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石家庄职业技能培训公开课

Office在【办公、销售、教学、人力资源、标书】领域中的综合应用 石家庄:2017年04月12日

第一部分: Excel数据分析的基础※基础知识点1.如何创建excel文件:包括保存文件、打开及关闭文件。2.熟悉基本工具的使用:熟悉Excel工具栏;自定义工具栏。3.对工作表初步处理:如插入、删除、移动、复制、重命名、隐藏等处理。4.如何改变单元格风格:如字体加粗、添加背景或字体的颜色、添加边框等处理。5.您输入的......

职场白领Excel必备技能精讲高级培训班 石家庄:2017年04月12日

所有需要使用Excel来提高工作效率的用户课程内容:【第一部分】掌握常用Excel常用技能本课程专门讲解的是有关Excel中常用的必备技能,通过掌握这些常用必备技能可以很好的解决平时碰到的问题。【该部分概要大纲】1.怎么把表格做的更好看些?2.怎么把重复项删掉?3.怎么隐藏不必要的空白行与列?4.下拉菜单的简要制作5.......

创新思维与问题解決 石家庄:2017年05月06日

第一章:创新思维的重要性和必要性□创新是企业发展的需要□创新是个人与组织进步的需要□唯有以变应变而不是以不变应万变□创新不是研究开发的原动力□创新是工作改善和企业进步的动因□创新与创造是知识经济的关键□创意三原则□解决问题的冲动−同步联想−概念融合□创新的十条原则----问题解答----第二章:......

新员工职业素养与职业规划高级培训班 石家庄:2017年05月10日

主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动:钉子游戏•什么是......

情绪与压力管理实战训练 北京:2017年04月02日

一、情绪管理的定义与整体框架1、了解自己的情绪2、管理自己的情绪3、发现与激励别人的情绪3、自我激励创造5、通过情绪管理进行有效人际关系管理二、有效情绪管理的要素1、人己关系2、人群关系3、人物关系4、人天关系5、人与组织的关系6、组织与岗位的关系7、人与岗位的关系三、如何正确认识压力来源的因素1、悲观因素来源与应对2......

TTT企业内训师培养系列之课程设计与开发能力训练 北京:2017年04月06日

指导导培训师掌握学习者的一般特性、并进行自我心理调适的专业训练;帮助培训师提升课程结构设计能力及应用水平帮助培训师熟练运用语言、姿态、图表、游戏、案例等培训方法,掌握培训的高级技能;课程大纲:第一讲 培训师层级划分及培训课程设计步骤1. 培训师的三个层级2. 培训课程设计第一步:课题设计3. 培训课程设计第二步:内容设......

高效能人士的七个习惯(2天) 北京:2017年04月06日

1.职业经理人的高效工作系统与7个习惯综述经理人的角色职能习惯的形成与培养职业效能的冰山模型2.习惯一:主动积极与压力管理基本概念:主动积极与被动消极知行合一承担责任扩大“影响圈”压力管理的三大原则本章总结3.习惯二: 目标导向与愿景管理基本概念:心智规划、价值观与使命感生活角色目标定位5分钟写......

UML与面向对象的分析与设计 北京:2017年04月07日

本课程结束后,学员应能够:1、将迭代化、用例驱动和以构架为中心的过程应用于稳定的设计模型的开发。2、使用 UML 表示业务模型、需求模型、设计模型、实现模型、测试模型、部署模型。3、使用抽象、封装、继承和多态等概念。3、理解软件构架的不同视图、为支持该构架所定义的关键机制,以及构架和机制对设计的影响。4、说明某些基本的......

职业技能培训内训课程

七步成诗—问题的分析解决 主讲:孙老师

本课程是企业管理层素养提升系列重要课程之一,通过分析问题的意识、思维培训、分析问题的实用性方法、工具、模型、并最终形成分析与解决问题的可视化结果,即问题分析与解决单页报告等系统而量化的内容培训,改变原有的惯性思维与冲动型解决问题的习惯,全面提升企业管理人员分析与解决问题(制定策略)的能力,具有极高的实用价值,受到企业管......

职业竞争力导修堂 主讲:李老师

《卓然而立职业竞争力的四度修炼导修堂》是针对团队成员发展职业素质与自我激励的专题培训课程。该课程基于职业竞争力四度发展素质模型,设计严谨,内容鲜活,采用SAVI快速学习法和体验式培训方式,卓有成效地提升学员自我控制、建立关系、发展专业以及成功长青四大关键领域的才能素质,深入解高效能人士的十二项才能因子及其对应的关键发展......

创新思维 主讲:刘老师

管理者就是要解决问题的,不能解决问题的管理者,其价值也就无从谈起。而解决问题的方法却是千差万别的,我们需要用创新的思维,凝聚团队成员的智慧,找到最优或次优的解决方案。课程大纲:第一讲:认识创造力1、讨论:儿童与成人的创造力谁更强2、创造力的涵义3、创新者的四大思维小圈思维横向思维(克服惯性思维与权威思维)包容思维乐观思......

......更多内训课程

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素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

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名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...

罗树忠老师

名课堂特聘专业讲师,国内著名营销及管理咨询专家,美国 IAPC( 国际专业教练协会 ) 授权的国际注册企业教练(RCC),管理教练(MCC)训练导师,国内第一批...

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名课堂特聘专家讲师,北京市科学技术委员会人才中心 人力副总,吉百利(中国)食品有限公司 培训经理,北京大学经济研究所 培训顾问,清源堂医药人力资源部总监 企业讲...

王一恒老师

名课堂特聘培训讲师 王老师 清华大学总监班、香港光华理实管理学院、香港财经学院经理人课题专家讲师,先后担任中国职业经理人认证委员会委员、和君创业管理咨询公司、华...