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培训师的培训(TTT)(2天) 北京:2026年02月02日
新入行的独立培训师,企业新任培训师,在职兼职培训师,想做培训师的人员,以及企业内的培训管理人员【课程大纲】1.培训及培训师概论•什么是培训•培训与教育的区别•专业培训师的胜任力模型•培训师的三大核心技能第一次试讲录像2. 培训师的演讲技巧•克服紧张情绪的方法•......
TTT-内训师的内训之点燃课堂互动式授课 北京:2026年02月06日
互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养,已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。然而在实际操作中,往往存在一个错误的理解就是,培训就是将心里想的说出来,不需要那么多技巧,结果课是讲了,但很多内容没有进入到......
TTT-从专业/技术能手到传道授业高手 北京:2026年02月07日
1.一线专业/技术专家和经验丰富的管理者拥有宝贵的工作经验,这些蕴藏在专家中的经验进行科学的萃取和加工后,将成为标准化的课程内容,可以进行规模化的传承和复制,提高员工培训质量;2.尤其是专业的技术类课程相对枯燥乏味,不太容易演绎得精彩,既要内容准确又要授课效果良好,专业/技术专家需要先掌握专业培训知识,包括成人学习心理......
培训师TTT之授课技巧 北京:2026年02月26日
通过2天的训练,帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务,树立培训师的职业业形象以及在培训心法,克服紧张情绪,运用思维导图建立结构化表达方法,使用互动引导技术使专业呈现技巧得以全面提升。培训对象企业管理者、企业专职和兼职讲师等课程大纲导论、TTT培训基础1、成人学习的特点:不同类型的学习风格2、学习金字塔3、培训师的......
领导能力与团队管理实战训练 上海:2026年03月03日
*所有依靠有效的管理取得成功并希望使现有的管理技能得到提高的企业中高层管理者课程大纲1.重新认识“领导”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和领导的差异* 什么是领导力* 探索下属跟随领导的原因* 管理者的自我修炼* 管理者与企业文化建设2.管理者的高效沟通技能* 沟通不畅的......
项目管理实战训练-上海班 北京:2026年01月22日
第一章:项目管理综述与概念项目与项目管理的定义项目与日常业务的区别项目中的变量——规模,进度,质量,风险,变革成功项目管理的3大支柱成功项目管理的关键第二章:项目管理方法论—5大阶段与9大知识领域项目生命周期理论项目的各个阶段:启动,规划,实施,控制,收尾项目管理的9大知识领域项目管......
