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一线班组长七大沟通情景与实战训练 天津:2026年10月19日
1、有效掌握梳理部属岗位职责的方法,为部属制定明确清晰的工作目标!对新员工和老员工完成明确的告之工作情况!让每个部属明白和理解自己的岗位职责、岗位目标明白自己怎么样做叫做好了?做到位了?为公司创造价值了。2、如何有效的分解工作任务,并且有效的将工作任务沟通清楚,让每个部属不但能清楚任务还能理解任务。3、如何开好晨会,在......
多批少量生产计划 天津:2026年10月19日
在多品种小批量的精益生产时代,计划与物料控制是企业生产运营管理的心脏,是企业生产运营的核心部门,供应链部门统筹着公司资金、信息、物流、人力资源、前端市场营销等职能,是企业生产和物流运作的总指挥和总调度。应对精益时代和企业微利时代,由于市场的变化莫测,导致公司生产计划频变,由于生产计划频变导致公司物料控制、采购控制、库存......
环境、健康和安全管理 天津:2026年10月29日
* 企业安全第一人* 各级生产负责人* 维修负责人、EHS主管人员、工程师等课程大纲:1.安全文化和安全领导力* 安全领导和管理* 安全金字塔* 零事故的理念和安全文化2.事故的调查与分析* 事故的定义* 事故的准备阶段-前期计划和培训* 事故的调查阶段-证据的收集* 事故的分析阶段-确认事故的原因* 事故的纠正阶段-......
现场问题分析与自主改善 天津:2026年10月29日
第一讲:企业为什么需要改善1.客户的要求不断提高2.弭平与客户间的鸿沟3.利润从消除浪费中来4.认知现场中的浪费5.缺乏创意的浪费是最大的浪费第二讲:日本式“改善活动”的深邃思想:1.改善活动的管理哲学:执行→实现的学问2.创造简捷:将复杂的事情简单化、简单的事情定着化3.全员参与:众......
全面生产维护(TPM)课 天津:2026年11月02日
一、全面生产维护概念和概述1、全面生产维护的定义2、全面生产维护的目的3、全面生产维护与企业盈利4、全面生产维护的8个支柱原则二、全面生产维护的基础1、5S2、小集团活动三、设备效率的衡量指标1、设备整体效率(OEE)2、平均故障间隔时间(MBTF)3、平均保养时间(MTTR)4、各类指标的作用四、全面生产维护八大支柱......
5S与目视化 天津:2026年11月03日
1)掌握5S的精髓内容,让学员深刻掌握5S推进的关键要领.2)掌握5S推进关键问题的解决办法,以及如何建立有效的5S管理机制3)剖析5S开展存在困境的原因,以及原因分析的方法【课程大纲】第一部分、各公司现阶段5S推行方法讨论及重新认识5S一、5S的本质认识1)5S的本质:感性与知识2)企业造就人3)企业为什么脏、乱、差......
TWI—现场督导管理行为训练 天津:2026年11月03日
1、掌握正确的工作中的人际关系(JR- Job Relation)处理方式方法2、掌握工作教导(JI-Job Instruction)的工具与技巧3、掌握工作改善(JM-Job Method)的工具与方法4、掌握安全管理(JS-Job Safety)的工具与方法,为生产正常运作,保驾护航【课程大纲】第一单元 JR-人际......
天津丰田精益标杆 天津:2026年11月04日
对标世界级精益企业:以天津丰田为对标学习企业,直接感受世界级企业精益原则与方法的实际运用;精益实战专家全程指导:与专家共同学习丰田精益管理的奥秘;与丰田人直接对话:与丰田工厂一线管理者、企业内部高层互动分享,深入理解精益精髓;精益推进案例分享:在精益专家带领下,学习国内企业推行精益过程中好的做法,探讨企业推行精益存在的......
生产管理培训内训课程
实效班组长现场管理技能训练 主讲:王老师
了解基层管理者的角色与职责,发挥工作中应有的功能; 调整工作心态与责任认知,培养管理者应有的正确态度; 认识和掌握工作中的基本方法和技巧,提升工作的效率; 培养学员主动积极发现问题的意识,以及掌握改善问题的方法; 掌握基层团队建设的基本方法,提升辅导员工的技能,提升工作士气; 学习沟通的技巧与方法,建立良好的人际关系;......
制造业品质意识的提升与改善 主讲:张老师
几乎很少日本企业愿意申请ISO9000,但日本生产却成为“良好品质”的代名词,为什么?众多先进的品质管理工具,为什么用起来的效果那么不明显?天天在强调质量的重要性,要提升全员的品质意识,为什么就是雷声大雨点小?张老师的《制造业品质意识的提升与改善》的课程,避开了繁琐的理论说教,从中国工厂管理的实......
《班组长管理第五阶—沟通演说》 主讲:郭老师
1、您是否在开会时讲话没有感染力、影响力?2、您是否因表达不清,词不达意而痛失工作良机?3、您是否在同事面前措辞不当而造成人际关系紧张?4、您是否在恋人面前笨嘴拙舌而让他(她)心生不满?5、您是否在讨论会上缄默不语而只能羡慕别人出口成章?6、您是否因为不能有效阐明思想而失去订单,失去客户?7、您是否上台紧张、思路不清、......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
