考试是由美国项目管理协会(PMI®)于2011年推出一门敏捷项目管理的考试,全称Agile Certified Practitioner。PMI® 于2015年6月27日在中国大陆首次进行认证考试。PMI-ACP® 认证适应于任何行......
项目管理培训内训课程
城市综合体工程管理 主讲:樊老师
本次培训依据工程管理理论与工程管理实践,提供符合实际,切实可行、可以复制使用、通俗易懂的工程管理操作方案。Ⅰ、城市综合体开发与工程管理目标一、城市综合体项目简要阐述城市综合体发展历史与中国发展现状;城市综合体与城市发展;城市综合体开发利益相关者分析,为工程管理奠定综合基础。二、城市综合体开发流程城市综合体作为复杂产品,......
IT项目管理(陈刚) 主讲:陈老师
课程目标 使学员能把项目管理方法应用到目前的实际工作的项目中去: 使培训学员理解项目管理的总体框架、方法 使培训学员掌握项目管理具体操作技能: •计划的方法 •执行保障的方法 •项目控制的方法 •得到实际项目的具体操作建议 授训对象 IT项目经理、研发人员、项目管理人员及专业技术......
项目管理五步曲4--项目管理实践沙盘 主讲:陈老师
项目管理沙盘实训课程提供一个非常逼真的模拟环境,提高项目组成员投入程度,让学员提前进入项目状态。参与者通过对项目经营的盘点与总结,反思决策成败,解析得失,梳理管理思路,暴露自身误区,并通过多次调整与改进的练习,切实提高综合管理素质。授训对象有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才课程大纲......
