天津质量管理培训

天津质量管理培训公开课

GDT几何尺寸和公差实战应用（2天）天津：2026年03月17日

本课程时长为2天。GD&T是 “Geometric Dimensioning and geometric tolerancing”的简称，中文的意思是“几何尺寸和几何公差的规范”。GD&T中包含尺寸标注和几何公差两部分内容，尺寸标注与国标基本相同，几何公差......

现场质量问题的分析与解决高级研修班天津：2026年03月27日

通过强化培训，综合案例分析、小组讨论、现场指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够了解作为企业发展源动力的改善的理念和问题分析解决的理论体系，掌握解决问题的方法，能够在企业中有效地实施改善工作。培训对象企业内从事生产、质量、技术等与解决问题密不可分工作的工程师及管理人员等。课程大纲一、解决问题的方法分类1、解决问......

质量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2026年03月30日

第一天一、APQP概述和策划和项目确定APQP概述；APQP的职责范围；APQP的基本原则；APQP的五个过程。产品/过程标杆数据产品可靠性研究初始材料清单初始过程流程图初始特殊特性清单二、产品的设计和开发DFMEA可制造性和装配设计设计验证计划与报告（DVP&R）工程图样工程规范和材料规范产品和过程特殊特性研......

Minitab高级实战认证天津：2026年04月15日

培训完后颁发Minitab中国区唯一授权培训证书课程大纲:第一天（9：00～16：00）Minitab基本介绍（Introduction to Minitab）Minitab基本结构、使用技巧、保存数据、保存图形、新建项目文件等；如何基于Minitab软件拆分、合并工作表、堆叠数据、对数据进行排序和子集化操作；各种图形......

现场质量问题分析与解决高级研修班天津：2026年05月06日

一流的制造企业必有一流的制造现场，但因为目前中国众多的制造企业缺乏强大的现场质量管理与控制，我们制造的产品销往世界市场时，世人对 Made in china 的产品质量是不太放心的。构建一个能对现场质量问题进行系统分析解决、管理控制并预防的现场，是所有制造企业的追求。本课程就是促使现场管理人员，运用科学的方法团结所有现......

过程审核和产品审核天津：2026年05月27日

过程审核、产品审核是制造商及其顾客用来管理产品质量的方法，其目的是预防缺陷、提高产品能力。但是，有些公司/人员由于对该方法缺乏系统地了解，应用时出现这样那样的问题，如：缺乏策划，审核效果不佳；审核员到现场不会系统地看问题，提不出有价值的管理问题；误把产品检验当作产品审核；………......

ISO14001环境管理体系实施与文件建立天津：2026年06月01日

企业内建立、实施和发展发展成为环境管理体系的相关人员加深了解体系、计划进一步改善环境管理体系之人士课程收益:学习ISO 14001环境管理体系标准建立环境管理体系的方法和流程掌握环境管理体系的文件要求课程大纲:ISO 14001环境管理体系标准要求环境因素的评估及重要性评价方法环境管理体系建立的流程和方法环境管理的文件......

QFD质量功能展开实战应用（2天）天津：2026年06月03日

本课程时长为2天。QFD是以顾客或者市场为导向，在产品策划过程中将顾客或市场的要求通过矩阵表的形式转化为设计要求、零部件特性、工艺要求、生产要求的多层次的分析方法。QFD是健壮性设计的重要步骤，通过产品先期策划，减少后期的更改、缩短工期、提高产品质量、提高公司产品的市场竞争力。本次课程以案例教学、模拟练习、互动讨论为主......

质量管理培训内训课程

质量问题分析与解决主讲：刘老师

◆质量是企业生存和发展的根本。在企业中，超过90%的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO质量体系认证，各种质量文件也齐全，但并非意味着质量问题就高枕无忧，报废返工在生产线上往往层出不穷，因质量问题造成的成本损失居高不下，现场管理人员与工程师深受其扰。◆您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已？◆您是否为......

新旧QC七大手法主讲：罗老师

◆掌握QC新手法思维模式，◆掌握QC传统手法做事模式◆熟悉解决问题的基本思路和方法◆掌握14个QC工具（加计划制定---甘特图）◆了解QC七种工具的应用也不仅局限于品质分析与改善。【学员对象】◆ 从事企业管理相关工作的总经理、副总经理、总监、厂长、经理、主管、研发工程师、测试技术人员。【培训形式】◆ 课程内容实战性，技......

8D改善报告制作主讲：徐老师

课程介绍《8D改善报告制作》课程，是现代质量管理基础课程，本课程主要是从实际使用的角度，通过案例的方式分享对8D每个步骤内涵的理解，让学员通过学习知道如何做才是真正的8D报告，结合自己工作实践会做8D报告，从而提高学员的8D报告判断和制作能力。课程对象 1.质量工程师（DQE，SQE，PQE，CQE）及现场质量班组......

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