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累积影响力筹码,提升个人魅力的心理学 北京:2025年12月22日
破冰:测试:您了解影响力吗?* 影响力的来源1.您会被什么所影响?* 我们需要快速决策* 简单决策不简单* 决策模型之外的心理因素* 我们能如何影响别人?* 影响力=T*(I+P)2.影响力的目标* 瞄准能做决定的人* 他们的立场,利益和需求* 他们的沟通和决策风格* 如果不行?* 构建您的关系网络3.影响力筹码* 关......
PPT完美商务报告-从做的“精美”到说的“精彩” 上海:2025年12月19日
➢ 针对管理人员,认识到 PPT 应该什么样、不该怎么样、可以什么样,提升自己的演讲效果;➢ 针对营销人员,认识到提升演示说服力至关重要, PPT 既代表公司更代表个人,通过学习加强提案、演示的胜算,提升业绩;➢ 针对所有 PPT 应用者,提升 PPT 设计效率,增加视觉化表现力,提升说服力与影响力;培训对象➢ 需要用......
创新方程式—创新工具及问题解决 上海:2025年12月23日
帮助学员掌握创新工具和方法,并掌握在组织内将创新落地的步骤和流程。组织收益:【实现内循环创新】学员能利用公司内部资源发现和解决问题,高效利用资源、不增加额外成本【获得结果】培训当场能获得创新结果;若愿意继续投入,可在培训后继续深化创新想法、落地执行学员收益:【态度——增强创新内驱力】学员了解系统......
当ChatGPT牵手OFFICE 上海:2025年12月24日
操作简单 动动嘴皮,复制粘粘,鼠标随便拖拉几下,10秒搞定各种奇怪操作。闪电完成 不写函数,不敲代码,一键操作,自动完成,真正实现办公自动化。效果震憾 个性辅导,智能服务,大道至简,神奇AI力量,绝对超出你想像。课程大纲单元一【整体概述】0.5小时本单元介绍ChatGPT基础知识,了解在各种场合的普遍应用!1.什么是C......
金属材料的性能与选用 广州:2025年12月19日
一、基本概念材料的分类金属材料塑胶与橡胶材料介绍材料学基本术语材料选择案例二、金属材料的力学性能应力和应变概念拉伸性能真应力和真应变塑性变形后的弹性回复压缩、剪切、扭转变形硬度及其他力学性能材料的强度、刚性、塑性、弹性、韧性、疲劳等性能耐磨性能热性能材料性能多样性材料参数解读设计、安全因素金属材料的焊接性能三、金属材料......
激活全脑:创新思维与高效问题解决 深圳:2025年12月19日
走老路去不了新地方,当下正是从中国制造向中国智造挺进的大好时机,智造意味着需要通过创新提升工作效率,需要通过创新实现新功能,满足人们生活和工作的需要。1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑,但由于各种原因导致思考问题时总是某一个半脑占有优势并惯性使用,最终使我们的思维不完整,在解决问题的过程中不......
产品设计中的材料选择 深圳:2025年12月26日
工程材料广泛用在各个行业。对于特定的产品来说,选择最合适的材料其实牵涉到很多非常重要的决定。无论你是制造一辆汽车,一个小家电,一个化学处理设备或一个玩具。都必须要考虑材料的物理性能,机械性能,抗腐蚀性能,工艺性能,同时使用寿命以及成本也是必须在考虑之中的。一般要求材料成本下降,材料性能提高,同时还要考虑外观的美观及耐久......
职场压力与情绪管理(王苑老师) 深圳:2025年12月26日
假如我们及我们的员工无法很好地应对压力、不能够很好的觉知和调控情绪,会导致自身的情绪不稳定、易波动起伏,这不但会影响自己的心情、主观的感受和业绩,还会影响团队的氛围、团队的士气,影响团队里优秀人才的流失率。所以,提升压力管理的水平,不仅是从我们及员工的个人健康角度所必须掌握的技能,也是一个职业人所必需具备的核心能力。反......
职业技能培训内训课程
创新思维和工具1天 主讲:宋老师
训练创新思维能力,提高实际解决问题的能力;挑战和解决工作中的难题,在培训学习的过程中深度思考和实践,现场解决问题;掌握实用的创新工具和方法课程特点体系性:结合具体话题,通过建立思考结构(逻辑思维)-打破思考结构和内容(批判性思维)层层推进实战性:启发式讲授,让学员拿企业实际创新话题进行当场演练,产出创新思路和具体创意课......
气球装饰技能 主讲:王老师
1、很多实体门店在做促销活动时,引客道具不理想,缺乏新意不能有效吸引南来北往顾客的眼球。制作气球玩具是不二的选择。2、门店内外销售氛围布置单调,场景千篇一律,自己动手布置又心有余而力不足,效果不尽人意,这是普遍现象。老少皆宜、人见人爱的气球无疑是最佳的选择。3、庆典仪式、会议会场、活动现场等聚会时氛围单调,主题不突出,......
社区/家庭中急危重症病人的早期识别与评估 主讲:张老师
通过听课,使参加者了解急危重症的发病前的表现,及时进行医学干预,降低死亡率与致残率。【课程特色】全是干货,没有废话,思维逻辑清晰,听的懂、学的会,用的到;现场答疑;【课程对象】企业全体员工。【培训方式】讲解+互动+答疑【课程大纲】社区/家庭急危重症的早期识别与评估一、脑血管病急危重症的早期识别与评估(一)出血性脑血管(......
