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TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 石家庄：2026年10月14日
各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 太原：2026年10月12日
第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......
TTT之精品课程开发与岗位经验内化 北京：2026年10月08日
Ø 如何根据要求或需求开发一门课程，并学会制作讲师的讲义---教案；Ø 完成课程包，并设计好授课的进度，设计合适的教学方法.Ø 正确使用辅助教具，设计并充分调动学员的五官感觉.Ø 通过专业训练，将实际技能、经验总结提炼运用到工作岗位中。培训对象：企业专兼职培训师、......
战略性人才管理和组织赋能 北京：2026年10月08日
围绕“战略规划，组织提效，人才赋能，文化建设”等核心词，独家首创基于企业长期成长的战略人力资源规划之“3步4看”OTMC模型，阐述如何运用价值赋能理念建立能支持业务长期发展的人力资源规划和人才策略，真正实现人才管理转型、创新和效能升级。讲师拥有20年大型国企、民企和跨国公......
呼叫中心培训师（TTT）进阶提升 北京：2026年10月08日
－讲授、研讨、练习、演练等形式多样的互动教学－讲师现场逐一精彩点评，因材施教。适合对象：呼叫中心、服务营销中高层管理者——对企业文化、经营理念和价值观的诠释及传播。企业内部培训师——对业务知识、操作实务、行为规范等的传播各部门的团队管理、质检人员等—&mdas......
TTT-培训培训师(初级) 北京：2026年10月08日
了解培训师在学员面前的“形象”成功演讲的技巧和工具培训中提问与收集反馈的技巧观察学员在培训中的反应，运用各类培训手段，保持学员的兴趣和注意力预防课堂上出现问题应对”难对付的”学员提升你在讲台上的自信心掌握可立刻应用于你的培训的关键技术(培训方式)培训对象培训师和希望提高培......
行动学习法操作指南 北京：2026年10月08日
公司的培训负责人、项目负责人、企业内训师，以及企业内的其他管理人员。对行动学习感兴趣的职业培训师、咨询顾问等专业人士。课程收益研究表明:人的能力提升70%来自于问题解决，20％来自人际互动，授课占10%左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习，将能获得最佳的转化效果。由此,行动学习法应运而生。行动学习法（Action ......
培训需求分析与培训计划制定 北京：2026年10月08日
传统的培训需求分析方法已经很难满足当下的培训实践需要了。传统的培训需求分析方法从培训需求挖掘到培训效果评估无法闭环、培训需求的结果与真实有效难以做到真实客观、培训目标与培训效果的脱节而无法衡量、动态需求与静态计划的分离而产生动静排斥的结果。建立基于职能型指数模型和业务型指数模型，基于互联网思维的数据驱动型的培训需求方式......
员工培训内训课程
从历次党代会看中华民族复兴历程 主讲：徐老师
● 明晰中国共产党发展脉络、历史走向，彰显与时俱进理论品格；● 深刻了解中华民族的伟大复兴史，贡献中国智慧和中国方案；● 从党史中学会统驭全局、提升站位、凝聚团队、科学决策。课程对象：各党政机关、国企、“两新”组织、事业单位的党员和领导干部课程方式：讲授+视频+案例课程特色：主题鲜明；主线突出；......
TTT™企业专业培训师基础教程™ 主讲：徐老师
本课程的设计思路为“以学员为中心”，这样学员可以获得作为讲师需要的核心知识和技能，并且在练习和辅导反馈中领悟和提高。通过本课程的学习与训练，课程结束时，学员将能够：准确描述出优秀培训师授课的胜任标准演示出课程开场的标准流程，确保学习意愿运用七大内容排序法当堂完成课程逻辑优化，清晰化表达运用三大精......
TTT授课能力提高和训练 主讲：师老师
了解和掌握从培训准备到课程实施的专业方法了解和掌握培训运作的内在规律和改进提高方法学习课件制作的有效套路改进和提高培训、宣讲技巧授课方式:系统讲述、深度剖析与典型个案借鉴相结合原理讲解和实操相结合、理论与实际相结合课程特色:本课程基于实际需要，很好地结合了经典理论。不但开展具体技能的学习，更注重学习方法的掌握，举一反三......
