石家庄战略管理培训

石家庄战略管理培训公开课

让目标达成—年度经营计划的制定与执行石家庄：2026年02月08日

一、年度计划的类型☆明确了目的才会知道方向，不了解目的就有可能把年度计划变成为泄密的工具，写的越好，越成为公司的罪人。到底是该简？该繁？该粗？该细？该深？该浅？要直入核心？还是蜻蜓点水……，一定要明确目的之后，有的放矢的操作。现在的网络复制时代，做一份漂亮的年度计划何其简单，但是做一份达到自......

《国企改革深化行动暨合规风险规避体系下的企业运营实操工作坊》培训班石家庄：2026年03月25日

第一讲国企改革深化行动新政策、新要求、新趋势（一）三总要把握、二核要用好、三作用要发挥1. 牢牢把握新时代新征程国企工作的总目标总原则总要求、服务国家重大战略、坚持和加强党对国有企业的全面领导是国有企业的“根”和“魂2.“提高企业核心竞争力——提......

经营决策分析与风险管理石家庄：2026年04月16日

案例导入由“火烧赤壁”谈企业为什么需要决策分析一、经营决策思维——通观公司经营全局1．经营决策思路-什么样的决策才算是好的决策-如何才能做出有效决策-正确决策有方法可循吗2．企业经营决策前的准备-企业所处行业结构和竞争态势分析-内外部环境的敏锐判断-明确企业战略目标-构......

战略落地五步法——科学打通战略规划到执行行动太原：2026年02月03日

企业决策者、高管、核心中层课程大纲第一章核心管理团队的思维模式升级一、专业思维——个人绩效二、秩序思维——团队效率三、经营思维——不断扩张四、战略思维——平衡取舍五、系统思维——遵循规律第二章战略......

经营决策分析与风险管理太原：2026年04月07日

在目前的市场经济条件下，企业之间竞争激烈，风险丛生，要使企业立于不败之地，一个重要的问题就是如何做出正确的决策，衡量和控制各种商业风险。企业可能在管理决策中还存在以下问题：财务不参与企业的经营活动，在制定决策的时候也没办法给出很好的建议；企业决策制定依靠的都是资深管理者的经验，并没有系统的方法和数据支持；企业规模越来越......

企业上市暨新三板挂牌实战北京：2026年02月04日

企业决策人，副总，财务总监等。【课程大纲】模块一：资本市场与企业上市战略1、中国宏观经济分析2、中国资本市场发展趋势3、中国金融政策及其效应分析4、宏观经济对资本市场的影响5、企业资本战略的筹划和实施6、企业上市与企业价值再造7、案例分析模块二：公司估值与企业融资1、中国企业融资模式分析与选择2、债权融资与股权融资3、......

新公司法背景下的公司治理、国企改革与董监高履职能力提升暨企业合规管理与全面风险控制高级研修班北京：2026年02月04日

（一）新修订的公司法与公司治理相关政策1.公司法3.0版的划时代意义与公司法改革趋势解读；2.新修订的《公司法》主要亮点解读及32个主要变化；3.上市公司独立董事制度改革相关政策解读。（二）公司法3.0时代后的公司治理顶层设计1.有限责任公司治理和国家出资公司的公司治理；2.上市公司治理和中小微企业公司治理；3.公司章......

企业经营管理与决策沙盘模拟北京：2026年02月05日

1、验证了以往形成的管理思想和方法，自身存在的管理误区得以暴露，管理理念得到梳理与更新。2、通过分析生动鲜活的现场案例，认识不同战略选择与经营业绩之间的逻辑关系，及时调整现实企业战略安排的正确性。3、通过模拟经营，大大提高了洞察市场、理性决策的能力。4、通过应对市场环境的突变和竞争对手的市场攻势，培养管理者快速应变能力......

战略管理培训内训课程

守牢党纪底线——新修订《中国共产党纪律处分条例》解读主讲：孙老师

纪律建设是党的建设的重要内容，从严治党关键在于从严执纪。十九大报告把纪律建设纳入党的建设总体布局，并对纪律建设做出了新部署，提出了新要求。2018年8月，中共中央印发最新修订的《中国共产党纪律处分条例》，该《条例》向全党460多个党组织和9000多万党员划了一条纪律底线，被称为“史上最严处分条例&rdquo......

廉洁教育主讲：贺老师

党政机关、企事业单位、学校等党员领导干部、党组织书记、委员、党务工作者、党员群众、入党积极分子、团员青年【培训形式】教学全过程创新融合“讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式”六大授课方式，理论联系实际，契合党建工作实际。老师授课经验丰富，课程内容深入浅出，课堂氛围生动活泼，学员学习成果......

烽火™党建实战沙盘教学主讲：章老师

首创嵌入式沙盘教学，即一个大沙盘套入多个可以组合的小沙盘，改变以往盘面固定、教学目标单一的沙盘形式，可以根据党建任务的不同实现不同的教学组合；教学形式与党史、党建、党性修炼的深度融合，沙盘情景、教学内容与党史发展、党性进化、党建任务深度捆绑，带入感强，参与度高，实用性强。改变以往理论讲解多，实践操作少的教学方式，直接将......

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