天津人力资源培训

天津人力资源培训公开课

构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班天津：2026年04月11日

1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......

企业人才“选育用留”体系构建与实战天津：2026年04月22日

知识目标：1．掌握高绩效人才的四维胜任模型（K知识+E经验+A能力+P个性），精准构建岗位成功画像2．理解能力定义的"三结构"与STAR行为层级，建立科学的人才评估语言体系3．精通培训需求诊断的三维技术（ASK/CAKE/五基需求），实现培训与业务痛点精准对焦4．吃透绩效管理"价值创造-评......

2026国企HR新政实操特训营：劳动法合规落地 + 延迟退休适配+ 薪酬绩效优化 + 用工风险防控 + 人才梯队建设全景实战课程天津：2026年04月22日

各企事业单位领导、总经理、副总经理、分管人力副总及相关人员;企业人力资源部、法律事务部、风险管理部、纪检部门等相关负责人；律师事务所律师、企业法律顾问；法律从业者等。各有关企事业单位党群工作部、综合管理部、人事部（处）、劳资部（处）、行政办公室、财务部（处），各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员;各科研、院校从事劳......

《工伤保险条例》若干问题的意见（三）、司法解释（二）关键点拆解、延迟退休如何破解与实操、合规法律风险防范等法律难题高级培训班天津：2026年04月22日

1.准确理解62号文对《工伤保险条例》关键条款的细化与补充；2.掌握工伤认定中“三工要素”（工作时间、工作场所、工作原因）的司法与行政逻辑；3.提升对上下班途中、居家办公、突发疾病等新型用工场景下工伤判定的能力；4.规避企业在用工管理与工伤处理中的法律风险；5.精准掌握、全面理解延迟退休政策的核......

新政策下企事业单位用工全流程合规解析——多形式用工、调岗、不胜任退出、医疗期等核心场景操作实战专题培训班天津：2026年04月23日

打造卓越的培训体系天津：2026年05月19日

一、如何做好培训需求分析与计划1、如何调动学员学习的积极性？1.1如何让学员提出“我要学”？1.2培训成功的关键因素2、培训需求分析的几种方法2.1需求分析的步骤2.2组织、岗位、个人层面的需求分析3、不同阶段，企业的培训有什么不同？3.1不同阶段，企业培训目的、对象、内容的差异3.2不同阶段，......

生产员工岗位培训体系的建立天津：2026年05月19日

※ 了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿※ 从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系※ 深刻领悟生产员工培训体系的六大模块※ 能够作为Team leader推动工厂内生产员工培训体系的建立授课对象：运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人课程大纲：一.现代制造业生产管理体系发展......

TTT——培训师培训天津：2026年05月28日

一、培训与企业内训师（一）培训等于改变1．你的课程是期待他知道还是会做2．培训和宣讲的本质区别3．学员是否愿意被改变4．学员什么情况下愿意被改变5．改变的渐变过程与路径6．从心态到行为的改变7．从行为到习惯的形成8．案例研讨：他是怎么被改变的（二）培训的观、得、做1．成人培训的五大特点2．经验是成人学习的起点3．如何......

人力资源培训内训课程

TTT企业内部讲师训练主讲：罗老师

随着中国企业对管理的不断重视，企业将不断提高培训的投入，培训需求将呈现爆炸性的增长。众多的大企业已经在要求内部管理干部每人必须会讲1-2们课程，不会讲课将阻碍自己的职务晋升！职业讲师将是又一个黄金职业！然而，企业对职业讲师的要求和期待将肯定不是让学员做在大学课堂里听课那么简单，他们要听得懂，还要听得有趣。本课程重在培养......

一张图——轻松学会10分钟微课开发主讲：马老师

随着组织发展的需求，企业对人才的需求越趋明显，很多企业逐步从人力资源部门独立出OD组织发展部，推动人才发展，减少人工“数”的成本，导致组织人才可用于集中学习的时间越来越少。“大众创业、万众创业”，继内部合伙人机制之后，出现资源整合模式，如生产外包、服务外包、人才外包，营销......

积微成著——基于问题解决的微课开发主讲：刘老师

信息爆炸时代，对个人而言：碎片式的学习逐渐成为一种趋势；对企业而言：投资培训最痛苦的不再是钱，而是时间。因此，以问题为导向的、务实而又高效的微课学习更加得到学习者欢迎，同时也能促进企业知识沉淀，使培训更加实效。但是，方式可以碎片化，而管理则是离不开体系的，如何正确看待微课、如何快速开发生动的微课、如何让微课程真正产生转......

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