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TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 石家庄：2026年10月14日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 太原：2026年10月12日
企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时，很多内训师由于固有的经验和单向性设计课程，导致在课程演绎技巧上没有突破，在教学手段上......
培训需求分析与计划制定 北京：2026年08月12日
培训需求分析与培训计划制定，作为培训工作的第一个环节，它的准确性直接决定了培训课程设计、实施和评估的质量和效果。而一直以来，因培训需求分析的技术难度和培训工作者自身水平的不足，成为很多企业培训工作的短板，难以对企业战略、部门工作和人员发展提供相应的支持。本课程将全面分享培训需求分析的原理、流程、方法和操作技巧，帮助参加......
教练式员工辅导技能 北京：2026年08月12日
您是否想提高每位员工的工作潜力，使他们的工作变得更加高效、富有成果和专注投入？其实每位员工都可取得更高水准的工作表现，那些与您水准相当和工作非常出色的人员也不例外。若想实现这一点，那么，现在他们需要的就是这样一位辅导型经理：能够通过提高、充分发挥自身工作效率，在日常工作中做到有效观察、评估和互动交流。本课程旨在提高您的......
点师成金-TTT专业课程开发与授课技能提升 北京：2026年08月13日
第一讲：一念之转——精准分析企业需求思考：企业为什么要组织培训？思考：我们的培训解决了企业什么问题？一、从企业经营过程梳理需求工具：营销价值链、项目管理思维模型讨论：我们培训中的需求是否是我们真正需要的？二、培训需求从一个问题开始1. 需求的萃取流程是1）问题2）现状3）期望2. 分析需求问题常......
培训需求分析与培训计划制定 北京：2026年08月13日
一、传统视角下的培训需求分析误区（一）麦基和泰勒的方法论（二）凯瑟琳的培训需求排序（三）斯蒂芬的绩效差距（四）切斯特的寻找学习主体（五）Goldstein三维培训需求分析模型二、培训需求分析无法逾越的四大困境（一）无法闭环：培训需求到培训效果评估（二）无法客观：挖掘需求与真实有效（三）无法衡量：培训目标与培训效果的脱节......
TTT-匠心独妙：精准课程开发 北京：2026年08月14日
▲ 帮助学员正确认识并进一步理解内训师3大核心绝技▲ 帮助学员对课程设计开发树立正确信念▲ 帮助学员有针对性的对本公司、本部门的课程需求进行挖掘、确定主题▲ 帮助学员锁定学员对象，设计课程名称▲ 帮助学员构建课程时间架构、逻辑框架▲ 帮助学员基于逻辑框架搜集、填充素材▲ 掌握制作及运用授课PPT的要点及方法课程大纲：第......
经验萃取-如何萃取一个最佳的经验 北京：2026年08月14日
掌握组织最佳经验萃取的全流程方法论，让经验从隐性到显性；运用组织最佳经验萃取技术，实现自我最佳经验萃取（萃自己）；运用组织最佳经验萃取技术，协助萃取他人最佳经验（萃他人）；能因地制宜运用组织最佳经验萃取成果，让萃取成果转化为组织绩效课程大纲：模块一 课程导入一、经验萃取概述1、经验的定义2、经验的产生3、经验的种类4、......
员工培训内训课程
五步成课——微课设计与开发 主讲：马老师
近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下，微课在企业中得到更多的应用和推广。微......
魅力TTT，打造魅力讲师 主讲：资老师
内训师已经成为大多数企业人才储备池里很重要的一个群体，不少企业都在提倡“人人为师”的口号，这都是因为大量的证据已经证明内训师们帮助企业大大提高了人才培养的效率，然而内训师本身的讲师技能水平直接关系着企业人才培养的质量。本课程围绕培训师授课和课程开发的基本功而展开，旨在帮助没有授课经验的技术骨干、......
TTT实战 主讲：张老师
【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和......
