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培训经理全面赋能:需求分析-方案设计-实施管理-成果评估 济南:2026年03月06日
模块一 培训管理师的角色定位学习目标了解企业培训工作的过程能准确描述企业培训/学习的过程、管理干系人对培训工作的职责和角色有清晰的认知反思并明晰培训工作并进行调整学习内容培训师的发展演化和角色变迁培训管理师在企业中的三个角色制定和实施与组织发展方向一致的学习战略业务部门建立关系的四个能力要求模块二 能力评估与职业发展学......
培训经理的全脑思维 上海:2026年05月20日
模块一、培训经理与全脑思维模块二、左脑思维1.结构化思考:培训体系设计与开发2.数据化思考:培训指标设计与数据分析、3.逻辑化思考:培训项目设计与开发4.理论化思考:学习概念提炼与个人知识管理模块三、右脑思维1.图形化思考:视觉呈现在培训体系设计中的运用2.模型化思考:培训中的模型应用与提炼设计3.形式化思考:培训课程......
培训经理的实战指南:实践与优化 厦门:2026年05月28日
猜猜看,没有设立学习发展经理岗位的企业,员工有没有学习呢?组织有没有学习呢?企业的本质是一个交易架构,一切岗位都建立在能“降低交易成本,提升交易效率,提高客户交易体验”这三个功能上。那么,作为学习与发展管理岗位,做什么可以降低企业学习成本,提升效率,优化体验...... ?搞清楚这几点,自身岗位......
凝心聚力——激活个体与授权艺术 上海:2026年05月20日
● 助力企业与员工实现双赢,提升团队整体效能● 使学员掌握激励与授权的正确概念、完整理论、具体方法和技巧● 通过课程使学员掌握采用不同方法进行激励,确定授权任务、甄别合适人选● 帮助学员掌握如何将任务分派下去、提供支持、监控并追踪任务达成的技能● 通过演练,循序渐进的掌握“激励与授权”技能的应用......
IATF16949:2016汽车业质量管理体系标准理解、实施及内部审核员 上海:2026年03月16日
随着IATF 16949:2016的发布,以及汽车产业本身面临的深刻变化和挑战,IATF、主机厂和认证机构都对内审提出了新的要求,如何应用标准不断提升内部管理水平?本课程将结合IATF 16949:2016的要求和精髓及十余年的汽车行业审核和辅导经验进行系统阐述和深入探讨。课程大纲一、新版标准概览1.改版思路与主要变化......
