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成功从优秀员工做起 石家庄:2026年06月06日
既有思想高度、又有理论深度,课程既富有哲理又蕴含激情,将理性和感性充分结合起来,让员工在积极的思考中感悟和提升。学员对象:全体员工,服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析,大学生就业形势的严峻,大学毕业=失业,每一位员工如何看待自己的工作;2、分析目前行业的竞争态势,分析行业竞争取胜的关......
企业如何激活培训管理助推战略发展 太原:2026年06月23日
培训经理、人力资源经理、企业大学校长或主管、专兼职培训师等课程大纲第一讲:重塑愿景——打造企业培训管理新风向标一、如何走出企业培训形式化老路1.剖析:互联网时代企业人才困境2.企业人才培训“花架子”现象是如何形成的呢?3.拔开迷雾——走出培训管理形......
企业培训体系构筑与培训项目管理 太原:2026年06月25日
企业大学、培训中心、人力资源部、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及相关人员。课程大纲前言:培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2)成人学习心理 3)如何让培训工作受重视第一章:明确培训需......
经验萃取-如何萃取一个最佳的经验 北京:2026年05月27日
掌握组织最佳经验萃取的全流程方法论,让经验从隐性到显性;运用组织最佳经验萃取技术,实现自我最佳经验萃取(萃自己);运用组织最佳经验萃取技术,协助萃取他人最佳经验(萃他人);能因地制宜运用组织最佳经验萃取成果,让萃取成果转化为组织绩效课程大纲:模块一 课程导入一、经验萃取概述1、经验的定义2、经验的产生3、经验的种类4、......
TTT--公众表达与授课技巧 北京:2026年05月28日
第一章:突破授课时的紧张情绪与能力提升一、人人有情绪,一会就过去-------克服紧张的六大方法1、充分准备 2、积极暗示3、无语练胆(默讲) 4、喊掉自卑5、做深呼吸 6、一有机会就上台二、上帝垂青有准备的头脑------演讲前的六大准备1、材料内容的准备 2、分析听众的准备3、提前练习的准备 4、了解会场的准备5、......
一线岗位技能经验萃取与复制 北京:2026年05月28日
在一线管理工作中,我们经常听到很多人抱怨:现在的员工执行力真是有问题,工作上说了多少次,就是做不到位工作现场也有标准,也有规定,教也教了,可是员工就是做不好现场质量问题老是重复性发生,领班也强调了很多次还是没用现在员工素质低,太笨,能不能给我配点聪明的生产变化快,员工又要多技能,怎么让员工既能有效掌握,又能缩短训练时间......
从成功到成熟-新任经理技能与素质提升 北京:2026年05月28日
中层管理人员、重点培养的企业骨干、新任经理、新任主管等。课程收益:(1)掌握角色分析,认识组建团队的重要意义以及高效团队的运转;(2)深入理解领导的管理魅力,快速提高下属的能力,更好的完成工作目标;(3)高效合理地安排工作时间,学会对下属绩效管理的方法,正确指导下属工作;(4)良好处理与上级、下属、部门之间的沟通协作关......
培训师培训TTT暨ACI国际注册培训师资格认证 北京:2026年05月29日
一 打牢根基 -- 登台演绎准备篇(一)专业角度认知培训1、企业培训最终结果是“有效”2、什么是好的培训?3、培训价值“五层级”及实现策略1)吸引兴趣听2)存下印象深3)个人行为改4)集体行为优5)投资回报评(二)良好的讲师形象1、你的形象是否令人愉悦?2、重视良好的第一......
员工培训内训课程
中级内训师巩固调整十项修炼 主讲:晋老师
通过学习能够根据成人学习特点采用不同的方法通过学习能够快速判断学员不同行为风格通过学习能够精准把握培训需求通过学习能够学会高效控场通过学习能够设计各自课程的互动方式授课对象:企业内训师课程大纲:第一项修炼:成人学习特点1、学习金字塔2、学习遗忘曲线3、成人学习心理活动第二项修炼:培训师风格分析1、识别培训师自我风格2、......
经验孪生 主讲:刘老师
路径清晰:设计经验孪生的五个阶段,路径清晰,环环相扣,将经验进行沉淀加工;工具丰富:小工具实操配套大工具辅导演练,保障萃取过程并沉淀出阶段成果;升维思维:打通底层逻辑思维,深入洞察经验孪生过程,透过现象看到本质;成果输出:随堂产出成果,帮助组织积累可视化成果内容,助力推广应用;持续更新:促动经验使用者在工作中应用并校正......
课程开发八段锦 主讲:聂老师
如何将零碎知识系统化、隐性经验显性化、显性成果标准化?如何将企业中有丰富管理经验和技术功底的人的经验成功萃取形成培训课程?如何成功设计出高质量又能在企业落地的实战课程?企业的发展急需培养一大批企业内部讲师,透过他们开发出结合企业实际的解决痛点问题的课程,并在企业内传播和传承。课程收益:1、引导内训师将自己的经验萃取为课......
