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《几何尺寸和几何公差》 天津:2026年02月06日
第一模块 两类公差概述一、公差基础(概述)简述历史渊源,应用范围标准标注以及与传统坐标的异同ISO的公差应用理念 – 专注过程控制ASME的公差应用理念 – 专注功能实现二、位置几何公差如何拯救位置尺寸公差您从研发总监角度思考过:让步放行的零件到底合不合格呢?您从质量总监角度思考过:......
质量成本管理实战训练 天津:2026年02月26日
一、质量管理基本原则克劳士比“经典的质量改进的14个步骤”SMART原则PDCA循环-4个阶段8个步骤旧的质量观与新的质量观对比旧的关于成本与质量关系的假设二、质量成本的概念质量成本管理的意义质量成本的功能质量管理体系评价的方法和指标直接质量成本间接质量成本失误成本举例一种关于质量成本的新观点如......
系统化解决问题的方法(8D) 天津:2026年03月03日
8D是由福特公司积极倡导并实施的一种团队导向的问题解决方法,在福特及其关联企业的实践中取得了巨大的成效,近来备受中外企业关注。其特点是立足于团队活动,着眼于问题预防,目的是以特定的系统过程推动问题的彻底解决。8D的出现为那些积极寻求改进的企业指明了一条行之有效的途径,消除了以往“头疼医头,脚疼医脚&rdqu......
GDT几何尺寸和公差实战应用(2天) 天津:2026年03月17日
意识先行:大量实际案例分析,引导学员剖析 GD&T 优点,并深刻了解 GD&T概念和背后的逻辑,即“满足功能情况下,放宽公差”实战演练:通过课堂模拟练习、点评分析展开学习,让学员在实际的练习中更直观迅速掌握 GD&T产生效益:实际工作案例分享、互动讨论,启发并指导小组实际......
现场质量问题的分析与解决高级研修班 天津:2026年03月27日
企业内从事生产、质量、技术等与解决问题密不可分工作的工程师及管理人员等。课程大纲一、解决问题的方法分类1、解决问题的理论核心-PDCA2、日本解决问题的方法:QCC与QC七手法3、美式解决问题方法:8D与6 Sigma 管理模式二、解决问题的步骤1、定义问题的来源、影响、程度范围(1)出问题的过程:过程流程图(2)明确......
质量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津:2026年03月30日
“会”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具类课程的培训必须以最终带来效果为始点 。起源于汽车行业要求的五大核心工具在日益推广和使用过程中,他的价值含量被越来越多的企业所认知,以至于它现在已经发展为所有行业的工具最爱。BS......
质量问题分析与解决工具应用8D 北京:2026年01月23日
(质量、制造、工艺)主管/经理、各工程师(QE、PE、QA、ME等)及其他与质量、生产相关的人员。课程大纲:课程导入1.讲师介绍2.课程安排3.小组建立第一部分:质量与问题意识1.质量的重要性2.质量定义识别质量特性Kano模型练习寻找产品质量特与构建Kano模型3.问题定义问题与现象的区别4.树立问题意识建......
防错案例与实战 北京:2026年01月23日
各种失误在企业里随时随地地发生着,其结果是造成产品缺陷不断、损失难以下降,而导致失误发生的人往往会说:“是一时疏忽造成的意外而已”,管理层慢慢习惯了这种状况并习以为常。POKA-YOKE防错技术经过几十年的发展已经形成了完整的系统,从杜绝失误发生的源头入手,在失误发生之前就避免其发生,从而全面降......
质量管理培训内训课程
品质成本分析与控制实务 主讲:宋老师
模块一:品质成本控制体系的原理1.破冰游戏:正确认知品质成本2.品质成本管理的必要性3.成本和费用的定义和分类4.如何从全面质量管理角度理解质量成本?5.如何从会计角度理解质量成本?6.预防成本与鉴定成本7.失败成本--外部和内部失败成本8.品质成本的细分9.品质在经营中的角色品质的系统为预防而不是检验衡量品质--不符......
基于案例分析的CP实战培训 主讲:吴老师
我们注重理论培训结合企业实际,便于学员理解控制计划的基本概念以及它们在企业的具体应用;同时,我们更是通过大量的练习,使学员能够理解并掌握各种控制方法,也能够面对各种异常的结果作出正确的反应;我们通过我们独特的课堂管理促进学员积极参与本课程,包括提问、讨论、分享、练习、评估,同时我们也有系统的评分和考试方法以评价学员的认......
现场品质管理(QC) 主讲:张老师
工程师、企业各部门基层、中层管理人员【课程大纲】第一单元:质量概述1.定义及基础知识质量的基本理念顾客的呼声产品的质量波动丰田生产系统2.数据数据的分类数据的特性可视化的数据3.现场品质管理的基本要求三不原则三现主义第二单元:解决问题的步骤及常见质量指标1.解决问题的基础方法5W法5W2HPDCA2.丰田公司解决问题的......
