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演好新角色：从基层到主管高级培训班 太原：2025年08月13日
一.适应改变，克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的定位特点2、同上级一起明晰岗位的责任和任务3、找出并理解团队表现出的抵触，加以应对4、了解团队成员的想法二.进入主管角色1、初来乍到，认识团队2、以新的职务身份与团队接触3、收集员工的信息4、制定并实施新规则5、循序渐进：观察、倾听、调整、介入6、通过面谈来接触员......
新任经理、部门主管管理能力提升训练 太原：2025年08月14日
为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？为什么中层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？为什么中层管理人员自......
长安夜市，角色扮演中体悟团队协作与领导力（含沙盘） 太原：2025年10月14日
在长安夜市中，您将带领您的团队抢占中心位置、挤占对手地盘。在抢夺地盘过程中，您的团队可能会面临协作、沟通、竞争、压力等问题。如何通过发挥自身的领导力，解决这些潜在问题，带领团队抢占地盘、击败对手，并获得最终的胜利？知识要点：模块一：认识团队和团队领导力什么是团队？什么是团队领导力？团队协作的障碍有哪些？模块二：团队领导......
新晋经理：从技术迈向管理 北京：2025年08月04日
1. 适应管理者的新角色，克服新岗位的各种问题主管角色的定位特点同上级一起明晰岗位的责任和任务找出并理解团队表现出的不配合，加以应对分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色以新的职务身份与团队有效沟通了解不同的沟通类型制定并实施规则3.根据团队实际情况，调整自己的管理方式诊断自身管理风格辨认自己的强项及弱项合适的管理方......
高绩效团队建设与管理（侯华） 北京：2025年08月05日
认识团队的基本概念，了解团队建设与管理的全景图；识别团队不同发展阶段与时期的特点，掌握团队的管理要点；认知自我与团队成员的天性特质，组建高绩效团队；解析贝尔宾团队角色及角色对团队的价值与影响；认知与识别个体角色的倾向性，帮助管理者了解不同角色的优劣势，能够在不同的情景中建立团队信任及相互支持的关系，高效沟通与协作，达成......
组织机构设计与工作分析 北京：2025年08月06日
1. 企业组织设计综述组织设计的涵义如何合理设计企业的组织架构？组织架构设计内容2. 企业组织架构设计具体工作选择确定组织模式及必须考虑的要素：设置单位、部门与岗位3. 组织设计原则与方法组织架构设计的五大原则组织架构方案形成与方法公司整体组织架构：总部职能部门职位系统图公司各部门细化结构4．工作分析工作分析在人力资源......
迈向卓越新经理实战管理技能修炼 北京：2025年08月07日
第一部分：从技术到管理角色的转变引言：为什么要学习？学习的重要性！一、管理者常见的角色定位误区1.互动：管理者自画像- 我是谁2.案例分析：烂好人周姐3.案例分析：能干的陈川4.案例分析：事无巨细的大刘5.案例分析：令人讨厌的新经理6.常见的角色定位误区土皇帝民意代表自然人传话筒二、管理者的角色转变1.管理者角色转变的......
从技术走向管理 北京：2025年08月07日
在当今快速变化的时代，企业要求快速调整，快速胜任，要求从技术（业务）大伽转型的新任管理者们快速度过转型期，高效推动工作落地，维持和提升绩效。虽然每个新晋的管理者都很努力 ，但每个人的成长都受其固有发展惯性的影响，技术大伽的惯性思维方式与行为方式是快速转型的必然障碍，与组织的期望形成矛盾。本课程就是为了满足企业的这种现实......
团队建设培训内训课程
我们九零后——新型团队构建 主讲：黄老师
曾经困扰家长们的90（95）后（以下并称90/95后）教育问题，如今已很现实地转移到职场上，企业的各层级决策者们蓦然发现，过去行之有效的员工管理模式，今天放在90/95后身上早已不再适用。他们是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、互联网兴起、高校扩招、时代变革等的大冲突与大融合。他们个性张扬、敢于......
高效团队建设与协作 主讲：吴老师
随着社会各行业市场竞争不断加剧，一个企业或组织仅仅靠某个人（领导或明星员工）的超强能力，就能支撑企业运营的时代早已过去，个人英雄主义已不复存在。比尔盖茨曾说过：“团队合作是一家公司成功的保证。不重视团队合作的公司是无法取得成功的。”现代社会非团队无以胜。全球成功企业的事实已经证明，只有高效的团队......
运筹帷幄：企业全面运营管理沙盘 主讲：张老师
实战性：全真模拟现实企业在激烈市场竞争下的战略制定、团队协作、部门沟通、客户服务等环节，实战性很强。针对性：每位学员通过实战模拟获得独特的感受，针对性极强。参与性：学员是主角，所有学员都有一个具体的角色，全员参与。感悟性：学员在模拟中会遇到一系列的问题，针对学员的问题及学员处理问题时的失误之处，讲师进行理论分析和点评，......
