天津班组长培训

天津班组长培训公开课

一线主管管理能力突破天津：2025年06月20日

生产工程师、一线主管、班组长、高级生产主管、生产主管、生产主管储备人员课程大纲：一、课程导入1.课程介绍，明确培训目标2.学员热身，建立学习小组二、一线主管的角色认知与定位1.角色转换：忙碌的老张从技术骨干转为管理人员的角色转变2.游戏：管理本质管理的内涵3.深入讨论：员工作业为何会出错4.游戏：管理者五项核心事项与能......

生产主管情景领导力提升及团队管理天津：2025年06月30日

线长、系长、科长、课长、生产主管、车间主任、生产储备干部、生产骨干、生产经理、生产总监与企业培训经理等课程收益:本课程解决当前企业管理不力现状为己任，直面企业问题为特点，遵循实战应用为特色，兼顾精益管理新理念与实战技巧训练并重，同时融汇了国内外标杆企业实际案例与日产训TWI实训精华，同时结合成人学习的速赢心态展开。课程......

一线班组长技能提升天津：2025年07月01日

一、一线班组长怎样进行工作指导1．一线班组长的含义2．一线班组长必备的5个条件3．生产与问题4．训练的必要性5．不完善的指导方法示范6．正确的指导方法示范7．学员演练及点评8．作业分解的导入9．学员演练的作业分解10．主要步骤及要点的说明11．作业分解自问法的练习12．训练预定表的制定方法13．训练预定表的练习二、一线......

一线主管领导力提升及团队管理天津：2025年07月24日

一线管理者在班组成员中影响力不足一线管理者缺少因人因事不同，开展不同管理手段的思路班组管理目标不清楚，团队管理工作无头绪班组成员互相猜疑，相互之间关系疏离，团队建设缺乏有效手段一线管理者管理风格简单粗暴一线管理者是公司最基层管理者，如何带领整个团队，管理好每个人员，是一线管理者重要的工作内容，如何建设一个高绩效班组，一......

TWI一线主管技能培训－JI工作指导（2天）天津：2025年08月25日

成功完成本课程，您将能够：掌握一套正确指导标准的技能让员工能在理解的基础上严格遵守标准作业运用指导的技能，能在短时间内对现场的不良，返工，设备故障，工具损坏等进行管控大大提高您公司精益生产/TPM/5S等项目的成功率与收益根据一张卡片普及操作内容，容易达成标准化和人性化管理加强现场第一线员工之间融洽相处，预防争吵，减低......

卓越班组长天津：2025年09月11日

第一部分：赢在基层—中国企业发展聚焦1中国企业的五大顽疾—企业发展的致命瓶颈战略难以贯彻落实—发展的制约文化不能生根发芽—生命的制约组织职能管理不力—管理的制约任务无法执行到位—执行的制约人员素质函待提升—素质的制约2卓越企业的成功法宝......

金牌班组长训练之——生产现场管理与改善北京：2025年06月20日

◆了解现场管理人员的工作框架及领导方法◆ 了解班组长应具备的管理能力与技巧◆ 了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法◆ 有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；◆ 掌握必备的技能，帮助班组长提升领导能力成为一名出色的主管课程特色：真正源自制造业的实际案例，贴近实战的课堂练习，让课程真正起到学以致用的效果......

金牌班组长技能提升北京：2025年06月21日

中基层管理干部课程收益★ 明确班组长管理角色认知，避免常犯的角色错误★ 让资深员工掌握科学的工作教导的方法★ 提升班组长的处理员工关系的能力，不是以罚代管★ 掌握科学发现问题、寻找真因、解决问题的综合能力课程大纲第一讲：班组管理基础互动：找找你在家族中的位置，我们在工作职场中有哪些基本角色？一、班组长在企业中的地位和......

班组长培训内训课程

TWI一线主管管理技能训练（凡耀胜）主讲：凡老师

1、掌握管理的基本知识，通过训练掌握TWI技能;1、提升管理人员工作教导的能力;2、正确掌握分析问题、解决问题能力;3、改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系;4、尊重部属的个人差异，加强同事之间的沟通;5、学习现场改善的方法，减少浪费、成品补修以及不合格产品的产生;6、注重安全教育与管理，减少意外灾害的发生以及......

车间员工创新管理与全方位班组建设主讲：刘老师

时间课程题目主要内容课时第一天3M的18种状态与精益生产1.互联网+数字化生产管理2.3M的18种状态3.浪费的定义与精益生产4.物料六种状态与GB/T 247425.物料停留五种方式与精益生产6.生产作业流程图与现场管理7.作业流程图制作工具与应用6个课时职场文化建设与员工创新管理1.准确理解与定义职场文化建设2.创......

卓越班组长管理能力提升主讲：申老师

1.让班组长明确自己的角色。2.让班组长掌握建设高效团队的方法工具。3.让班组长掌握良好的沟通管理技能，提高沟通效能，化解沟通冲突。4.让班组长掌握情绪与压力管理，并做到员工情绪和压力的疏导。5.让班组长掌握打造团队执行力团队方法。【课程对象】班组长，储备干部，优秀员工等【课程大纲】第一部分班组长角色认知1.班组长是......

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