石家庄质量管理培训

石家庄质量管理培训公开课

深度解析中海、万科——项目现场管理 石家庄：2018年05月19日

“过程精品”是中海项目管理的理念，但是何为“过程精品”？又如何保证项目现场管理的每个步骤精细？您是否在工程现场管理中经常被日常杂项工作困扰得烦不胜烦？您是否经常被一些突发性事件拖累而影响到全局计划？您是否觉得无论自己多么尽心尽力，仍有一些情况防不胜防？您是否觉得事先制定好......

质量工具综合技能训练营-FMEA&MSA&SPC 北京：2018年04月28日

掌握质量预防工具-FMEA，从设计阶段开始降低质量风险掌握测量系统分析工具-MSA，确保数据的真实、可靠掌握过程控制工具-SPC，在量产之前有效控制质量缺陷提升企业质量管理水平提升学员系统解决质量问题的能力，基本系统解决质量问题的科学思路课程大纲：模块一、失效模式及影响分析FMEA1、五大手册概述2、FMEA基本知识a......

精益企业TPM实战 北京：2018年04月28日

如何构建精益企业管理体系？如何实现精益企业卓越运营？如何有效推进精益生产，如何提高员工自主管理能力？如何提高企业的体质和员工素质？如何提高企业的整体效率和设备的综合效率OEE?精益企业TPM可以为你解决这些问题。课程大纲：[4/5-6]北京精益企业TPM实战 [4/12-13]上海精益企业TPM实战[4/19-20]广......

卓越质量管理实战 北京：2018年04月28日

生产人员、新员工、IQC、IPQC、FQC、OQC、QA、QE、SQE、质量部门管理人员、工艺部门、班组长等各级管理人员【课程大纲】第一章：现场质量管理理念篇1.质量认识2.质量意识3.质量管理的职能4.质量管理标准5.基本原则6.质量意识差距模型第二章：质量策划与质量成本管理1.质量控制岗位2.人员的职责3.质量管理......

第98期北京精益六西格玛GB(绿带认证公开班 北京：2018年04月30日

精益六西格玛概述精益概述什么是精益精益六西格玛项目定义流程图和价值流图解定义客户需求精益评估演讲技巧因果分析专业统计软件基础基本统计学，基本质量工具流程能力分析I数据收集测量系统分析流程能力失效模式分析多变量简介假设检验置信区间T检验一元方差检验卡方分析相关与回归样本量计算项目演示......

卓越绩效模式标准理解 北京：2018年04月30日

企业中、高层管理人员对质量管理工作有一定了解的部门主管课程收益理解卓越绩效十一项核心价值观；让学员进一步了解“大质量”和现代的全面质量管理TQM，以便进一步对企业的质量管理水平进行识别和定位；掌握卓越绩效模式标准，进一步规范公司的运作，并为改善提供机会；为申请全国质量奖、省市区质量奖做好前期的准......

高级审核技巧研修班 北京：2018年04月30日

一、审核相关定义1、审核的相关定义2、练习1：审核中常见问题、增值性审核二、审核中常见的问题1、审核中常见问题2、练习2：优秀审核员的核心能力三、业务过程1、过程2、过程的关系3、顾客导向过程4、支持和管理过程5、过程图及其价值6、练习3：绘制业务过程图四、业务过程与标准的关系1、ISO 9001标准概述2、业务过程与......

环境管理体系外审员/国家注册审核员 北京：2018年04月30日

从事环境管理工作的咨询人员和管理人员，以及希望了解ISO14001环境管理体系标准的各界人士。培训颁发证书培训合格后可获得中国认证认可协会（简称CCAA）认可的审核员培训证书，该证书是参加CCAA认证人员全国统一考试的必要条件课程大纲2008版质量管理体系2012年02月15日—02月19日环境管理体系20......

质量管理培训内训课程

田口方法实战技术 主讲：施老师

产品设计工程师、品质工程师、工艺工程师、过程工程师、生产经理、品质经理、6Sigma黑带、绿带课程简介实验设计在质量控制的整个过程中扮演了非常重要的角色，它是企业提高产品质量、改进生产和业务流程的有利工具，是提升企业竞争力的核心技术。著名质量管理大师田口玄一博士创立的“田口方法”在实验设计方法体......

TQM全面质量管理 主讲：刘老师

正确认识人人都有质量管理的职责，树立正确的质量观念了解质量管理在工厂中的实施方法掌握质量改进工具，不断提升质量课程大纲第一章 全面质量管理概述1.什么是质量2.质量管理发展历程3.为什么要进行质量管理？4.质量管理的误区质量无标准，只是空洞理想人非圣贤，孰能无过，品管也不例外品管钱花得愈多，质量愈高大部分问题错在第一线......

六西格玛黑带项目计划书 主讲：熊老师

1、了解六西格玛的基本概念2、掌握假设检定、相关回归、DOE等统计工具的基本应用3、掌握Minitab的基本用法4、掌握DMAIC解决问题的技巧课程特色：理论教学、案例分析、小组讨论、学员作业、工厂内部实际案例分析改善参加对象：中层干部、工程、技术专家及其他改善团队人员。教学条件：1、课室、音响、电脑投映仪、白板、白板......

......更多内训课程