天津课程设计培训

天津课程设计培训公开课

培训课程设计与开发训练 北京：2024年05月23日

培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM......

课程设计与课程开发实战训练 北京：2024年05月31日

学员将能够按照课程开发的流程，运用课程开发的工具，开发出课程的讲师手册，学员手册，课程设计大纲和案例资料等。课程对象：企业内部培训经理，专员，有1-2年授课经验的内训师课程目标此课程结束后，学员将能够：识别培训问题与管理问题；运用逻辑树工具，分析培训需求；设计课程培训目标；描述目标排序的原则；设计培训目标的结构；开发课......

量化成果—课程设计与开发 北京：2024年05月31日

此课程结束后，学员将能够：识别培训问题与管理问题；运用逻辑树工具，分析培训需求；设计课程培训目标；描述目标排序的原则；设计培训目标的结构；开发课程内容，包括案例，活动等；制作培训课程教学文件；课程大纲:第一单元 培训需求分析ISD 模型信息收集方法专家访谈法第二单元 课程目标设计课程目标的三种类型学习的不同阶段撰写目标......

TTT基础-课程设计与现场呈现 北京：2024年06月03日

针对自己公司实际需要设计内部培训课程的人员希望改进和完善企业内部枯燥课程的人员 希望用自己的经验培养人才或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员课程大纲：第一天 9：00-16：30第一部分：企业内训的初探（12:00-13:00午餐）1 以学员为中心的成果导向培训转化模型1.0以讲师为中心（限于知识技能的传授）2.0......

现场质量管理与突破性快速改善实战 广州：2024年06月21日

一、理解现场质量管理核心要求1.制造现场典型问题案例分析分析问题基本思路解决问题四大步骤2.现场质量管理基本理念什么是质量百年质量管理启示录现场质量管理三大纪律现场质量管理八项注意3.现场六大要素管理二、打造现场质量管理基础模型1.典型问题点收集与评估2.工序分析与影响因素3.相关性矩阵分析4.风险识别与评估5.案例研......

向生产成本宣战——生产企业成本管控与削减的方法 广州：2024年07月06日

企业生产、采购人员、人事经理、质量部门的主管/经理、车间主任、管理人员、班长、组长、生产骨干课程大纲：模块一：强化成本控制理念的4大方法控制意识；质量意识；安全意识；提升全员知识与能力模块二：削减采购成本7大手段模块三：降低生产成本的10大途径模块四：改善现场管理降低成本的6大策略少停机；生产周期短；减少不良品；生产无......