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无界型学习项目设计：从0到1构建人才培养体系 北京：2026年07月10日
培训经理、培训总监；企业大学相关模块负责人；人力资源部门负责人；承担员工培养和组织能力提升的其他岗位人员。课程大纲模块一：数字经济时代人才培养工作的变化与挑战1、时代发展趋势与各类型企业面临的挑战2、企业人才培养工作的变化与挑战3、人才培养工作的基本逻辑体系4、无界型学习项目设计的“双环模型”模......
TTT内部培训师的培训 北京：2026年07月10日
1. 企业内部培训师或需要讲授课程的技术专家2. 需要授课或做经验分享的企业管理者。培训目标：本课程帮助内训师获得：理--企业培训的本质言--课堂语言修炼法--教学方法研习技-- 课件技巧优化课程大纲01 培训本质解析1、企业培训的目的是什么2、成人学员期待什么样的课程3、企业培训课堂的误区4、内训师的成长路径核心知识......
TTT-内训师训练初级班标准版 北京：2026年07月10日
导论：从“T“字说起一、洞悉呈现原理1、深层思考：为什么我的课程不受学员的欢迎？2、面条理论：引人入胜的课程逻辑面条：你需要传递给学员的观点、技能、理念佐料：论证面条的论据，包括教学方法与培训环境设计3、现场练习：培训佐料在哪里—13种教学方法的收集，5种培训环境因素的收集4、对症下......
AI赋能TTT培训师全面提升特训营 北京：2026年07月10日
理解VUCA时代企业培训的现状，认识企业培训师的角色与重要性。掌握结果导向的课程开发技巧，运用洋葱模型和ADDIE模型设计优质课程。了解成人学习原理，运用OSM²模型和五星教学法进行教学设计。培养自信上台的技巧，提升授课能力和吸引力。学会应对授课中的关键时刻，处理挑战和管理课堂纪律。课程收益帮助企业讲师完成从......
培训管理体系-从需求分析到效果转化 北京：2026年07月11日
1、企业培训效果与什么因素有关？• 企业为什么需要培训管理？ -培训部存在的N个理由• 培训效果因素分析1、环境因素2、讲师因素3、学员因素• 培训五级评估和各级转化关键点的介绍• 其他企业内部课程评估设计思路及参考样表2、课程效果向业绩结果转化的关键点• 课程目标如何......
物业金牌讲师赋能训练营 北京：2026年07月11日
1、各房地产企业分管物业领导，物业公司总经理、副总经理、区域经理、项目经理等，人资部、品质部、培训部等物业企业中高层管理人员。。2、各企事业单位、政府、学校、医院以及军政机关从事物业及后勤安全管理的负责人；资产经营管理公司、房地产公司相关人员等。【课程大纲】《DAY1-铸利器-金牌讲师专属课程设计》一、课程定位四要素1......
情绪管理和压力管理 北京：2026年07月12日
有效缓解情绪、释放压力，有助于提高工作效率课程大纲一、情绪管理的定义与整体框架1、了解自己的情绪2、管理自己的情绪3、发现与激励别人的情绪3、自我激励创造5、通过情绪管理进行有效人际关系管理二、有效情绪管理的要素1、人己关系2、人群关系3、人物关系4、人天关系5、人与组织的关系6、组织与岗位的关系7、人与岗位的关系三、......
呼叫中心培训体系建设与管理 北京：2026年07月12日
作为一名呼叫中心的培训管理者，您是否经常遇到如下情况：情景一 ：对公司领导或部门主管对培训的消极态度，你一筹莫展？有什么就培训什么？而不是需要什么才培训什么？情景二： 领导要一个培训数据，而你一时无法找到，要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据？下次老板改要另一个数据，你要重来一遍？情景三： 培训时心动，培训后......
员工培训内训课程
人才培养——打造一条人才生产线 主讲：张老师
当今世界，市场竞争激烈，科技发展迅速，产业快速升级，企业不断创新。企业所面临的最大挑战，不是资金的多少，不是技术的强弱，而是能够不断为企业创造高品质成果的人才培养体系。烹饪界有一句名言：“好的食材才能烹调出美味佳肴。”这句话在商界可以拓展为“杰出人才创造伟大成果”，这么多......
精彩授课的奥妙——企业内训师生动化教学 主讲：悦老师
一、授课懂心理1、培训的用户思维2、授课须知的四个心理学要点二、教学需生动生动化教学三步曲第一步：选择教学重点1、基于企业学习目标确定教学重点2、基于学员水平选择教学必要点第二步：确定教学方向1、关于教学的三个方向第三步：匹配教学策略1、促进学员理解的6种教学策略2、促进应用的课堂练习设计3、促进学员态度领悟的两条教学......
培训设计与开发技巧实务 主讲：刘老师
原理原则讲解＋案例说明＋课题讨论/演练＋团体发表＋讲师检核课程目标了解企业系统能力与培训体系的关系； 掌握培训设计与开发技巧的培训需求分析培训设计与课程目标的设定；课程开发八步法；不同学员的课程设计的技巧培训教材与教案的设计；教材的制作技巧如何分析学员以准确地定位一个课程；如何列出一个课程设计任务清单如何进行任务分析以......
