石家庄职业技能培训

石家庄职业技能培训公开课

新时代下企业《数字化转型与AI办公效能提升》专题培训班 石家庄：2026年03月25日

国家发展改革委官网发布“数字化转型伙伴行动”倡议，要借助人工智能技术改变企业管理模式，降低风险、成本、提质增效、建立企业核心竞争力。在当今快节奏的商业环境中，团队效能就是企业的核心竞争力，随着AI技术的成熟，已经可以实现为企业5-10倍的降本增效，所以利用AI赋能于团队，让团队摆脱低效的、重复性......

职业化素养全面提升训练 北京：2026年01月22日

从学校毕业后刚参加工作的人员，从社会招聘进入企业的新员工，以及任何想通过学习全面提升自己职业化素质的人员【课程大纲】1.什么是职业化① 新时代对职业人的界定② 认识职业与职业化③ 职业化的内涵：职业化的心态职业化的形象职业化的行为职业化的工作方法2.职业化的心态胜任素质的冰山模型态度比技能更重要职业化态度：责任大于能力......

压力管理心理学：情绪减压五法宝 北京：2026年01月22日

以“心理学”为核心学科，融合：管理心理学、组织行为学、职业心理学、工业与组织心理学、社会心理学、发展心理学、认知心理学、健康心理学、情绪心理学、压力管理心理学、积极心理学（幸福心理学）、心理咨询技术等相关学科的知识点。定制化：汲取国内外管理心理学领域的成功经验，结合国内企业员工的本土化需求，......

让管理更简单——呼叫中心运营数据分析与管理应用 北京：2026年01月22日

第1讲 顾客服务数据报表展示、分析目前的数据报表，重点在于发现其中的不足，从而可以在两天的课程中逐步揭示解决这些问题的方法和步骤。主要内容包括：1.数据格式问题2.数据内容问题3.数据来源和搜集问题4.数据周期问题5.数据一致性问题6.案例：山西移动实际报表评述第2讲 数据分析目的和作用一般而言，数据分析过程，使企业质......

组织中的行为学与心理学运用 北京：2026年01月23日

引入：心理学简史（从宗教、哲学、科学到技术的发展过程）第一模块 洞察组织中的人性（平衡－精神人）1、案例：失衡的管理2、讨论：管理业务的平衡思想3、心理学研究：艾里克森人格阶段理论4、应用：企业人三类安全感：权力/职业价值/地位5、技巧应用：通过倾听、探索、解决安全感难题6、西方工作动力研究：“个体精神人&......

离散事件系统仿真与ProModel软件应用高级研修班 北京：2026年01月23日

1. 绪论（1学时）1) 系统；2) 系统建模与仿真的基本概念：系统、模型与仿真的关系、建模与仿真技术的特；3)离散事件系统建模与仿真的基本概念：特点、模型分类、基本元素、离散事件系统建模与仿真的基本步骤；2.随机变量和随机分布（2学时）1) 离散型随机变量、连续型随机变量2) 随机变量的数字特征、常用随机分布类型及其......

创造性解决问题 北京：2026年01月27日

本课程包含以下e-learning 学习模块：1.创造性思维的5大秘密2.解决问题-工具和方法大纲：1.辩识问题* 问题的防患* 问题的界定* 问题的标示2.系统分析问题* 问题的诊断* 事实的搜集与展示* 寻找因果关系* 寻找解决方案3.发挥创造力* 无拘束思考* 头脑风暴法*创新思维工具应用4.团队合作* 解决问题......

压力与情绪管理技巧 北京：2026年01月28日

压力与日俱增以致影响到日常生活和心情，这些问题都是专业人士和高管人员的困扰。《压力与情绪管理》课程将帮助你重新认识自己，学会分析并正确理解自己在工作和生活中的情绪及压力，学会处理不良情绪的方法，缓解压力，用健康愉悦的情绪感染他人，从而实现心灵成长。【课程对象】企业、政府等的管理人员、员工，任何希望提高工作抗压能力的专业......

职业技能培训内训课程

白领通关之路—职业素养提升 主讲：赵老师

一个公司如何存活、成长和成功？如同自然界中的万千生物拥有万千形态，其策略、模式和方式多有不同。这也造成了管理理论和经营实践的诸多差异。然后，在排除个性之后，我们发现有几点却是共性的成功要素：外部因素为产品和品牌，内部因素为素质和机制，基础因素为企业文化。提升素质，核心是指打造一支高度职业化且充满活力的管理团队，这是所有......

奢侈品鉴赏--高端客户版 主讲：张老师

中国的富人阶层在人数和财富上都在飞速增长。而中国新兴的中产阶级认为，奢侈品是一种能够代表他们成功的标志!中国是奢侈品消费总额的世界第二，占全球消费总额的13%，中国被视为未来奢侈品消费的最大潜在市场!一项最新的权威数据表明：中国已超越美国成为了世界上位居第二的奢侈品消费大国，中国有2．5亿消费者有能力购买奢侈品。目前，......

《企业员工心理辅导技巧》 主讲：于老师

1．知识讲解深入浅出，视野独特，让参加者深受启发。2．讲师在企业员工心理常见问题与心理危机事件干预方面有丰富的实战经验，该培训中将有许多案例分析，并非常有实战性。3．讲师有很强的专业水平和互动能力，能接受参加者的自由提问，解答他们的相关问题。【培训方式】：专家讲解、案例分析、现场练习、心理测量等。【课程对象】部门管理人......

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