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基层管理者/班组长职业化提升训练 北京:2024年04月01日
一线主管,一线班组长,一线各级管理人员【课程大纲】1. 基层管理者的角色定位•工作现状调查•角色雷达:基层管理者角色定位•基层管理者的作用•角色认知:作为下属、同事和下级•多重角色的塑造2. 工作目标与计划制定•计划的含义•计划的好处与意义&bull......
新现实下中基层管理者必备的能力 北京:2024年04月26日
企业中基层管理者等;课程大纲:第一讲:新现实一:“一切皆因知识”无论你是中层管理者还是基层管理干部,你都需要了解新员工,特别00后的特短与需求。95后,00后将成为未来企业的主力军。他们是知识型员工的代表人物。作为中基层管理者,你需要知道:A,知识有哪些特点?B,知识给管理带来哪些挑战?C,知识......
基层管理者领导能力提升 苏州:2024年05月17日
1、现场管理者的作用与责任(1)明确现场管理者的作用与责任(2)掌握现场管理者的必备条件(3)如何成为优秀的现场管理者(4)现场管理者的行动指南2、操作指导技法(1)掌握操作指导技法的运用(2)学会运用训练预定表(3)熟练制作操作指导分解表3、操作改善技法(1)掌握操作改善的四阶段法。(2)学会利用四阶段法改善现场问题......
基层管理者高效执行率 苏州:2024年05月22日
生产现场相关班组长、领班、线长、科长等基层管理人员课程收益:通过对基层管理者角色认知的培训、职责的定位、现场管理技巧的培训。使基层管理者(如班组长)对现场管理的技能提高。以提升公司的整个管理效率。课程大纲:开场白自我介绍学员介绍管理理念企业的概念企业经营的目的管理的概念管理者的认知管理者的角色现场管理人员的角色认知与定......
移动互联网下的商业新逻辑 上海:2024年03月27日
一、理解移动互联网的12个要点从本质上深度解释移动互联网给商业带来的核心变革二、产品新逻辑从移动互联网视角重新解读产品新逻辑与开发思维三、传播新逻辑从移动互联网那个、数字化视角,重新甚至传播发生的根本性逻辑变革,对品牌塑造、营销策略产生的影响,并由此带来的传播新思维。四、零售新逻辑从电商、网红经济、直播带货的兴起逻辑与......
培训需求分析与培训计划制定 深圳:2024年04月25日
一、传统视角下的培训需求分析误区(一)麦基和泰勒的方法论(二)凯瑟琳的培训需求排序(三)斯蒂芬的绩效差距(四)切斯特的寻找学习主体(五)Goldstein三维培训需求分析模型二、培训需求分析无法逾越的四大困境(一)无法闭环:培训需求到培训效果评估(二)无法客观:挖掘需求与真实有效(三)无法衡量:培训目标与培训效果的脱节......