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内训师课程设计与呈现实战训练 北京：2026年11月06日
学习课程设计的基本理论和方法，具备初步的课程开发能力掌握课程开发的核心逻辑和内容，能够设计培训项目需求，进行需求分析掌握如何设计课程大纲和教学方法掌握如何设计讲师讲义、授课脚本、学员手册学习各类培训方式在教学中的应用，提升学员的参与程度掌握各种教学教法活动脚本设计及活动指导手册学会如何进行总结，课程评估，培训成果转化，......
支撑战略和业务的学习项目设计高级研修班 北京：2026年11月06日
提升系统化的学习项目设计技能让学习项目支撑公司战略和业务，让培训更落地学会分析公司培训需求，并融入培训项目设计让学员有良好体验的培训项目推动培训项目效果迁移，提升培训影响力课程大纲：导读：培训的价值（1）为什么要做培训？（2）培训经理角色定位二维矩阵（3）培训项目设计的一般流程模块一、获取学习需求（获取培训需求的三大来......
培训需求分析与年度计划制定 北京：2026年11月06日
培训需求分析和制定年度培训计划是任何培训管理专业人士所必须掌握的基本技能。本课程的主要内容包括从哪里开始进行培训需求分析，如何进行数据收集和需求分析，如何编写培训需求报告，制定公司培训战略，形成年度培训规划和计划，并对培训计划的实施进行科学的监督管理等核心技能的训练。作为一门与众不同的课程，本课程源于全球最佳培训需求分......
TTT-企业内训师演讲训练 北京：2026年11月06日
分享国际一流的讲演技巧、采用总统竞选演讲训练方法分析现役培训师精彩片段、掌控学员的全程心里张弛度1. 应对多方位的诉求企业对培训师的期待听讲者真实的心态企业培训师的利弊* 讨论：培训师的人气曲线2. 内训师必须具备的能力人间信任度三大要素不要最求华丽的亮相讲演者的出场训练* 测试：走路姿势透出的性格3. 讲演者的态度和......
TTT风采卓然—培训师授课技术与呈现 北京：2026年11月06日
TTT是“Training the Trainer to Train”的英文缩写，意指“企业内部培训师的训练”。是美国国际训练协会职业培训经典课程，同时也是世界500强职业经理人的必修课程。 对于现代企业的管理者来说，不会教导就不会领导。合格的管理者需要具备培训下属的能力......
如何讲授专业技术型课程培训班 北京：2026年11月06日
（一）大脑学习的奥秘和人的认知模式1、人认知世界的三种基本模式2、成人的左脑与右脑3、在学习过程中左脑与右脑的分工4、心智风格理论-什么是心智风格5、根据心智风格判断自己学习的长处和不足6、在讲授专业技术课程上运用心智风格和人的认知模式7、运用认知模式开发出的教学方法和手段（二）成人学习的奥秘-找到破解专业技术课程的钥......
生产员工岗位培训体系的建立 北京：2026年11月07日
※ 了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿※ 从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系※ 深刻领悟生产员工培训体系的六大模块※ 能够作为Team leader推动工厂内生产员工培训体系的建立授课对象：运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人课程大纲：一.现代制造业生产管理体系发展......
培训师的培训（TTT）（2天） 北京：2026年11月09日
1.培训及培训师概论•什么是培训•培训与教育的区别•专业培训师的胜任力模型•培训师的三大核心技能第一次试讲录像2. 培训师的演讲技巧•克服紧张情绪的方法•专业的形象展示•语言与非语言的运用•魅力声音的表现方式3. 让学员积极参与的技术&bu......
员工培训内训课程
内容为王——高效组织经验萃取 主讲：崔老师
任正非说：“华为最大的浪费就是经验的浪费。”每一家优秀企业都会在一些特定领域积累了下了优秀的经验，但是往往员工已经发生的经验还没有来得及梳理，并未形成显性知识沉淀和传承。可能这些优秀经验就已经浪费掉：● 老员工离职或者转岗，所有的经验都带走了，接手的新员工要从头再来；● 团队经验没有及时复盘梳理......
辅导对话 主讲：于老师
在职场中，与人沟通是必备的生存手段。但是在正常工作沟通中，你发现与不同人的沟通，结果总是千差万别，为什么沟通效果却总不一样。不沟通将无法完成组织任务，但糟糕的沟通，反而会产生更大的麻烦。本课通过解析辅导对话的方式，提升组织绩效。【课程目标】利用人的心理变化，按照规定步骤，完成对沟通过程的可控性进行。让沟通变成设计好的小......
如何让新员工快速上岗-员工培育技术 主讲：张老师
通过本次的学习，使学员能够：能够正确地认识员工培育对于管理的意义；掌握制定发展员工的关联矩阵表；掌握落实培训的四阶段法；掌握工作指导的工作分解法等技术。【课程大纲】一. 认识员工培育为什么需要培育员工？员工培育与OJT的关系员工培育中困惑与误区管理者在培育员工过程中的素质要求二. 如何提升OJT的效果影响培训和指导的三......
