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一线主管管理能力提升 天津:2026年01月23日
一、课程导入1.课程介绍,明确培训目标2.学员热身,建立学习小组二、一线主管的角色认知与定位1.案例讨论:忙碌的老张从技术骨干转为管理人员的角色转变2.案例分析:小李的困惑如何处理老师傅老同事的问题?如何处理越级汇报的问题?老好人VS管理者3.什么是管理及一线管理的整体框架管理的内涵管理是给目标给方向管理是透过他人完成......
精益生产基础工具综合提升 天津:2026年01月29日
一、一精益生产体系概要说明1、什么是精益生产2、为什么需要精益生产3、实现精益生产需要哪些技能二、5S实施方法与技巧4、5S的起源与含义:5S是伴随着从野蛮生产到文明生产、再到精益生产进步的5、5S是现代企业管理的基础:5S是日本企业在科学管理方面的实践结果6、5S的含义及实施要领7、5S的作用与实施原则:5S贵在实施......
TWI-JI工作指导(日本产业训练协会原版引进) 天津:2026年02月07日
TWI课程产生于30年代的美国。当时,正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人,让他们从事制造业。由于战争,进行职外的培训,几乎不太可能。因此,所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫切需要开发出在生产线上能进行培训的课程。在此历史背景之下,开发出了现场管理者的第一个能力提高训练法—......
TPM——全员生产维护 天津:2026年02月25日
了解TPM的理念,理解活动的目的,熟悉TPM的推进方法掌握自主保全的内容和职责分工,有效的进行设备使用和维护。熟悉和运用教育培训的方式,组织和开展焦点改善,全面提升员工解决问题的能力。运用预防保全的手段,努力减少故障发生频率。【课程大纲】第一章 TPM 概述1.1 TPM是怎样产生和发展的?1.2 中国企业推进TPM的......
跨部门沟通与协调(2天) 上海:2026年01月29日
部门经理,总监,各级各部门管理人员,调解员,协调员,以及任何希望通过沟通、协调,提高部门或项目间合作水平、改善工作关系,从而有效解决问题、提高工作效率的人士。课程大纲1. 什么是跨部门沟通•跨部门沟通的概念•跨部门沟通障碍的根源•跨部门沟通的难点2. 跨部门沟通的方法和技巧1)提高沟通技巧......
培训体系建立者-向培训要绩效 上海:2026年02月04日
通过2天的学习,使学员能够:认知当前企业培训趋势,能够基于变化对培训管理工作做出对应的调整。运用五维需求分析工具分析年度培训需求。讲述年度培训计划与项目式培训计划的策划思路。运用成果转化工具与步骤现场制定课程的成果转化目标。以终为始,运用培训评估五步法设计培训评估全流程。正确理解培训当中的绩效,并对绩效改进顾问有初步认......
