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成功从优秀员工做起 石家庄：2026年06月06日
一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员工对公司的荣誉感、责任感和使......
企业如何激活培训管理助推战略发展 太原：2026年06月23日
培训经理、人力资源经理、企业大学校长或主管、专兼职培训师等课程大纲第一讲：重塑愿景——打造企业培训管理新风向标一、如何走出企业培训形式化老路1.剖析：互联网时代企业人才困境2.企业人才培训“花架子”现象是如何形成的呢？3.拔开迷雾——走出培训管理形......
企业培训体系构筑与培训项目管理 太原：2026年06月25日
前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需求1、企业对培训的要求是什么2、什么是培训需求3、如何进行需求调研？4、如何明确关键问题......
培训需求分析与计划制定 北京：2026年06月03日
1.培训和培训计划概述为什么需要培训培训的内容人力资本模型培训经理的角色和职责培训计划与培训体系的构成企业培训管理的流程2.培训需求分析常用的方法为什么要进行培训需求分析培训需求分析的好处培训需求界定培训需求分析的范围和层次:组织分析,任务分析和人员分析培训需求分析的流程2.1组织与环境分析组织分析的维度:战略,资源,......
TTT-五星教学法在培训中的应用 北京：2026年06月03日
五星教学模式是现有的教育技术理论中最顶尖的成果之一，国内顶尖企业大学在企业培训中的大量实践证明，五星教学的确可以成为企业系统整合课程开发与讲师培训的坚实框架，值得深入学习。课程对象企业HR管理者、培训总监/经理、专职课程设计师和讲师、资深兼职内训师课程大纲一、用五星教学敏捷改造现有课程1、案例：用友大学的五星教学实践2......
培训师卓越思考与高效表达实战训练(TTT) 北京：2026年06月03日
目企业的优秀中层干部，除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外，更宽更广的发展机会和成长空间，及精神面的激励更是不可或缺。因此，提升为『内部兼职讲师』不但可将经验传承下去，负起企业内部承上启下的功能；更可扩大影响层面，成为员工们学习的标竿。但自己懂与教会别人是两码事，具专业素养、有专业能力的干部，不一定就能成为一个优秀的讲师......
培训体系建立者-向培训要绩效 北京：2026年06月03日
通过2天的学习，使学员能够：认知当前企业培训趋势，能够基于变化对培训管理工作做出对应的调整。运用五维需求分析工具分析年度培训需求。讲述年度培训计划与项目式培训计划的策划思路。运用成果转化工具与步骤现场制定课程的成果转化目标。以终为始，运用培训评估五步法设计培训评估全流程。正确理解培训当中的绩效，并对绩效改进顾问有初步认......
培训师的培训（TTT）（2天） 北京：2026年06月04日
1.培训及培训师概论•什么是培训•培训与教育的区别•专业培训师的胜任力模型•培训师的三大核心技能第一次试讲录像2. 培训师的演讲技巧•克服紧张情绪的方法•专业的形象展示•语言与非语言的运用•魅力声音的表现方式3. 让学员积极参与的技术&bu......
员工培训内训课程
职场必备的思维、心态与素养实训 主讲：姜老师
职场新人，新入职员工，需要提升综合职业素养的员工课程方式：讲师讲授、案例分析、小组讨论、情境模拟、视频教学课程收益：通过培训，学员将能够：● 说出个人成长的三个基本素养以及与团队协作必备的三个素养● 在面对压力和挫折时，用“成人思维”代替“巨婴思维”，并选择适当的行为应对......
课程开发实战 主讲：王老师
具有一定开发能力的培训师（专业过关、熟练使用电脑）【学员收益】学习课程设计的基本理论和方法，具备初步的课程开发能力掌握课程开发的核心逻辑和内容，能够设计培训项目需求，进行需求分析掌握如何设计课程大纲和教学方法掌握如何设计讲师讲义、授课脚本、学员手册学习各类培训方式在教学中的应用，提升学员的参与程度掌握各种教学教法活动脚......
打造高光时刻——演讲大赛辅导 主讲：纪老师
近年来，演讲比赛越来越受各企业单位欢迎，比起传统的歌舞活动，演讲比赛主题更丰富，岗位奋斗、企业文化、二十大、建党100周年，等等。演讲比赛可以让更多员工参与进来，分享自己的观点主张，工作经验，传播企业文化。演讲比赛考验员工的综合素质和能力，包括心理素质，仪态形象，写作能力、问题分析能力，表达能力等等，为组织，领导者提供......
