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部门经理提升班——经理的3项核心管理技能 天津:2026年10月16日
企业中层经理、各职能部门经理、准备被提拔的基层经理课程大纲:模块一、认识流程管理1. 什么是流程、例行管理、例外管理2. 企业制度、ISO9000与流程3. 流程管理(BPM)和持续优化模块二、流程与绩效1. 绩效管理的三个层次2. 如何监控和管理流程绩效3. 全面流程管理——流程绩效保障模块三......
国学智慧与领导艺术 天津:2026年10月19日
1、学员可以初窥国学精髓的门径。2、掌握新时代管理员工的基本方向与主要方法。3、掌握新时代经营人脉的基本策略与主要工具。【课程大纲】第一讲 大变局——国学热起来的基本理由一、怪相丛生:新时代的心灵地震1、碎片化的时代2、心灵巨变之一:信仰迷失3、心灵巨变之二:存在感缺失”4、新时代员......
教练型管理者 天津:2026年11月20日
帮助学员正确的理解教练型上司在企业中的作用,并且深刻的掌握,成为一名出色的教练型上司必备的素质条件和工作步骤。帮助学员迅速完成从管理型上司到教练型上司的华丽转变帮助学员牢固掌握,怎样及时引导、有效指导,严格督导和因人而异的辅导方法教会学员懂得如何运用自身的优势思考问题、如何在团队中更有效地发挥教练作用,极大地减轻企业管......
卓越管理者领导力与执行力提升 北京:2026年10月16日
一、管理者行为模型1.管理VS領導人事2.管理者角色认知与职责定位利用资源輸入資源運用技巧產出目標3.四个角色绩效创造者激励教导者文化塑造者变革管理者4.管理的8个意义整合运用资源,达成组织目标做对的事,把事做对P-D-C-A(计划、执行、考核、改善)善用能力,创造绩效订制度,作规范给员工努力工作理由懂得如何要求下属(......
九型人格与团队领导力的提升——睿智的领导与醒觉的员工九型人格应用 北京:2026年10月16日
了解人性的行为模式及内在动机,理解、包容、配合他人,增强团队组织的凝聚力。识别自己在团队组织中个性的优势及局限,找到自我突破的方向。了解他人的个性和潜在能力,有效处理员工情绪问题,提高员工激励水平,做到工作中因人而宜,人尽其才。建立有效的自我人际管理沟通模式,把握性格杠杆,促进团队组织中的沟通与上下互动。了解所在团队组......
项目领导力—郭城老师 北京:2026年10月16日
副总经理、总监、部门经理、人力资源部总监、人事经理等课程特色:√课程特色 1:以公司实际案例分析,贯穿整个项目管理过程;√课程特色 2:课程教材、参考资料和实验材料全部来自英文原版;√课程特色 3:全程可视化教学,通过实际操作了解项目管理精髓;√课程特色 4:RSF管理模......
新经理入门必修班——新经理的3大职责 北京:2026年10月16日
1. 让新经理快速转变角色,进入工作状态2. 提升责任心、增强勇气及自信,提升行动力3. 提升自我领导力、影响力及职业能力4. 学会管理下属工作,与下属融洽相处5. 学会管理团队并带领团队完成工作目标培训对象:新任经理、后备经理、业务骨干、基层经理课程大纲:第一章: 自我管理模块一. 职业化素养与角色认知模块二. 拥有......
教练式经理 北京:2026年10月16日
1、认识教练5步法,建立工作信任2、学会6种自我认知模式,调整自我心态3、快速学会应对工作场景的各种教练技巧4、认识GROW模型,进行绩效的改善提升5、学习专业辅导技巧,剖析教练困扰,培养教练兴趣课程对象所有管理人员,储备管理人员课程大纲:开场:1、如何把思想装进别人的头脑?(1)场景及角色扮演:当有人咨询他的工作规划......
领导力培训内训课程
管理者如何有效关怀90后员工 主讲:黎老师
据调查,现在企业80%的老板或管理者对员工离职和跳槽,尤其是无缘无故没有征兆的跳槽感到无能为力,措手不及。世界上没有无缘无故的跳槽,只有不被老板或管理者知道的真正原因。任何员工的情绪波动,都会带来人才流失的风险。人是最高级的情感动物,在这样一个新事物,高吸引力,高跳槽频繁的时代,尤其是90后为主体的时代,稍加不注意,就......
卓越管理:中层管理技能提升 主讲:孙老师
有没有一个清晰的领导力模式,来指导行动?有没有一个明确的领导力标准,来牵引修炼?有没有一套实用的领导力工具,来发挥效用?有没有一套科学的领导力方法,来驾驭情境?管理者处在枢纽位置,承上启下,显著影响组织运转。管理者就像是三明治,上有领导,下有员工,平级还有跨部门同事,工作范围大,出现问题通常也较多。管理者需要与上级、下......
魅力领导与领导统御 主讲:刘老师
很多公司仍在苦苦寻找在全球竞争中克敌制胜的最有效方式。从长期来看,竞争优势将取决于企业能否以比对手更低的成本和更快的速度构建核心竞争力。管理层有能力把整个公司的技术和生产技能整合成核心竞争力,使各项业务能够及时把握不断变化的机遇,这才是优势的真正所在。核心竞争力是组织内的集体学习能力,尤其是如何协调各种生产技能并且把多......
