石家庄现场管理培训

石家庄现场管理培训公开课

生产效率，如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能石家庄：2025年07月30日

公司经营管理者、工厂总经理、副总经理、生产经理、厂长、工厂经理、采购与物流经理、项目经理、工业工程师、物流工程师、精益生产工程师、提案改善委员会成员，工厂或车间主任、班组长、拉长、储备干部、工段长等现场管理人员。课程大纲:第一天上午授课内容：《完美执行：高效生产作业计划制定与执行》第一部分应对突发需求的生产插单管理第......

精益6S推行实务及现场改善石家庄：2025年08月19日

中国制造已经取得了令世人瞩目的成就，对照世界先进工业化国家，我们的制造业还很稚嫩，尚有很大的差距。缩小差距，培育企业竞争能力，靠的是企业励精图治，苦练内功，这需要：实实在在的工具方法。被美誉为“改造世界的机器”的精益生产管理模式，博得越来越多企业的认同。有些导入企业的整体效果甚微，基础管理薄弱是......

如何实现卓越的生产管理石家庄：2025年09月12日

车间班组长、车间主任、拉长、线长、生产主管、生产科长、设备管理人员、品质管理人员、生产经理。课程背景：日本的制造企业之所以强大，是因为他们认真抓好了生产管理的基本要点，让我们的企业也回到制造的基本点，脚踏实地地做那些应该做的事情！课程目的：本课程通过对设备的保全、5S改善、车间之间的协调、个别作业的改善、质量改善、缩短......

工厂5S与目视管理北京：2025年06月18日

一、5S在现场管理中的位置细节决定成败5S是打扫卫生吗？其本质目的到底是什么？5S与质量指标的关系（案例讨论）5S与成本（效率）指标的关系（案例讨论5S与交付指标的关系（案例讨论）5S与安全指标的关系（案例讨论）现场改善之屋搭建现场改善的逻辑5S与其他改善活动的关系二、深刻理解5S的真正意义现在出现了6S 7S&hel......

金牌班组长训练之——生产现场管理与改善北京：2025年06月20日

第一部分：班组长的角色认知与定位◆ 班组管理的概念◆ 班组长的地位和使命◆ 班组长的具体职责◆ 实务演练:班组长的职位说明书◆ 班组长的素质要求◆ 从技术型人才到管理型人才◆ 案例分享：干作业员“活”的刘李班长第二部分：班组长的一日管理◆ 班前要准备的事情，高效率早会的实施◆ 实例分享：《班前准......

5S管理北京：2025年06月21日

让企业干部认识到5S的重要性，对企业5S不足之处进行反省，了解其与一流企业之间的差距，通过学习改善方法，对症下药，自主参与5S管理，从而达到有效节约节省空间、节约时间以及降低成本的目的，为企业健康持续发展奠定坚实的基础。课程大纲:5S的定义5S的效能5S与其他管理体系的关系目视管理的方法工厂常见不良状况分析5S推行的1......

5S与目视化管理应用北京：2025年06月21日

公司内部中高层管理者、部门主管，技术工程师，现场主任领班，基层管理者，以及公司5S推进人员及相关人员。课程目标运用5S技能，完成现场各项工作关键绩效指标（KPI），提高每一位员工的工作效率。通过5S的开展，公司现场能够达到规范，稳定，有序的状况，减少各种异常情况的出现，利于各类管理改善项目的实施和达成。通过5S学习，使......

标准工时与效率改善北京：2025年06月21日

一、标准工时简介1、标准工时定义2、标准时间=正常时间+放宽时间=正常时间*（1+宽放率）3、标准工时相关概念（1）观测时间（2）正常时间（3）评比系数（4）宽放率（5）实测时间（6）宽放时间4、宽放时间分类（1）一般宽放（2）特殊放宽5、常见的评比方法（1）平准化法（2）速度评比法（3）客观评比法（4）合成评比法6、......

现场管理培训内训课程

5S与看板管理主讲：刘老师

◆理解5S活动的真谛，经理人在5S活动中的角色定位。◆成功企业5S活动案例剖析，掌握发现问题、分析问题和解决问题的技巧。◆研讨5S活动常见的十五个误区以及改善对策，激活和深化企业5S活动。◆学员和老师直接探讨5S活动中所遇到的棘手问题，寻求个性化解决方案。◆理论讲解+案例分析+模拟练习，系统学习推行5S的实施流程和注意......

《精细化管理实战落地》主讲：袁老师

1.精细化管理在企业叫了很多年, 是不是实际管理却依然故我；精细化管理是不是成了空洞的口号？2.精细化管理是不是实施起来雷声大雨点小；是不是落实起来总是困难重重,；是不是执行起来总是借口很多？3.围绕精细化管理学习了很多专业的理论、方法、工具，是不是实际操作起来感觉到这些专业方法工具运难懂、难用、难落地？4.是不是企业......

MTP管理主讲：赵老师

MTP（Management Training Program）训练中每项内容都是在管理的基本原理和原则下，针对最精华的实战性管理技能来进行。让企业管理人员掌握“如何做（How to do it）”，而不仅仅是一堆不知如何运用的理论。因此MTP绝非泛泛而谈，而是让学员“一针见血&rd......

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