石家庄职业技能培训

石家庄职业技能培训公开课

企业员工职业化塑造石家庄：2026年05月16日

授课方式充满激情，赋予感染力，亲和力强，与学员沟通轻松愉快；精简干练的培训作风，在培训过程能充分调动每位学员的热情与参与，寓教于乐是课程最多亮点，采用了大量的室内模拟培训游戏，使每位学员在充满欢笑趣味的同时，能得到启发，获得裨益于日后生活工作的心得通过引导、参与体验、实践操作等方式，深入浅出，清晰的思路，幽默而又激情的......

Office在【办公、销售、教学、人力资源、标书】领域中的综合应用石家庄：2026年06月24日

1、需要使用Excel来提高工作效率的企业商务人士；2、希望提升数据统计、分析和决策能力的各职能部门人员；3、需要加强内部费用控制等的财务和行政人员；4、企业培训主管/经理。课程大纲：第一部分: Excel数据分析的基础※基础知识点1.如何创建excel文件：包括保存文件、打开及关闭文件。2.熟悉基本工具的使用：熟悉E......

Excel与PPT在企业管理中的高级应用培训班石家庄：2026年06月24日

1、企业中高层管理人员；2、需要大量数据分析的人员；3、经常需要加班做报表的人员；4、经常需要上台演讲汇报人员课程内容：第一部分 Excel篇—用数据说话一、大幅提升效率的基础技巧（基本技巧不熟悉？表格外观太普通？担心表格无意中泄密？这些问题都可以在本章找到答案。）1、高效数据输入技巧掌握高级选择与输入技巧......

Excel与PPT在企业管理中的高级应用培训班太原：2026年05月19日

第一部分 Excel篇—用数据说话一、大幅提升效率的基础技巧（基本技巧不熟悉？表格外观太普通？担心表格无意中泄密？这些问题都可以在本章找到答案。）1、高效数据输入技巧掌握高级选择与输入技巧倍增操作效率数据单元格格式随心定制的方法2、报表美化突出重要数据美化表格的基本要素综合利用单元格有效性和条件格式进行表格......

新员工职业素养与职业规划高级培训班太原：2026年05月19日

企业新进员工、企业内高潜能员工、企业人力资源工作者等课程大纲：主题一：职业生涯规划的概念（What）•破冰游戏：小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型：态度、观念、......

财务Excel终极技能：一键刷新的报表太原：2026年06月02日

据调研显示，70%的企业财务人员，平均花费80%的时间在数据整理上，每周甚至每天都需要对大量数据进行排序、汇总、计算、分析、制作图表。作为一个优秀的财务管理信息化平台，Excel强大的数据处理功能毋庸置疑，那么，您是否困惑：- 学习了许多Excel技巧，但实际工作中仍感到困难重重，如何应用到实践中去？- 如何制作自动化......

物业管家体系构建与优秀管家成长特训营太原：2026年06月05日

物业管理步入业主时代，业主满意度和忠诚度将决定项目管理权，如何体现服务价值将成为企业的核心竞争力，物业管家模式成为行业热点话题！品牌企业率先推行物业管家模式并取得了很好的成效。然而，许多企业在推动管家模式的时候却遭常常遭遇四大“困惑”：1、缺人才：管家服务意识能力不够人员流动率大？2、难协调：项......

Excel与PPT在企业管理中的高级应用(甘磊) 北京：2026年04月17日

第一天 Excel一、数据分析思维的模式转换（会用Excel就是有数据洞察力吗？从Excel到数据思维需要哪些转变。）1.具有数据洞察力的工作流程是什么样的？2.优秀数据分析思维的五个要点二、让数据井然有序（基本技巧不熟悉，收集的数据既不规范又没效率？这些问题都可以在本章找到答案。）1.效率倍增的数据基础操作2.借助......

职业技能培训内训课程

管理创新设计与成果写作技巧主讲：徐老师

课堂讲授40%+案例分析20% +工作坊输出40%，突出实战性课程大纲：一、管理创新认知1. 管理与管理创新认知2. 企业发展周期中的管理创新主体3. 管理创新的内容与条件4、某国企管理创新案例分享二、管理创新工作坊1. 创新机会点来源小组分析各自部门创新机会点2. 创新机会点分析与整理小组厘清机会点差距工具应用......

激发正能量，打造全新的自己主讲：黄老师

1、掌握正能量的含义及表现原理；2、掌握情绪及情绪的真正来源；3、掌握应对负面情绪的方法和技巧；4、掌握激发及传递正能量的方法和技巧；5、掌握阳光心态转换的方法和技巧；6、激发正能量，打造全新的自己。【课程对象】各级人员。【授课方式】互动讲授+案例分析+情景模拟+课堂演练+小组讨论+游戏【课程大纲】第一节行动起来，创......

《员工职业化》培训大纲主讲：付老师

企业的战略没有问题，制度没有问题，可还是难以强大；而我们还会经常听到一些困惑的管理者摇着头说：1)这个人能力尚可，就是职业化素质太差了……2)为什么招聘了不少高学历的员工，而仍然感觉人才匮乏？3)为什么多数员工都遵守了企业的规章制度，可令管理者赏识的员工少之又少？4)为什么很多员工可以在有效......

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