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TTT——培训师培训 天津：2026年03月05日
领会并养成培训师的职业心态和习惯。深刻理解培训的本质与成人学习认知及行为改变基本原理。熟练掌握培训师非语言表达的动作。熟练掌握专业课堂呈现及语言表达的授课技巧。熟练掌握专业课堂现场控制与气氛调动的引导技巧。熟练掌握常用培训教法与设计的若干技巧。课程大纲：一 、培训与企业内训师（一）培训等于改变1．你的课程是期待他知道还......
国企改革三年行动与企业薪酬分配差异化改革的要求暨人力资源降本、增效、优薪培训班 天津：2026年03月12日
挖掘提高劳动效率的内在潜力，实现员工工资提升但人工成本总额降低，做好“能上能下、能进能出、能增能减“是近年来国企改革中的一个重要课题。优化岗位设置，合理配置人力资源，精干员工队伍，提高人效，稳定员工队伍，提升企业竞争力显得尤为迫切重要。企业寻求“成本、效益、效率”之间的最......
关于举办HRBP在人力资源三支柱模型体系中的运用暨人力资源转型提效的十大赋能技巧专题培训班 天津：2026年03月12日
人是企业的最重要资源，如何调整人力资源管理策略，转变人力资源管理思路，重构人力资源管理价值链，从而形成新的核心竞争优势，并注入到企业管理进化和互联网化转型的方法和路径之中，成为人力资源管理者面临的新课题。企业决策者、管理者重新审视企业员工的管理方式，重新构建人力资源管理新思维，赋能与时代发展、企业转型升级同频共振的管理......
企业培训体系构筑与培训项目管理 天津：2026年03月18日
作为企业培训总监/经理的您，承担着企业进步、员工培养的重担。“企业学习如何做”和“培训经理如何做”“人才培养如何做”对中国的企业和企业的培训总监/经理都是一个需要深入思考的命题。如何让培训工作有效支撑企业战略？如何让培训工作让公司认可，其他部门欢......
国企三项改革配套的人力资源规划与实操专题 天津：2026年03月18日
国务院国有企业改革领导小组和国务院国资委陆续召开会议，对全面实施国企改革三年行动进行动员和部署。部分地方国资委和中央企业也开始学习贯彻国企改革三年行动方案的内容和精神；市场期待已久的国企改革三年行动全面启动。企业寻求“成本、效益、效率”之间的最佳平衡点，实现“员工能进能出、干部能上能......
新环境下人力资源管理热点追踪、新规速递、残保金“减负”、薪酬绩效全面考核、招聘等落地 天津：2026年03月18日
人社部2019年11月29日发布劳动合同示范文本，国家人社局给所有企业提供了一套完整通用的模版。这可能是2019年末，最重要的一个政策通知，也许没有之一。之所以这么讲，一是因为国家人社部第一次公开发布全国通用的劳动合同示范文本，历史上从未有过。政策无小事，国家提供统一的模板，帮助企业规范化用工，这背后所传达的信息，意味......
人力资源现状与发展趋势及十大转变 天津：2026年03月18日
全球化、社交化、移动应用迅猛增长，全球员工队伍进一步年轻化，新形势下，如何重塑人才获取方式、建立灵活的、极具智慧的人才团队是众多企业面临的挑战之一。此外，人力资源部门职能和架构正面临宠大变革，人力资本金融化已经提上日程，HRBP-SSC-COE的人力资源部门架构是对传统人力资源管理模式的颠覆。作为人力资源部门的管理者，......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 天津：2026年03月24日
企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时，很多内训师由于固有的经验和单向性设计课程，导致在课程演绎技巧上没有突破，在教学手段上......
人力资源培训内训课程
任职资格管理与绩效薪酬体系设计---人力资源管理高级训练班 主讲：博老师
帮助学员了解和认识最新的薪酬管理理念和发展趋势。结合案例和经验的分享，帮助找到认知的关键，提高认识，改变思维方式，找到解决问题的方法和技巧；了解和掌握现代企业薪酬体系规划、设计的基本概念、模型和流程；帮助学员以实务演练方式将薪酬设计的工具方法转化为实际工作技能；通过案例研讨和互动，得到有针对性的解决实际薪酬体系设计。掌......
TTT高级内训师培训 主讲：周老师
在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力；如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，毫无疑问，企业......
TTT内部培训 主讲：赵老师
管理者就是培训教练，企业骨干就是内部培训师，建立符合企业自身的培训系统靠的是有合格的企业培训师资。彼得.德鲁克说：从职业生涯的最初开始，你的效率便取决于你通过书面和口头词汇与他人进行沟通的能力。但我们调研发现：一些培训师不具备培训领域的知识、技巧、能力素养，或者存在不足；一些培训师授课不生动，对培训工作态度不端正；一些......
