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营销目标百分百执行 石家庄：2026年04月10日
1、系统挖掘企业的整体产能，爆发每一环节的营销潜力，100%释放企业的营销潜能2、发掘每个业务人员的营销潜能，重新组织调配你的营销人力资源，现有的人力资源产能提升一倍3、制定目标时制定一个看得见、达得成的精准目标，分解目标时找到更多的产出源，目标分解到每个人、每一天、每条渠道、每个产品、每个客户和每个区域，分解目标时已......
区域市场的开拓与经销商的管控 北京：2026年04月02日
区域市场的开拓与规划；对渠道开拓与发展的四个步骤；对渠道进行有效管理的措施；对渠道有效扶持的手段与方法；建立方正分销商关系并发展方正分销商的忠诚度；怎么去说服经销商开拓市场，做到做到精耕细作！ 如何对经销商实行高效管控：如怎样给经销商灌输公司文化,使其认可公司的理念；如何掌控最终用户；如何用利益来掌控经销商、使经销商离......
市场营销全方位 北京：2026年04月02日
新进入市场部门的人员， 从事市场营销工作并想梳理一下营销知识的的人士，各部门对市场营销感兴趣的人员，以及其他欲从事营销管理者。【课程大纲】1. 市场营销的环境和挑战•营销创新的困惑与问题•市场营销在公司中的重要作用•市场营销的过程•从4P到4C和4R2. 这个市场有机会吗：市场分......
公共关系与危机管理 北京：2026年04月07日
一、公共关系——危机管理的核心1．公关的误区2．公共关系定义3．公共关系管理和目标4．公共关系要素和功能二、危机管理概说1．危机的定义与特征2．危机管理的定义、职能及原则3．危机沟通的特点4．危机管理的三个阶段:预防、准备和补救三、危机管理不同阶段要点危机前：危机的预蕾- 问题管理与危机预警- ......
品牌管理与塑造 北京：2026年04月07日
1 、品牌管理概述主要目标：通过帮助学员理解品牌的构成要素，各品牌构成要素的关系，建立对品牌的总体认识。授课方式：讲解、讨论、练习、案例、点评谁需要品牌品牌的定义和价值品牌的构成要素品牌要素的关系品牌认识的主要误区品牌管理的目标品牌管理的4个步骤2 、品牌资产的评估主要目标：帮助学员理解品牌资产的含义和具体的评估方法，......
大数据建模与分析挖掘应用 北京：2026年04月08日
1.本课程让学员充分掌握大数据平台技术架构、大数据分析的基本理论、机器学习的常用算法、国内外主流的大数据分析与BI商业智能分析解决方案、以及大数据分析在搜索引擎、广告服务推荐、电商数据分析、金融客户分析方面的应用案例。2.本课程强调主流的大数据分析挖掘算法技术的应用和分析平台的实施，让学员掌握主流的基于大数据Hadoo......
国有企业基层党建工作实务及AI在党建中的融合场景应用专题研修班 北京：2026年04月08日
第一部分新时代国企高质量发展与核心竟争力提升--习近平新时代中国特色社会主义思想的实践路径1.思想领航:习近平经济思想的国有企业改革逻辑2.核心竞争力打造:国企高质量发展的路径3.创新驱动:新质生产力推动国企转型升级4.高质量发展:实现可持续发展的关键路径5.体制机制创新:激发国企活力的重要举措第二部分新时代国有企业党......
营销战略创新与执行 北京：2026年04月10日
从小企业成长为大企业，关键在战略——只有大企业才需要战略吗？正确的问题应该是：大企业如何能有今天？早在18年前，华为就开始了战略布局。没有战略眼光，任正非怎能成为一代天骄？摩根创业之初，关键不在少得可怜的资金，而是比同行更为长远的算计！大企业必须要战略，中小企业则有两条路可选择：要么随波逐流，苦......
市场营销培训内训课程
传统企业转型数字化营销实践方法 主讲：史老师
这是最好的时代，也是最坏的时代。用数字化武装到牙齿的跨界对手正在虎视眈眈，颠覆与被颠覆从未像今天这样迅速，我们已进入了“我颠覆你，与你无关”的时代。传统企业如何利用数字化思维进行内部创新?移动数字化时代企业如何自我定位?是否需要去中心化？如何通过数字化获客？数字化到底是营销的渠道还是新的商业逻辑......
网点潜在高端客户的挖掘与维护 主讲：朱老师
引言：为什么要挖掘高端客户？ 第一单元：界定高端客户 1.界定高端客户的误区 a)把“关系好”当成标准 b)没有突破的限制性信念 2.高端客户素描 a)公司业务高端客户 b)个人业务高端客户 3.界定高端客户需要考量的因素 a)对市场份额的贡献 b)对利润的贡献 c)对影响力的贡献 4.确定清晰......
无可替代——做值得信任的营销人 主讲：管老师
在我看来营销不是简单的售卖工作，销售才是把产品卖给客户的工作。营销是你和客户相处的一种方式，是一种人和人之间由陌生关系转换成熟悉再转换成朋友的思维碰撞和价值传递。销售是一个手段，往往这个手段客户非常讨厌和拒绝，而营销是一种思维逻辑层面的沟通，更在乎客户的体验感和心情。营销营的是人性，是围绕“人性三要素&rd......
