天津人力资源培训

天津人力资源培训公开课

人力资源法务高级规划师 天津：2020年07月23日

一、企业招聘员工的法律风险规划确定招聘需求及原则、招聘条件设计、知情权运用、面试员工、背景调查、设计录用函、录用函运用、员工体检等风险及应对；二、劳动合同内容设计及签订的法律风险规划（一）劳动合同内容设计的风险及应对当事人基本情况描述、劳动合同期限约定、工作岗位约定、劳动报酬约定、工作时间约定、保密内容约定、避免利益冲......

互联网+时代的组织变革与岗位体系设计高级研修班 天津：2020年07月25日

第一部分：互联网+时代带来的人力资源变革1、互联网+时代的4大特性2、互联网+时代组织行为的颠覆与变革3、从Google和中国移动的内生变革看到的组织变革与挑战4、重新定义企业文化与组织架构5、构建基于“创意精英”生存和发展的土壤6、新形态下的招聘变革与发展7、基于移动互联的学习模式变革8、传统......

KPI绩效管理体系的应用 天津：2020年08月08日

一、绩效管理在企业管理中的战略意义1、3P 系统在管理中的地位2、绩效和绩效管理的定义3、绩效管理五步法4、绩效管理的20条理念5、 企业成功推行绩效管理系统的三个难点二、 绩效管理工具之冰山素质模型1、 建立绩效系统的重要工具2、素质考核指标的建立流程（5个关键步骤）三、绩效管理工具之平衡计分卡（BSC）1、平衡计分......

生产员工岗位培训体系的建立 天津：2020年08月14日

※ 了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿※ 从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系※ 深刻领悟生产员工培训体系的六大模块※ 能够作为Team leader推动工厂内生产员工培训体系的建立授课对象：运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人课程大纲：一.现代制造业生产管理体系发展......

非人力资源经理人力资源管理 天津：2020年08月19日

促进学员建立新的人力资源观念确保其所学能直接指导现实的管理操作对工作中存在的选人、用人、育人、和留人的挑战提供应对建议培训大纲第一模块、业务经理首先是人力资源经理开篇案例讨论业务经理首先应该是人力资源经理人力资源管理为业务带来的价值研讨：业务经理与人力资源经理的角色在HR管理中的职责分工第二模块选—&mda......

绩效考核实战训练 天津：2020年09月02日

1.正确了解绩效考评与目标管理2.撰写关键业绩指标（KPI）3.进行有效绩效考核面谈4.用绩效与目标管理管理部属课程大纲：一单元、绩效考评目的和作用1.绩效考核和管理概述2.绩效管理系统的作用3.员工为什么要离职4.绩效考核比较“烦”二单元、绩效考评流程与标准1.绩效考核的大流程2..绩效考核的......

人才突破®如果建立培新企业体系与培训管理实务 天津：2020年09月13日

1、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等；2、各企业部门主管、中层经理等各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、销售部等部门相关人员参加。课程收益:课程研发参照世界500......

TTT——培训师培训 天津：2020年09月17日

一 、培训与企业内训师（一）培训等于改变1．你的课程是期待他知道还是会做2．培训和宣讲的本质区别3．学员是否愿意被改变4．学员什么情况下愿意被改变5．改变的渐变过程与路径6．从心态到行为的改变7．从行为到习惯的形成8．案例研讨：他是怎么被改变的（二）培训的观、得、做1．成人培训的五大特点2．经验是成人学习的起点3．如何......

人力资源培训内训课程

新晋员工职业素养提升训练 主讲：姚老师

一. 培养责任感—— 责任决定成就1、艾哈瓦里的责任观2、从洗马桶看就业观3、ＥＭＢＡ管理名言4、让上司知道5、让上司放心6、让上司轻松7、让上司省事8、让上司高效9、让上司圆满10、让上司信任■离场测试■服从老板的6大守则二. 拥有积极心态—— 决定管理的成功1、面对被......

完美呈现 主讲：李老师

第一讲：定位篇——自我认知一、一个定位：知识传播者二、两大职责1. 提升组织绩效2. 打造学习文化三、三个要点1. 实：学以致用2. 明：通俗易懂3. 趣：寓教于乐四、四种风格1. 传教士2. 学院派3. 实践者4. 演艺家展示案例：四种授课风格的具体表现第二讲：表达篇—&mdash......

五问课程开发法——让内训师爱上课程开发 主讲：马老师

组织绩效提升，是大环境市场竞争压力下的组织目标达成的重要因素，而推动组织绩效提升就必须推动人才发展，组织的人才得到有效运用，才能更好的推动组织绩效提升。如何有效的将外部经验转化为内部经验，将内部经验转化为内部知识与技能，用于内部复制和学习。避免因组织人才流失，导致经验流失，组失需要在同一个经验问题重复投入，提高组织经验......

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