天津生产管理培训

天津生产管理培训公开课

设备现场班组维修（护）技能提升 天津：2026年10月09日

公司高层或决策层，工程部经理、物流部经理、生产经理等中层管理人员，厂房设施管理人员，工业工程师，生产工程师，工艺工程师，物流工程师等。培训目标了解做为一名企业现场管理者（班组长）所应该具备的职业素养与理念；掌握设备维护工作的规律，按照设备寿命周期的原理进行设备维护修理；掌握作为设备维修保全的工作源头 – 设......

VDA6.3 过程审核+VDA 6.5 产品审核 天津：2026年10月14日

VDA6.3过程审核标准是汽车行业中应用最为广泛的过程审核标准，早前使用的是1998年出版的第一版。目前全新改版2010版的红皮书已经发布。最新全面改版的版本更加强调了过程方法（Process Approach）在生产过程审核中的运用，且将对项目管理活动的要求纳入产品诞生阶段的过程审核范围之中。新标准将产品诞生阶段的过......

设备润滑管理与液压系统故障诊断暨设备维修工程师认证培训班 天津：2026年10月15日

专业油液监测实验室内容：红外、元素光谱、分析铁谱、铁屑含量、颗粒计数器、抗乳化、抗泡、酸值、碱值、水分、闪点、油泥趋势、运动粘度检测项目的应用讲解。掌握液压设备故障诊断、检测和维修等方面的技巧和方法；掌握前沿、系统、实用的现代液压系统必需知识和技术；提高现场诊断问题和解决问题的能力；提高对液压系统异常的预见能力。课程对......

天津丰田现场精益标杆学习之旅 天津：2026年10月15日

第一天天津下午酒店入住/晚餐自由安排（提前到达保证第二天课程能准时参加）第二天天津09:15-09:30A组+B组：分组参观(工厂介绍、注意事项说明)09:30-16:00参观天津丰田汽车和天津丰田发动机工厂第三天天津9:00-12：00培训课程：《现场改善》12:00-13:30午餐休息13:30-16:30培训课程......

5S现场管理 天津：2026年10月15日

让学员意识到5S对生产管理、品质管理，乃至经营管理的重要性；让学员明确5S的操作要求；让学员明确如何制定5S检查标准以及如何做好5S的评比和检查；通过优秀企业的图片案例让学员从中找到我们的差距，进而树立良好的意识；让学员掌握5S运作的标准和方法，以确保在工作中能较好地落实；让企业在5S的运作中减少浪费的产生，为企业节约......

IE工业工程技术实战 天津：2026年10月16日

您的现场是否也存在着：生产线上物料、工具摆放杂乱无章；工序间忙闲不均，等待、停滞时时发生；工人作业程序不规范，重复多余的动作多，浪费普遍；大量的在制品在工序间搬来搬去；生产切换频繁，成本居高不下；人机配合作业安排不当，人等机或机等人的现象时常发生；多品种少批量的客户要求，生产线无法快速响应；设施布置不合理，搬运路线迂回......

工厂职业健康和安全管理 天津：2026年10月16日

主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师。课程大纲：一、课程说明1．课程介绍2．学习目标与学员期望二、职业健康和安全对于工厂管理的重要作用1．安全理念的调查2．管理人员在职业健康和安全管理中的职责、角色以及绩效考核指标3．相关法律法规的要求4．零事故的理念和安全文化5．如何开展有效的培训......

基于价值的精益5S及目视化管理 天津：2026年10月16日

理解“5S”管理体系的基本概念和原理，走出5S就是刷涂改的误区站在价值的角度看待5S、目视化如何和企业价值管理充分结合学习并掌握如何促进全体员工参与5S与目视化改善的方法与技巧通过课堂演练理清现场5S与目视化问题并探寻相应的对策清晰效能发挥与效率管理的完美管理，为企业5S与目视化的深度管理奠定坚......

生产管理培训内训课程

《向管理要效益 车间干部七大管理能力提升》 主讲：柳老师

模块1 管理要效益 日常管理能力提升一堆堆的日常事务，一个个的差异化群体，一场场不一样的角色诉求，把问题与问题背后的工具狠狠的摔在身后……当我们一遍熟背管理经典的同时，留下的尽数不尽、理不完的失败案例。正本清源，我们应该什么？我不应该做什么？做什么效率、效能更高？这些都是我们该思考的。部门任......

电力安全工作规程 主讲：贾老师

1、通过学习《电力安全工作规程》的概述，更加深刻的理解和掌握了所适用的范围及基础术语和定义2、通过学习提高了在高压设备上安全工作基本要求的认识，对高压设备的巡视、倒闸操作等工作掌握了更多的方法和能力。3、通过对安全组织措施的学习更加提高了对工作票的种类、填写及使用有了深刻地理解。对工作许可、工作监护等相关制度有了更加深......

TWI-如何教会员工快速掌握技能 主讲：陶老师

三 会： 会制定训练计划，会制作作业分解，会应用四阶段法；三应用：三个场景选择-新员工快速上岗，关键工序，多技能工培养；一转变：态度意识转变-员工没有掌握是指导者没教好。【课程对象】主管(主任)，一线班组长，PE工程师，基层管理储备干部【课程大纲】一、TWI沿革简介及课程介绍1. 一线主管的含义2. 一线主管必备的5个......

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