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全面构建企业的培训体系 北京：2026年01月15日
培训管理是人力资源管理中很重要的方面，越来越多的企业在不断加大对培训的投入，如何构建一个科学的培训管理体系？如何保证培训的效果并对效果进行有效评估，这是每个人力资源管理者关心的问题，本课程通过系统的理论分析和实际的案例讲解，帮助你走出迷雾，拨云见日，助您一臂之力。【课程对象】人力资源总监、经理、主管和培训管理专业人员，......
培训师的培训（TTT）（2天） 北京：2026年01月19日
新入行的独立培训师，企业新任培训师，在职兼职培训师，想做培训师的人员，以及企业内的培训管理人员【课程大纲】1.培训及培训师概论•什么是培训•培训与教育的区别•专业培训师的胜任力模型•培训师的三大核心技能第一次试讲录像2. 培训师的演讲技巧•克服紧张情绪的方法•......
培训课程设计与开发训练 北京：2026年01月22日
1.培训课程设计概述•什么是培训•教育与培训的区别•培训的类型•培训课程开发的433理论•培训课程设计和开发的作用•课程设计的三个关键：策略、内容、方法•培训课程设计和开发的五步法：AOCMM模型2.分析培训需求•培训需求的来源•......
引导与培训的完美结合—FTT：引导式培训培训师 北京：2026年01月22日
1、理解FTT和TTT的区别，能够说明如何用流程、步骤、规则和工具激发学员参与；2、学会使用入场调查表、视觉探索卡等5种引导工具激发学员学习热情；3、运用BSCC、ORID、引导式提问等6种引导工具在授课中与学员深层互动；4、运用闭场圈、最佳技术萃取等四种引导工具实现课程的精彩结尾；5、获得10个具体的引导工具操作使用......
数据驱动人才管理决策—数据思维重塑HR价值 北京：2026年01月22日
企业收益：1、将人力资源数据化思维引入企业，为管理者提供人才决策依据；2、构建高价值人力资源效能，最大程度激发员工活力、战斗士气与敬业度；3、实现人才管理的信息化和数据化，打造人才供应链，深度挖掘人才价值。岗位收益：1、建立人力资源数据化思维，学习数据分析内容模型和关键方法；2、学会HR数据分析价值四层级与四维度方法，......
打造学习型企业VS有效设计年度培训计划 北京：2026年01月23日
明确培训执行困难的原因掌握战略落地需求、业务发展推动需求和关键人才培养需求的调查方法设计项目计划、资源计划和培训能力提升计划一体化的培训规划明确培训计划沟通对象和沟通要点学习不同企业在互联网+时代的学习生态构建；了解最新的企业学习趋势和动态，优化本企业学习生态体系；课程对象企业大学、人力资源部、培训部从事企业培训规划的......
互联网+时代培训体系建立及工具运用（赠送培训系统软件） 北京：2026年01月23日
许盛华老师多年来对培训管理进行了系统的研究，推出的《量化培训管理》课程深受业界推崇和喜爱，其培训体系的高速公路理论，培训需求的静、动态理论、培训计划的三大工程理论，量化培训方法，“摆渡人”培训管理系统，以及特别有效的电子版操作工具，在培训界产生了深远的影响。这些理论、方法和和工具在许多公司得到了......
教练与辅导技巧 北京：2026年01月23日
1、理解大脑工作的科学原理，以及教练技术是如何帮助自己做到"定、静、安、虑、得"2、了解管理者如何通过转变自己和团队的心智模式3、了解各项教练技术，以及如何将这些教练技术运用在管理工作中4、掌握激发潜力的对话技术5、掌握教练型沟通的模式，转换心智思维6、厘清在教练中自己的状态需要培训对象：所有管理者......
员工培训内训课程
新时代新员工职业化训练 主讲：韩老师
本课程以职业化精神和行为规范为主线，设计了角色、观念、行为、技能、职业生涯发展等方面几个模块内容。通过针对性地培训，使学员：培养责任心和敬业精神，养成良好的职业习惯，树立下一道工序就是自己的客户的服务意识，实现从校园人或者社会人到企业人的角色转变。端正心态，以积极正面的态度，正确对待工作中出现的问题和遇到的挫折，以高昂......
复盘系列课程之一《复盘应用工作坊》 主讲：孙老师
通过认知复盘设计的基本原理，教会学员复盘基本应用的四步骤，并通过现场团队复盘实操，按照讲师引导和示范，小组学员厘清每一步骤的设计逻辑，输入有序的汇谈流程，完成相应步骤输出成果。从而掌握基于复盘模板的应用，提升团队复盘和个人复盘认知及应用能力。【客户对接】-客户方：客户本次课程主要负责人或发起人（对课程方向起到绝对控制的......
情境式课程开发和设计 主讲：张老师
企业内训师培训课程的目标很简单，就是解决问题，提升业务团队绩效。 但是，在企业课程培训过程中，暴露出来很多不尽如人意的问题，比如内训课程隔靴搔痒，解决不了实际问题，比如课程充满无法落地的理论、概念、内容枯燥乏味，却没有落地工具，员工参与积极性不高。那么，针对企业内训师来讲怎样针对企业业务运营中困难的情境来选择课题，开发......
