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GD&T-尺寸链计算和公差叠加 北京：2026年07月28日
设计工程师、产品工程师、模具工程师、工艺工程师、质量工程师、工装检具设计工程师、工程经理、CAD/CAM/CAE软件应用工程师或开发者、三坐标测量工程师、成本工程师、项目经理等。课程大纲每个部分都包含课堂练习和答疑、实际应用讲解1.公差叠加分析基础尺寸链分析的起点创建正负尺寸链如何计算，如何确定影响贡献公差叠加结果的尺......
高级实验设计（Advanced DOE） 北京：2026年07月29日
一、实验设计（DOE）介绍1．什么是实验设计2．传统实验设计的缺陷3．现代实验设计方法分类4．应用DOE的好处二、减少偏差1．减少偏差的原理2．试验设计的应用前提3．减少偏差的案例分析三、设计有效的实验1．实验设计步骤2．重复实验3．区组的概念4．随机化的作用四、全因子设计1．基本概念和应用2．主效应和交互作用3．正交......
实验设计（DOE）-张涛老师 北京：2026年07月29日
本课程是专门为从事产品/服务设计开发工程师，设计开发部门负责人，工艺过程开发和改进人员，服务流程设计人员、质量保证及质量控制人员、参与改进的各部门人员设计。课程说明实验设计（DOE）一种强大的统计学工具，可广泛用于产品设计、工艺改进、质量改进，帮助制造业和服务业的人员寻找现场问题的根本原因和主要原因，以制订有效的改进方......
物料优选与可靠性管理 北京：2026年07月29日
1.引言1.1.物料的层级1.2.一个典型的客户投诉案例分析1.3.物料管理面临的困境1.4.标准化要素及其相互关系1.5.模块化（组合化）1.6.通用化1.7.系列化1.8.物料优选与可靠性管理框架1.9.实施“物料优选与可靠性管理”的效果2.物料认证2.1.物料认证及其意义2.2.重要概念架......
GDT检具设计及检测（2天） 北京：2026年07月29日
掌握计量型和功能型检具设计原则学会GD&T公差的检测思路学会分析检测数据，正确填写检测报告学会合理分配检具公差的方法课程对象设计、质量和检验工程师，以及相关需要设计和使用检具的人员。学员基础：需具备GD&T知识，有一些基本的工艺或测量实际工作经验课程大纲:第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用......
卓越绩效模式标准理解 北京：2026年07月29日
理解卓越绩效十一项核心价值观；让学员进一步了解“大质量”和现代的全面质量管理TQM，以便进一步对企业的质量管理水平进行识别和定位；掌握卓越绩效模式标准，进一步规范公司的运作，并为改善提供机会；为申请全国质量奖、省市区质量奖做好前期的准备工作。课程背景本课程旨在为企业的中高层管理人员提供一个新的、......
物料优选可靠性管理 北京：2026年07月29日
据统计，产品缺陷中大约有50％以上源自物料质量或使用问题。同时，原材料成本通常也在产品成本中占有很大比重。因此如何在质量和成本之间达到最优的平衡，提高质量、降低成本、保证交付是每一个研发制造性企业都要面临的问题。物料问题往往和设计选型、使用过程控制、供应商质量管理等纠缠在一起，涉及研发系统、生产系统、供应链系统、供应商......
质量实战工具培训班-SPC+MSA 北京：2026年07月30日
在QS9000（或ISO/TS16949等）汽车业质量体系中，均具有针对测量系统分析的强制性要求,亦即：企业除应对相关量具（或测量仪器）执行至少每年一次的定期校正以外，还必须对其实施必要的测量系统分析（即：MSA）。而SPC(Statistical Process Control)统计过程控制，是企业提高质量管理水平的......
质量管理培训内训课程
标杆管理与质量管理 主讲：孟老师
专题演讲、案例分析、互动问答、成功事例演示、本企业问题辅导课程大纲质量与标杆管理质量管理的重要性过程质量管理控制质量形成过程中标杆思维体现标杆方法对质量的影响作用标杆环与质量控制体系优质的产品更加关注细节质量形成最初阶段就施以控制立标、对标、达标、创标过程与质量体系的形成质量形成过程中的工序、环节、要素、模板建立与形成......
汽车工业过程审核培训(VDA6.3-2016) 主讲：徐老师
1.了解VDA及VDA 6.32.了解VDA 6.3-2016版与VDA 6.3-2010之间差异3.了解体系审核，过程审核及产品审核的区别及侧重点4.熟悉VDA 6.3-2016对审核员的成员要求5.熟悉并掌握审核过程及审核条款关键点6.熟悉并掌握审核条款的评分机制7.熟悉审核结果公布及结果追踪技巧课程大纲第一章 过......
零缺陷质量管理方法 主讲：范老师
1.了解零缺陷的内涵、精髓、方法、工具。2.了解解决质量问题的运作体系和流程。3.了解利用团队方式来解决质量问题方法。4.掌握如何解决和固化频发质量问题的方法。5.识别并能正确应用解决问题的常用工具。6.获得解决问题所需的知识和技巧，明确解决问题的结构化方法。【课程特色】本课程详细阐述零缺陷管理的中心思想和四项基本原则......
