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新经理入门必修班（精华版） 天津：2026年09月11日
1、 掌握基础管理和领导技能，明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换，找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工，让员工绩效最大化5、 掌握激励员工的有效方法6、 通过系统的总结与练习，牢固掌握经理人工作技巧课程大纲：第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论—&mdas......
向华为学奋斗：管理模式-文化-团队-机制 天津：2026年10月09日
团队管理者、中高层管理者。课程大纲第一部分：管理实践与文化（思想统一）一、华为简单高效的管理实践1、以客户为中心的企业文化（1）统一思想、力出一孔（2）为客户服务是华为存在的唯一理由（3）“消灭”客户的“剩余时间”2、比较优势的商业模式3、聚焦客户价值创造的经营模式（1）......
部门经理提升班——经理的3项核心管理技能 天津：2026年10月16日
企业中层经理、各职能部门经理、准备被提拔的基层经理课程大纲：模块一、认识流程管理1. 什么是流程、例行管理、例外管理2. 企业制度、ISO9000与流程3. 流程管理（BPM）和持续优化模块二、流程与绩效1. 绩效管理的三个层次2. 如何监控和管理流程绩效3. 全面流程管理——流程绩效保障模块三......
国学智慧与领导艺术 天津：2026年10月19日
1、学员可以初窥国学精髓的门径。2、掌握新时代管理员工的基本方向与主要方法。3、掌握新时代经营人脉的基本策略与主要工具。【课程大纲】第一讲 大变局——国学热起来的基本理由一、怪相丛生：新时代的心灵地震1、碎片化的时代2、心灵巨变之一：信仰迷失3、心灵巨变之二：存在感缺失”4、新时代员......
教练型管理者 天津：2026年11月20日
帮助学员正确的理解教练型上司在企业中的作用，并且深刻的掌握，成为一名出色的教练型上司必备的素质条件和工作步骤。帮助学员迅速完成从管理型上司到教练型上司的华丽转变帮助学员牢固掌握，怎样及时引导、有效指导，严格督导和因人而异的辅导方法教会学员懂得如何运用自身的优势思考问题、如何在团队中更有效地发挥教练作用，极大地减轻企业管......
促变®：敏捷变革领导力 北京：2026年09月08日
在工作中需要面对变革中诸多问题的中高层管理者、带人管理者和变革的核心员工学员将以小组形式进行沙盘模拟。 每组使用一台电脑，通过电脑上的电子沙盘进行模拟和决策课程收益：在心态上更加适应复杂的、持续的变化理解变革管理的整体理念和方法，学习VUCA变革方法论，并将其与沙盘模拟和实际案例结合起来理解变革的过程中以下要素的重要性......
向德鲁克学习：卓有成效的高阶管理者 北京：2026年09月09日
1.纠偏认知：区分忙碌、效率与成效，建立正确的管理价值判断，只做对组织有价值的事。2.精进自我管理：实现情绪可控、决策理性、事务取舍清晰，打造高阶管理者自律素养。3.激活团队赋能：识人所长、扬长避短，掌握上下级协同、情绪自洽、激励指导的落地方法。4.落地结果管控：建立目标闭环、过程风控、成果可控的管理体系，让管理动作持......
人才管理与继任者计划训练 北京：2026年09月10日
人才管理与继任者计划,关键是做好人才梯队建设,所谓人才梯队建设，就是当现在的人才正在发挥作用时，未雨绸缪地培养该批人才的接班人，也就是做好人才储备，当这批人才变动后能及时补充上去和顶替上去，而这批接班人的接班人也在进行培训或锻炼，这样就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一样，形象地称为梯队。为的就是避免人才断......
领导力培训内训课程
情境领导力实务-吴默冬 主讲：吴老师
著名管理学家肯尼思·布兰查德（Kenneth Blanchard）博士说：没有最好的领导形态，只有最适当的领导形态。情境领导（Situational Leadership）被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论，不只重视领导者行为能力的修炼，情境领导特别强调领导要因人而异，因材施教。情境领......
全息领导力 主讲：仇老师
当前社会已经进入到互联网时代，互联网经济的特点之一就是资源整合，毋庸置疑的是人力资源的整合尤其重要。但人力资源的整合不是只把人集合起来，而是要把有能力的人的个人执行力转化为团队执行力，而其关键是，作为管理者的你的理念和行为，也就是你的领导力，或许，这是你永恒的挑战。杰克韦尔奇说：你可以拒绝学习，但是你的对手绝对不会！因......
PDP性格差异化领导力 主讲：李老师
领导力是通过影响力来创造跟随者的能力，而领导力的激发和传播是透过“行为”来表现的。本课程以PDP性格心理学为基础，PDP性格心理学是一个近年来倍受美国斯坦福大学等国际知名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，......
