天津生产管理培训

天津生产管理培训公开课

卓越班组长日常管理技能提升天津：2024年12月06日

生产主管，车间主任，班组长等生产一线主管人员课程大纲一、角色转换篇1 案例：郁闷的“吴昆虎”2 管理的真谛3 卓越领导者的自我激励4 班组长的管理职责及方法讨论：如何衡量班组管理的有效性？5 PQCDSM管理与4M1E管理6 头脑风暴：提升员工士气的方法7 少数人创造环境、环境造就多数人8 班组......

VDA6.3 过程审核+VDA 6.5 产品审核天津：2024年12月11日

基本管理理念和管理要求讲解经典案例分享审核案例练习内审员考试课程对象ISO/TS16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师、SQE、内审员等。课程大纲：一、VDA6.3过程审核1．过程审核（VDA6.3）概述2．体系审核、过程审核和产品审核的关系3．过程......

金牌班组长管理技能与综合素质提升（升级版）天津：2024年12月21日

第一部分、角色认知篇：找准定位，强化自我第一单元、管理基础知识与定律◆什么是管理◆主管角色转换意识◆直接影响力与间接影响力◆领导力量的三个来源◆法约尔提出的管理的5项基本职能◆如何认识基层管理者的行为规律第二单元、基层管理者的角色职责与定位◆认识自己的职业和岗位◆干部职业化的六个层面◆管理者个人职业化的表现◆基层管理者......

固体废物与危险废物规范化管理暨处理处置专项技术专题认证培训班北京：2024年12月06日

各环保组织、行业协会、科研院所、高等院校、设计院、规划院、评估鉴定机构、环保工程公司等单位的相关人员；环评、环境监测、检测、咨询等第三方环境服务机构；危废、固废监管、生产、经营、收集、运输、处置的从业人员；排污企业等有关负责人。课程大纲（一）新《固废法》实施下危（固）废规范化管理1、新《固废法》与《危险废物名录》重点解......

精益工厂系统推行与实战北京：2024年12月06日

中国企业已进入微利时代，精益生产作为快速缩短交期、有效降低库存成本、消除各种浪费的柔性敏捷化生产方式，已成为企业的必然选择！！谁掌握精益生产管理系统，就如同掌握了新时代的“尚方宝剑”！很多企业会有以下疑问：如何了解企业盈利如何实现？如何了解精益生产对企业盈利的贡献？如何分享精益生产的发展与未来？......

生产计划控制与作业管理北京：2024年12月09日

帮助学员深入理解生产物流计划及作业控制体系的构成及主要工作程序。学习并逐步转为编制包括销售预测与销售计划、生产计划、主生产计划、物料需求计划、作业计划预排程等在内的各种生产物流计划及作业控制的主要方法与技巧。理解在JIT等最新的生产运营环境下如何进行生产物流计划与作业控制。培训受众：工厂厂长、生产经理、营运经理、物流经......

标准工时与成本精算高级研修班北京：2024年12月11日

第一讲标准工时1．码表观测法2. 标准资料法3. 不稳定状态下标准工时的评估第二讲成本精算1．什么样的价格接单才能赚钱？2．什么样的价格接单不赚钱，但至少能养人？3．什么样的价格绝对不能接单？第三讲标准成本与全面成本控制1．全面成本控制的内容2. 标准成本的构成3. 预算与执行制度第四讲人工成本的分析与控制1．......

精益生产管理北京：2024年12月11日

工厂厂长、生产经理；营运经理、物流经理；车间负责人、生产负责人课程大纲1.精益生产与精益思想的基本理念* 企业在生产运营管理中面临的主要问题和挑战* 精益生产的基本概念* 精益生产发展沿革与最新实践2.精益生产管理体系* 精益生产体系的基本架构与主要目标* 精益生产体系的主要内容3.如何消费制造企业中的浪费* 什么是浪......

生产管理培训内训课程

优秀班组长管理主讲：唐老师

我们很多企业的班组长一线管理人员等都是从员工中提拔而来，基本上没有经过专业的培训，这些人都是凭着自己的经验在管理，从心态、意识、思想、能力上都达不到合格班组长的要求，加上企业对班组长的培训不够，这样一来我们的班组长怎么能够满足我们的要求呢？唐老师的班组长培训是根据自己在领导班组长的经历中提炼出来的，该培训已帮助很多企业......

电信班组长技能修炼主讲：仝老师

随着电信划小承包工作的全面推广，一线经理们被推到了风口浪尖，真正进入到了一个机会与风险并存的阶段，作为一个片区的承包者，权力在手的同时意味着要担负着相应的责任，既是锻炼个人能力的机会，也是见证个人能力的时刻，你经营与管理的好坏直接影响着团队成员的收入，决定着你负责的代理商能否顺利发展壮大，常言道“工欲善其事......

五型班组建设主讲：李老师

班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。“五型”班组即清洁型、学习型、效益型、创新型、安全型班组，经实践证明，这“五型”体现了新时期班组建设的基本目标和发展方向，为优秀的班组建设建构了理论与实践的桥梁。【课程收获】......

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