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构建新质生产力:AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 天津:2026年04月11日
随着数智化时代的到来,创新就是新质生产力。创新是加快构建新发展格局,着力推动高质量发展重要条件,建设现代化产业体系,就要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。要实现这一目标,企业现有核心骨干是核心,他们拥有丰富的经验与技术。而新入司员工......
企业人才“选育用留”体系构建与实战 天津:2026年04月22日
在VUCA时代与数字经济浪潮下,企业人才管理正面临三大撕裂性挑战:选拔失准(面试"看走眼"导致核心岗位试错成本超年薪2-3倍)、培育低效(培训投入产出比模糊,70%技能转化失败于课堂与业务断层)、激活失效(传统绩效激励陷入"指标博弈"与"形式化考核"陷阱,核心......
2026国企HR新政实操特训营:劳动法合规落地 + 延迟退休适配+ 薪酬绩效优化 + 用工风险防控 + 人才梯队建设全景实战课程 天津:2026年04月22日
各企事业单位领导、总经理、副总经理、分管人力副总及相关人员;企业人力资源部、法律事务部、风险管理部、纪检部门等相关负责人;律师事务所律师、企业法律顾问;法律从业者等。各有关企事业单位党群工作部、综合管理部、人事部(处)、劳资部(处)、行政办公室、财务部(处),各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员;各科研、院校从事劳......
《工伤保险条例》若干问题的意见(三)、司法解释(二)关键点拆解、延迟退休如何破解与实操、合规法律风险防范等法律难题高级培训班 天津:2026年04月22日
1.准确理解62号文对《工伤保险条例》关键条款的细化与补充;2.掌握工伤认定中“三工要素”(工作时间、工作场所、工作原因)的司法与行政逻辑;3.提升对上下班途中、居家办公、突发疾病等新型用工场景下工伤判定的能力;4.规避企业在用工管理与工伤处理中的法律风险;5.精准掌握、全面理解延迟退休政策的核......
新政策下企事业单位用工全流程合规解析——多形式用工、调岗、不胜任退出、医疗期等核心场景操作实战专题培训班 天津:2026年04月23日
在当前经济承压发展与法治建设深入推进的双重背景下,国有企业与事业单位正面临着前所未有的用工管理挑战。降本增效的压力、组织结构的调整,与劳动者维权意识的普遍增强、劳动法规政策的日趋严格,构成了当前用工矛盾的核心。从“调岗”“末等调整”、“不胜任退出”......
打造卓越的培训体系 天津:2026年05月19日
1、实操性。分析新形势下企业培训工作的特点,模拟现实工作情境,进行案例分析和技能指导,解决培训工作中经常遇到的问题,为企业建立高效运作的培训体系,为企业的经济效益和文化建设服务。2、针对性。根据学员的实际情况,因材施教。3、趣味性。讲师授课风趣、幽默,并采用多种教学方式,使学员在愉快的氛围中快速成长。【课程大纲】一、如......
生产员工岗位培训体系的建立 天津:2026年05月19日
本课程已荣获培训杂志社举办评选的“2011中国企业培训行业百佳精品课程”!本课程为版权课程,版权登记号为:国作登字-2012-L-00078037强将固然重要,精兵尤不可少!!对于制造业而言,一线员工是企业发展的“基石”,是冲锋陷阵在企业安全生产和产品质量前线的士兵。日本......
TTT——培训师培训 天津:2026年05月28日
领会并养成培训师的职业心态和习惯。深刻理解培训的本质与成人学习认知及行为改变基本原理。熟练掌握培训师非语言表达的动作。熟练掌握专业课堂呈现及语言表达的授课技巧。熟练掌握专业课堂现场控制与气氛调动的引导技巧。熟练掌握常用培训教法与设计的若干技巧。课程大纲:一 、培训与企业内训师(一)培训等于改变1.你的课程是期待他知道还......
人力资源培训内训课程
四步三力——TTT内训师系统化综合能力训练与提升 主讲:曾老师
在企业成长的每一个阶段,人才培育和专业训练都是推动企业战略实施和业务增长的关键因素。将企业内部的专业经验进行有效的总结、梳理、沉淀和升华,不仅是一种战略性投资,更是快速构建内部培训课程体系和培养师资队伍的有效途径。通过系统化的综合能力训练,企业可以:1、构建专业培训团队:通过专业的内训师培养计划,企业能够建立一支高效的......
AF2-Workshop工作坊设计© 主讲:林老师
《Workshop工作坊设计©》简称工作坊设计(引导师晋级通关秘笈),是AF引导规律®系列课程的第二个模块,起始于2016年4月,至今已经在北京上海等开展34期公开课,线下标准版为两天,是国内首屈一指的工作坊设计实战课程,是《基于引导技术的工作坊设计》一书的线下落地版;适用于想借助工作坊/会议/培训等......
TTT中阶——内训师从1到优,企业内训场景化授课技巧 主讲:纳老师
当前企业对内部培训的需求已从“完成授课流程”转向“解决业务痛点、转化培训价值”,但具备1-3次基础授课经验的内训师,常陷入“内容浮于业务(仅讲通用知识,未直击高客单价客户谈判、跨部门协作延迟等实际难点)、互动流于形式(学员被动参与,难产出可落地成果)、落地缺乏......
