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轻人力资源管理:人人都是一线人力资源经理 北京:2026年03月26日
企业中、高层管理人员职能部门经理、主管与相关 人员课程大纲1. 案例导入:新的挑战——接管新团队* 管理者需要具备哪些胜任素质* 部门经理需要具备的人力资源管理技能* 创建良好的工作环境* 团队绩效的SWOT分析2. 目标设定与绩效辅导* 绩效的性质和影响因素* 部门经理和人力资源部门的配合* ......
如何成长为卓越的HRBP 北京:2026年03月27日
一、认识HRBP1.一场关于人力资源部去留的论战:人力资源部该炸掉吗?2.人力资源的发展与实践3.人力资源部的定位:核心还是伙计?4.从伙计到伙伴,HRBP的产生5.由外而内的人力资源管理6.案例讨论二.做好HRBP1.三个石匠引起的话题2.人力资源组织变革,HRBP的组织设置3.业务单位对HRBP的期待4.HRBP如......
价值与效能—互联网+时代的人力资本管理新思维 北京:2026年03月27日
第一讲 信息瓶颈——显而易见的显而易见领域新常态下企业人力资本缺失的原因分析一、关注互联网+人力资源的异端环境1、环境压力2、资源制约3、文化缺失4、创新疲软5、战略茫然案例:人力资源管理存在“失落感”的原因??二、互联网+人力资源管理的换系统与打补丁思维传统人力资源的讲......
基于互联网转型的人力资源管理变革 北京:2026年03月27日
第一单元:互联网+人力资源管理变革认知1. 互联网思维的本质2. 互联网思维的内核3. “互联网+”人力资源管理9大变化4. “互联网+”人力资源管理5大思维5. “互联网+”人力资源管理变革原则6. “互联网+”人力资源管......
人力资源专员技能训练 北京:2026年04月01日
人力资源管理已经成为一个专业岗位,作为初次从事人力资源管理的人力资源专员,很快系统了解和掌握人力资源管理的专业知识,对开展工作尤为重要。本课程主要为这些人群而设置,主要介绍人力资源管理几大模块的基础内容,包括人力资源管理的重要性、需要具备的专业技能、以及招聘、培训、绩效管理、薪酬和员工关系管理等,为员工顺利开展相关工作......
人力资源管理全方位 北京:2026年04月08日
1. 角色认知* 人力资源管理概述:人力资源管理的定义、目标和重要性* HR的角色与职责:在组织中的角色定位和职责分配2. 招聘和面试* 预测分析人力资源需求* 岗位分析* 候选人的甄选与面试* 面试技巧的提高3. 绩效管理* 改善评估系统的有效性* 认识不同的绩效评估系统及其对企业的影响* 怎样处理绩效评估中的尴尬场......
战略人力资源管理(2天) 北京:2026年04月09日
1. 战略人力资源管理概述人力资源面临的挑战什么是核心能力企业核心能力的四个特征企业核心能力的来源核心能力与人力资源管理的关系人力资源管理的新定位战略人力资源管理的本质人力资源管理的演进战略人力资源管理者的素质模型2. 人力资源管理的战略思维成为战略人力资源管理者的四个关键转变战略管理概要企业战略的管理过程企业的战略分......
人才战略罗盘:战略型人才规划与人才管理 北京:2026年04月10日
人力资源总监、HRBP、人才管理人员等企业中高层管理者课程大纲课程导入:1.案例:业务变化下的人才管理2.业务战略对人才战略的挑战模块一:人才战略顶层思考与设计1.厘清业务战略和人才战略的关系2.从业务战略到人才战略的思考1)明确战略目标和业务需求2)构建组织能力系统3)精准定位人才需求4)获取持续的人才供应5)激活组......
人事管理培训内训课程
人力资源管理 主讲:陈老师
立足于实践,着眼于实用,致力于实效,构筑一流的企业人力资源管理体系。培训对象:企业总裁、CE0、总经理、人力资源总监、人力资源经理、人事主管、高级经理人及负责为企业导入执行力系统和方法的部门人员。课程大纲:人力资源的作用XX公司HR项目介绍人力资源体系各模块关联图人力资源管理的内涵人力资源管理的意义人力资源管理的程序中......
卓有成效的人力资源管理 主讲:宋老师
互联网、云计算、大数据、人工智能等新技术的迅猛发展,使人才的重要性被不断强化。加上我国企业发展面临转型升级的竞争压力,无论是制造行业还是新兴行业,人才的价值都是第一竞争要素。在企业中,每个层级的管理者的工作任务都有两个方面,一是业务工作管理,二是人力资源管理。大多数人认为,只有人力资源部门才会负责人才的选、育、用、留。......
基于业务导向的企业人才管理 主讲:张老师
掌握中高层领导人才管理方面的四大基础能力:精准识人、科学选人、动态用人、长效激励;掌握精准识人系统构成要素:胜任力模型、人才画像和人才盘点的应用;掌握科学选人的方法:人才评估、结构化选拔方式以及内部竞聘的组织实施方式等;掌握动态用人的方法:人岗匹配策略、职业规划方法、性格管理方法等;掌握长期激励的方式:多元化激励体系以......
