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构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 太原：2026年04月15日
1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 太原：2026年04月16日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......
全面构建企业的培训体系 北京：2026年02月02日
1.把握培训管理的关键培训与公司的战略培训在人力资源管理中的位置2.企业培训体系建设构建分层次的培训体系：横向和纵向分类基于胜任力和职业资质的培训体系如何制订公司培训策略企业培训管理流程建设（赠送培训管理流程范例）培训制度建设（赠送培训管理制度范例）培训队伍的建设3.培训需求分析培训需求分析的基本方法需求问卷调查的步骤......
培训需求分析与计划制定 北京：2026年02月04日
培训需求分析与培训计划制定，作为培训工作的第一个环节，它的准确性直接决定了培训课程设计、实施和评估的质量和效果。而一直以来，因培训需求分析的技术难度和培训工作者自身水平的不足，成为很多企业培训工作的短板，难以对企业战略、部门工作和人员发展提供相应的支持。本课程将全面分享培训需求分析的原理、流程、方法和操作技巧，帮助参加......
企业核心人才培养与成长机制建设 北京：2026年02月04日
企、事业单位董事长、总经理、人力资源总监、人力资源经理、主管等相关中高级管理者。课程大纲：一、如何理解人才培养与成长机制1.概念剖析——什么是人才培养与成长2.21世纪的管理挑战——对人的管理是未来企业管理的核心3.能力管理是人才培养与成长机制的核心4.职位管理与能力管理......
企业关键人才的招募、留用及管理实战解析 北京：2026年02月05日
本课程专门为人力资源总监、人力资源经理、董事会或总经办秘书、人力资源部门工作人员、部门经理助理、其他人力资源工作人员设计提升专业能力，成为上司在工作中的得力助手而设计的，目的是要使学员能够帮助上司提升工作效率与品质，维护商业形象，取得事业更大成功，成为老板的“管家”， 做好领导的左膀右臂和参谋助......
点师成金—企业内训师综合技能提升 北京：2026年02月05日
一家企业的发展速度，归根结底还是由人来决定的。人的成长影响着企业的发展，无论是决策层、中层管理者还是基层员工，思维、格局和职业技能的提升直接决定了每个人对企业的贡献大小；而这些都跟企业的培训内容、品质、周期息息相关，企业的培训品质取决于培训师资、培训内容、体系建设、传承体系等方面。内部培训师作为企业内部培训的基石和可再......
培训师的培训（TTT）（2天） 北京：2026年02月05日
1.培训及培训师概论•什么是培训•培训与教育的区别•专业培训师的胜任力模型•培训师的三大核心技能第一次试讲录像2. 培训师的演讲技巧•克服紧张情绪的方法•专业的形象展示•语言与非语言的运用•魅力声音的表现方式3. 让学员积极参与的技术&bu......
员工培训内训课程
课程快捷开发技术 主讲：陈老师
企业教师【课程大纲】第一单元、需求定位一、界定课程概况1.课程概况信息培训对象 教学时长 教学场所 组织意图 评估方式2.行为是培训评估的中心反应评估 学习评估 行为评估 结果评估3.课程快捷开发流程需求定位 知识萃取 学习设计 素材开发 PPT制作二、列举任务场景1.培训需求在学员工作现场·事（任务场景......
《教练式员工辅导》 主讲：王老师
一名超负荷工作的经理人的自白为什么培训课程没有用为什么我的反馈和指导无效为什么即使指导能起到一定作用，员工的表现也没有任何改善为什么改变人们的缺点会这么难为什么改善了的表现不能长期维持为什么我不时刻跟踪就会出差错为什么每件事都做对了，但结果仍然会错课程大纲第一章：有用的管理工具――情境领导(管理工具的介绍--赫塞-布兰......
《将优秀经验萃取成绩效成果》 DEVGS知识结晶术 主讲：陈老师
华为轮值CEO徐直军总曾在知识管理大会上讲话说：“华为公司最大的浪费就是经验的浪费。公司引进、培养了一个人才，就是要最大化的利用他的知识、经验、技能，但很遗憾的是太多的企业，并没有一套完整的体系，能把这些优秀“人才“、”专家“、”师傅“......
