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上下同欲360度管理沟通无障碍 石家庄：2026年08月29日
一向上司请示汇报的程序与要点：1、仔细聆听上司的工作安排2、与上司探讨目标的可行性3、拟订详细的工作计划4、在工作中随时向上司汇报5、在工作完如何汇报工作二平级之间沟通与合作的原则：1、彼此信任互相鼓励，像运动员一样2、互相尊重，遇事要有协作精神3、为他人的事情保密，诚心以待4、发现问题要及时、诚恳的提醒5、对他人所托......
公众演说与魅力表达 太原：2026年08月22日
企业中高层管理人员课程大纲一、学习《公众演说与魅力表达》的目的1、倍增的概念：外交的手段、影响力的提升2、案例：演说在企业中如何落地和产生效益二、演讲的台风塑造1、演说的“唱、念、坐、打”2、台风塑造、气场塑造、吸引力塑造3、实操：现场训练台风三、基本功修炼1、个人魅力的五个一2、演讲的一颗心3......
360度沟通与影响力 太原：2026年11月07日
管理大师罗伯特·凯利说过：企业的成功靠团队，而不是靠个人。而团队稳定的重要因素之一，就是沟通。通用电器公司总裁杰克·韦尔奇说过：管理就是沟通、沟通再沟通日本经营之神松下幸之助：企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通由此可见沟通之重要，那么通过这次的培训，收货很多，也希望和大家分享一下一......
谈判:日常实践及工具 北京：2026年08月18日
1.认识自己的工作谈判风格以灵活运用* 掌握谈判关系中的心理学* 认识自我谈判风格，增强灵活性* 把谈判视为一个调整与差异化过程* 认识到谈判行为中自己的长短处* 培养在谈判情境中展现主见的能力2.准备谈判：一个策略和战术阶段* 识别谈判的成立条件、促使它成功的关键因素* 为每位参与者定义谈判中的利害关系和目标* 从&......
职场高效沟通心理学 北京：2026年08月19日
擅长以咨询式培训视角，从落地应用产出结果为目标做系统课程设计。课程紧密结合时代发展，以咨询式结果落地目标视角，做实效性培训辅导，内容实用、落地，配合大量实操做应用带练结合，配合课后练习工具长线后续成长支持，大大促进学习成果转化。牟老师课堂互动性较强，形式丰富，课堂氛围热烈；注重课程实用度，课中经常以企业自身问题案例结合......
新闻发言人精英特训班 北京：2026年08月19日
微博、微信……当越来越多的舆论阵地通过人际与技术迅速达成传播效应的时候，以报道外界变化为己任的媒体，其自身正经历着巨大变革。从自成品牌到结成联盟、从互为关注到优势互融，传统媒体与新媒体正在以前所未有的竞合状态将整体中国媒体格局带进了一个新阶段。如何洞察、掌握新环境下舆论产生的动因和传播规律？......
富于影响力的商务演说 北京：2026年08月19日
品质、研发、市场、销售人员等需要经常面对客户宣讲的人职场人士，管理者，需要常在众人前做展示和汇报的人任何想要成为一个优秀演讲者的人课程收益能够表述清晰的演讲观点能够搭建结构化的演讲框架能够叙述生动化的演讲内容能够展示有表现力的肢体和声音通过学习课堂所学的演讲技巧，改善学员在常见工作场合演讲表达不清，在不能很好影响听众的......
管理者的全方位沟通策略与方法 北京：2026年08月20日
中高层管理者、重点培养的企业骨干、新任干部等。授课目标当本培训结束时，学员能够：了解沟通中主要障碍说明有效沟通的特点与原则掌握有效表达内容组织技巧;掌握积极倾听与理解的方法与技巧掌握因人而异的沟通艺术，阐述在团队中如何与上级、客户和同事沟通的核心指导原则课程大纲第一单元：理论篇1.良好沟通的对于公司和个人的收......
沟通技巧培训内训课程
职场效率高效沟通管理 主讲：董老师
快速实用: 练习教练式引导，经过实验证明均能带来行为的改变互动体验: 通过互动式学习，引发学员深刻感悟，启迪心智思维实战演练: 通过演示和辅导，让学员即学即用，实战演练成习惯课后演练: 协助学员组成“学习小组”,并课后帮助学员成果实践心智模式修炼+课程解析+情景演练 +觉醒感悟 +深刻体验 +沟......
沟通魔方-MBO高品质沟通 主讲：潘老师
有研究表明，具备高品质沟通技能的人在工作中更容易获得认可和信任，并创造更高的工作价值。在内部沟通中，拥有良好沟通技能的管理者能够营造良好的工作氛围，提升团队的工作效率，同时具备高品质沟通技能的员工也更好的完成工作。在与外部沟通时，使用高品质沟通技巧也更容易促进双方达成双赢合作，为企业创造更高的价值。本课程以一条视频案例......
高效沟通策略与技巧 主讲：周老师
案例式教学：采用沟通能力提升的案例，实战性、实用性超强，培训结束后可立即应用在实际工作中互动式教学：理论、方法与案例、角色扮演、游戏、情境模拟、阶段练习等高度结合，学员在快乐中学习， 快乐中成长个性化教学：培训现场解答学员提出的个性化的各种沟通方面的问题，为学员解决实际工作中遇到的各种困惑和难题，享受超值服务【课程对象......
