天津质量管理培训

天津质量管理培训公开课

ISO14001环境管理体系实施与文件建立天津：2021年05月17日

本课程时长为2天。本课程为学员提供建立环境管理体系的实际案例和环境管理体系文件范例，以帮助企业建立符合ISO 14001环境管理体系要求的管理系统和文件。本课程有助于企业深入理解ISO 14001要求，建立适合企业自身发展的环境管理体系。培训受众:企业内建立、实施和发展发展成为环境管理体系的相关人员加深了解体系、计划进......

质量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2021年05月24日

企业内开发、质量、营运副总生产（制造）部经理、主管、工程师质量管理部经理、主管、工程师开发部经理、主管、工程师技术部经理、主管、工程师及生产部班组长课程大纲第一天一、APQP概述和策划和项目确定APQP概述；APQP的职责范围；APQP的基本原则；APQP的五个过程。产品/过程标杆数据产品可靠性研究初始材料清单初始过程......

QFD质量功能展开实战应用（2天）天津：2021年05月26日

本课程时长为2天。QFD是以顾客或者市场为导向，在产品策划过程中将顾客或市场的要求通过矩阵表的形式转化为设计要求、零部件特性、工艺要求、生产要求的多层次的分析方法。QFD是健壮性设计的重要步骤，通过产品先期策划，减少后期的更改、缩短工期、提高产品质量、提高公司产品的市场竞争力。本次课程以案例教学、模拟练习、互动讨论为主......

TQM全面质量管理实战（2天）天津：2021年05月31日

本课程时长为 2 天。今天，几乎已经没有人再怀疑质量对企业的重要性了。80 年代中国质量协会在全国范围普及全面质量管理的思想。今天中国的国家质量奖以及国内各省市的质量奖，都是以全面质量管理为架构，评价企业的质量管理体系。与其他质量管理系统的区别，全面质量管理的重点在“全面”二字。全面是指：全员：......

GDT检具设计及检测（2天）天津：2021年06月01日

第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用目的检具公差规则偏差检具基本类型和应用计量型检具功能性检具影响选择检测的因素第二模块几何公差检测和评价形状公差检测平面度表面、轴心线直线度圆度、圆柱度方向度检测表面、轴心线、中平面垂直度表面、轴心线、中平面平行度表面、轴心线角度轮廓度检测面、线轮廓不等双边轮廓度复合轮廓......

SPC统计过程控制天津：2021年06月04日

一、课程导入1.一个例子的启发2.学习小组建立及讨论3.课程结构及大纲介绍二、基础统计学1.基础统计学介绍及练习数据类型总体和样本统计的含义波动的理解数据的分布衡量数据分布的参数练习：统计量计算2.中心极限定理中心极限定理的原理中心极限定理的运用案例分析三、如何建立质量控制计划1.控制计划的介绍2.如......

VDA6.3 过程审核天津：2021年06月07日

本课程讲师利用近十年的德资汽车行业大企业的过程审核VDA6.3，及与德国汽车制造商的一级配套的经验，利用生动的案例，深入的剖析每个审核条款的深入含意及应用方法，对VDA6.3的打分原则进行讲解和训练，可让受训者能够掌握标准的精髓和有效实施，帮助企业从产品和过程的开发直至采购、批量生产和顾客服务的全过程的改善，以获得低成......

VDA6.5 产品审核天津：2021年06月09日

1．VDA 6.5知识梳理2．体系审核、过程审核和产品审核的关系3．过程审核概述及最新变化4．过程审核在第二方审核中的应用5．过程审核的评定方法和审核技巧6．FMEA/控制计划（Control Plan）与过程审核/产品审核7．过程/产品审核员的资格要求8．VDA 6.5产品审核策划与实施9．根据产品审核结果制定纠正措......

质量管理培训内训课程

DOE—实验设计主讲：朱老师

第一讲：实验设计（DOE)的简介一、何谓实验设计（DOE)——何谓实验设计（DOE)——实验设计（DOE)目的和作用——实验设计（DOE)类别、作用和适用场合二、试验设计术语——响应(Response)—&mda......

质量机能展开(QFD) 主讲：刘老师

掌握质量功能展开的方法，以实例说明质量和功能的关系，通过功能强化提升质量，通过次要功能和不必要功能的减少降低成本，取得最大的利润，提供可靠的产品。课程对象：设计人员、设计主管、设计经理和工程师、质量管理人员、质量经理课程纲要：一、新产品开发设计基本概念1.案例分析2.顾客需求是产品开发设计的源泉3.产品的层次4.新产品......

80/90后员工质量意识与责任心培训主讲：李老师

中国企业面临比较艰难的问题：1、中国的产品质量普遍受到怀疑，无论是国内还是国外；2、人口红利逐渐消失，并越来越明显；3、面对90后新人类走入企业，很多企业大呼“伤不起”；4、面对新的挑战企业的产品质量和工作质量如何“受控”。90后员工，如何面对产品质量和工作质量，90年后......

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