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问题分析与解决8D法 北京:2026年08月25日
了解8D的起源和背景具备解决问题的意识了解异常问题的特征掌握8D每一步骤的实施学习8D每一步骤工具的运用掌握使用8D手法解决问题课程大纲:第一章:8D方法概述1.8D方法的概念定义2.8D方法从何而来3.8D方法使用范围4.8D方法的目标5.8D的9个步骤第二章:8D方法应用精解1.D0: 顾客问题表象1.1:问题识别......
新版FMEA失效模式与影响分析课程(DFMEA/PFMEA) 北京:2026年08月26日
课程导入问题提出与FMEA小组组建培训目标及要求一、新版FMEA概述1.FMEA起源FMEA哲学FMEA起源及推广2.FMEA类型FMEA基本格式及其变化产品设计风险管理-DFMEA简介生产过程风险管理-PFMEA简介其它FMEA简介-SFMEA/MFMEA3.新版FMEA主要变化变化的原因及进展新版FMEA整体变化思......
FMEA失效模式风险分析高级应用 北京:2026年08月27日
质量工程师,供应商管理工程师,售后质量工程师,研发的产品工程师,工艺工程师,采购工程师,销售工程师,市场开发工程师,生产的车间主任,车间工艺员等。课程目标帮助企业将跨职能小组的集体知只和经验文件化使企业对产品或过程设计正式的形成文件的系统分析确定了潜在的失效模式和初步措施,以避免那些潜在失效的产生使企把更多的精力化在事......
质量实战工具培训班-SPC 北京:2026年08月27日
在QS9000(或ISO/TS16949等)汽车业质量体系中,均具有针对测量系统分析的强制性要求,亦即:企业除应对相关量具(或测量仪器)执行至少每年一次的定期校正以外,还必须对其实施必要的测量系统分析(即:MSA)。而SPC(Statistical Process Control)统计过程控制,是企业提高质量管理水平的......
质量管理体系成熟度评估方法及工具应用 北京:2026年08月27日
第一部分:质量卓越管理成熟度的基本概念质量发展史的角度与质量管理质量管理的演变的5个阶段不同阶段质量文化和质量管理的特点讨论:零缺陷是卓越质量管理的终极目标吗?案例讨论:质量等级评价的方法四种不同等级:从检查到完美四种等级的表现观察:参与,能力,服务四种等级的次品数,废品率和返工率四种等级的测评要素克劳斯比质量成熟度判......
制程失效模式分析(PFMEA)与差错预防技术 北京:2026年08月27日
第一部分:质量控制系统概述---质量是设计与制造出来的·质量的追本溯源—简述质量控制系统·FMEA&防错技术在质量控制系统中的角色定位与作用·质量控制介入点与质量成本的关系·案例分享:美资汽车行业与德资电梯行业的经验教训·防错技术......
FMEA失效模式与影响分析(新版) 北京:2026年08月28日
一、新版(第五版)FMEA解释从5步法变成六大步骤全新SOD评分标准全新AP(行动优化)取代RPN优化措施的状态跟踪FMEA-MSR监控和系统响应结构树,功能树和失效树Moderator和Facilitator二、新版的一些技术细节H,L,M高优先级,低优先级和中等优先级严重度10分和9分的定义聚焦......
生产现场质量问题分析与解决 北京:2026年08月28日
研发、工艺、品质、设备、制造、测试等部门骨干人员,负责改善及革新项目的骨干人员等。课程大纲第一章 质量改进理论1.质量的定义2.要求课堂案例:洗衣机的标准定义3.质量管理4.七大原则5.朱兰三部曲6.质量管理的目标7.PDCA 循环课堂案例:遥控飞机8.解决问题,改进创新9.质量工作的核心任务第二章 现场问题的来源1.......
质量管理培训内训课程
质量工程师技能训练 主讲:刘老师
质量是企业的生命,二十一世纪是质量的世纪!中国已跨入了一个充满挑战、竞争和变革的质量时代。因此,质量工程师肩负着越来越重要的责任。我们希望藉此课程帮助这些人员熟练掌握开展工作的工具,为公司赢得未来竞争优势。课程对象质量工程师、技术员课程收益系统了解质量工作的思考方式和质量工程师应掌握的质量管理技术掌握常用的质量分析工具......
电子产品可靠性管理 主讲:武老师
本课程旨在通过课程的讲解和讨论,使学员能认识到存在于自身和组织的固有特性是如何影响产品可靠性的,分析原因,并提出针对这些特点的解决方法。使我们对可靠性工作理念、工具方法、心理特点、工作习惯、工作流程、个人技能等与可靠性工作的结合达成清晰的统一认识,并将其融入以后的工作中。认识问题,找到方法是本课程的主要目的。适用对象:......
精益管理-全面质量管理TQM 主讲:范老师
对企业现有的生产质量体系进行全面的分析和诊断,明确改善和优化的方向和路径;掌握提升中基层管理力和执行力,推动主动管理行为和意识的一套机制;掌握质量管理科学的方法与应用;掌握精益生产的思想和工具与实际应用;课程现场制定行动改善计划,课后跟踪行动落实,追踪学习成果;课程两大目标:帮企业提升产品质量(提升效率,降低库存,减少......
