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质量问题分析与解决工具应用8D 北京：2026年01月23日
现场的质量问题大体上可以分为两类：一类是流程一直无法达到目标要求的问题，这类问题我们称之为系统问题，这类问题涉及到过程参数的优化、结构设计的更改、设备的更新等各个方面的改善才能达到我们的目标；另外一类问题是过程突发的问题，这类问题一般是由于过程的某个输入突发失控引起的，这类问题每次引起 的原因比较单一，只要通过系统的方......
防错案例与实战 北京：2026年01月23日
企业领导、质量管理人员、生产现场管理、设计研发、工艺工程等相关人员。课程大纲01 错误—影响质量的源头质量的追本溯源-简述质量控制系统防错技术在质量控制系统中的角色定位与作用防错与DFX的结合性运用与必然趋势质量控制手段与成本的关系案例启发：品牌车企与品牌电梯行业的质量门防错技术与FMEA、控制计划的系统运......
质量过程管控与持续改善训练营 北京：2026年01月23日
模块一：课程导入1．质量例子的启发2．学习小组建立及讨论3．课程结构及大纲介绍4．质量管理三部曲：质量策划、质量控制、质量改进模块二：质量过程控制1.质量过程控制概述1)了解波动2)现场质量问题发生的根本原因：波动3)什么是质量控制？4)建立质量控制的流程2.建立过程质量控制步骤1)选择受控对象关键产品特性KPC与关键......
质量工具综合训练营之-SPC&DOE 北京：2026年02月06日
1、课程导入波动的现实SPC及DOE的作用课程结构介绍学习小组建立培训期望2、基础统计学统计的目的数据的类型及特点统计分类数据描述的三个方面：位置、离散程度、形状，及其统计量正态分布的特点及应用3、SPC的原理和类型SPC的起源SPC的原理SPC 的种类4、连续型控制图认识连续型控制图（I-MR图、Xbar-R图、Xb......
SPC统计过程控制—倪小兵老师 北京：2026年02月06日
掌握数据统计与分析的基础知识理解监控过程稳定性的控制图的原理能够根据实际的问题选择合适的控制图进行控制能够根据现场实际制作现场使用的控制用控制图理解过程能力分析的原理，以及过程能力分析与过程统计控制之间的联系掌握过程能力分析指数（CP/CPK/PP/PPK）的计算原理和作用能够将过程能力分析应用于现场过程控制课程大纲：......
质量实战工具培训班-SPC 北京：2026年02月06日
质量工程师，量检具管理和使用人员，供应商管理工程师，售后质量工程师，研发的产品工程师，工艺工程师，采购工程师，销售工程师，市场开发工程师，生产的车间主任，车间工艺员等、生产班组长，生产线工人，检验员等。课程目标使企业的过程监控数据的质量提升使企业过程的监控更灵敏提高从业人员的技能水平，适应顾客的要求获得采购商对质量管理......
TQM全面质量管理实务 北京：2026年02月06日
研发、工程、技术、生产、品质等部门管理人员。课程大纲第一部分 质量观念革新一、质量观念革新1、第三代利润---质量成本，2、质量，竞争的本源3、质量越好，成本越高？4、朱兰质量改进三步曲5、卓越质量三要素6、全面质量管理问题提出：现实中我们如何管理质量？学员思考：质量管理大师的理念对你的启发第二部分 事先预防设计一、质......
QCC品管圈实战推行 北京：2026年02月27日
一、QCC基本知识介绍质量与质量管理QC小组的概念与特点QC小组活动的宗旨和作用不同国家和地区开展QC小组活动的情况二、PDCA循环熟悉PDCA循环基本知识掌握PDCA循环核心思想及各环节要领学会使用PDCA程序分析和解决问题PDCA程序如何应用在QCC活动中三、QCC活动的特征与组织架构建立通过实际案例分享，了解QC......
质量管理培训内训课程
DOE-实验设计培训 主讲：徐老师
第一章 DOE实验室设计能带给我们什么1.为什么我们实验参数和条件总不如人意2.DOE实验设计的内涵深度理解3.DOE田口方法的优点和局限性在哪里4.为什么说DOE实验设计是高品质管理的必经之路【提问互动】没有DOE实验设计，现实我们如何来做第二章 DOE实验设计及应用1.DOE实验设计常见的因素剖析1)实验设计需要考......
HAZOP培训 主讲：张老师
学会危害分析学会可操作性研究培训对象企业管理层、各部门负责人、技术员，工程师、QE工程师等培训方式启发式讲授+互动式教学+小组练习+角色扮演+案例分析课程大纲第一天1 安全时刻2 工艺安全起源与发展3 工艺安全概念4 工艺危害分析方法简介5 HAZOP基本方法介绍6 HAZOP实施前的准备事项介绍7 节点划分介绍8 节......
搭建可落地的企业质量文化 主讲：杨老师
一、什么是文化？什么是企业文化？1. 跨国婚姻中的“清明节扫墓”冲突案例分享：一对跨国夫妻（中国丈夫+美国妻子），丈夫坚持每年清明节跨越重洋回国扫墓，妻子认为“工作忙、非长假、路途远”难以理解，矛盾最终导致离婚。课前破冰小故事分享，旨在阐释精神文化如何外化为行为方式的矛盾......
