石家庄员工培训

石家庄员工培训公开课

玩转课堂---STT企业培训师快速提升 石家庄：2026年05月13日

在本课程学习之后，学员能够：- 更深刻认识课件内容和品质的重要性，能更专业更务实的进行课件准备；- 更注重课件的价值回归，合理安排课程重点，并学会配套相关教学技法，设计出合理、高效、高品质的课程包；- 更直观感受到现场授课的技术重要性，能注重寻找更正确的方法做好准备；- 更专业的掌握课程开场、控场、引导、异常状况处理等......

成功从优秀员工做起 石家庄：2026年06月06日

为了加强对员工的教育与管理，促使员工德、才兼备，增强员工对企业的忠诚度，同时也为企业“内强素质，外塑形象，做文明员工，敬业为本”的企业文化的建立打下坚实的思想基础。改善“我”与工作伙伴的关系，提高工作效能，团体协助。会议内容具有很强的实战性和可操作性，生动活泼，参与性强，......

激活赋能——培训管理体系规划与设计及人才盘点 太原：2026年05月12日

序言：人力资源发展历史是学习进化史。1、2024企业培训市场前景展望2、企业培训从业人员职业现状3、未来企业培训市场挑战机遇第一部分、有的放矢——培训管理者体系定位1、培训管理在企业经营中的现实定位2、企业培训管理者的定位与认知3、培训管理者的战略作用4、企业培训管理体系四大模型第二部分、运筹帷......

七步创视—视频微课创作营 太原：2026年05月12日

赋能于人：1）为企业沉淀核心方法论：企业的核心流程/成功经验用文字或课件培训的方式，不易传播，难理解，不好复制，成本高，效率低；2）教会更多人才技能方法：通过视频模式，便于推动业务成功经验高效的传播（通过手机端/PC端），让更多的学员复制成功；3）打造全员学习氛围：学员在工作空余时间，打开手机随时随地，想学就学；视频图......

成功从优秀员工做起 太原：2026年05月16日

既有思想高度、又有理论深度，课程既富有哲理又蕴含激情，将理性和感性充分结合起来，让员工在积极的思考中感悟和提升。学员对象：全体员工，服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关......

企业如何激活培训管理助推战略发展 太原：2026年06月23日

培训经理、人力资源经理、企业大学校长或主管、专兼职培训师等课程大纲第一讲：重塑愿景——打造企业培训管理新风向标一、如何走出企业培训形式化老路1.剖析：互联网时代企业人才困境2.企业人才培训“花架子”现象是如何形成的呢？3.拔开迷雾——走出培训管理形......

企业培训体系构筑与培训项目管理 太原：2026年06月25日

前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需求1、企业对培训的要求是什么2、什么是培训需求3、如何进行需求调研？4、如何明确关键问题......

培训计划的有效制订 北京：2026年05月07日

培训主管和经理；HR主管和经理；所有与培训计划制定有关的人士课程收益:如何才能使培训真正发挥作用？有一个前提是不能忽视的，那就是年度培训计划的制定与实施。本课程通过分享培训计划的开发与管理的成功经验和应用技巧，使培训管理者对企业培训计划的设计、开发与管理的方法有一个完整的认识，包括：1. 了解完整的培训体系所涵盖的内容......

员工培训内训课程

《十章全面提升员工职业化素养》 课程大纲 主讲：罗老师

通过本课程，可以让员工：对职业化有一个客观正确的认知；了解职业道德对于个人职业生涯的重要性；正确认知并应用：服务、沟通、目标、协作、责任、礼仪等八大职业意识；帮助员工树立积极乐观的阳光心态；正确认知工作的重要意义，提升员工工作的积极性；信任公司和上级，具备服从组织的职业意识；深刻认识责任，积极承担责任，保质保量提供结果......

大咖小白TTT训练营 主讲：张老师

很多培训师和内训师从转行到入门，需要经历3-5年在黑暗中的摸索。从入门到成为优秀的培训师，更是时间难测。优秀的培训课程面对真问题，课堂轻松，学员愉快。不成熟的培训课堂堆砌概念，语焉不详，老师紧张，学员焦虑。那么，怎样才能从培训小白，迅速晋身培训高手，大大缩短在黑暗中摸索的时间呢？怎样从讲好一个课程片段入手，迅速获得学员......

经验萃取 主讲：悦老师

一、知经验重萃取1、认知经验（1）何为经验？（2）经验形成的两条途径2、珍视经验（1）经验对个人的价值（2）经验对企业的价值3、领会简“萃”（1） 简“萃”释义（2） 简“萃”的颗粒度要求（3） 简“萃”成果的应用场景（4）......

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